小學簡介

六力學校小學部從學生成長規律入手，小學階段的（de）教學注重學生（shēng）的習慣（guàn）、能（néng）力、知識、思維、文化基礎的培養（yǎng），創設浸潤式課堂，加入情景式教（jiāo）學（xué），充分發掘（jué）每位學生的潛能，讓學生學（xué）有章法，快樂成長。
在落實九年製義務（wù）教育，開展國家課程基（jī）礎上，高（gāo）度凝（níng）練項目化教學、元係統思維和六力心理學的精（jīng）華，開展“五家”課程、“雙語”課程（即“5+1課程”）以及 “三慶、四節、五禮”德（dé）育活動課程，形成具有六力特色的科學教育體係，旨在培養“德智體美勞”全麵（miàn）發展的小學生。

藝術家課程：通（tōng）過一（yī）係列的藝術教育培養孩子興趣，讓每個學生都能有自己獨特（tè）的優勢，提升內在（zài）文化素養與涵養。
文（wén）學家課程：用思維教學提升學生學習力，用思維的力（lì）量助力（lì）學生（shēng）成長，讓學生在“大語文”時代有更強的競爭力。
科學家課程：提高學生的邏輯思維能力，為孩子將來跨學科學習打下良（liáng）好的基（jī）礎。
活動家課程：培養學生的合作（zuò）能力、創造能力，更好（hǎo）地適應未來，引導學生播種好習慣，收獲好性格，享受好人生。
運動（dòng）家課程：讓孩子有更多時間去釋（shì）放自己的能量，在專業老師的指導下（xià）學會運動、科學鍛煉、健康成長。
雙語課程：全英文（wén）外教與英語劇課程，運（yùn）用（yòng）小學生喜歡的方式，提升其對英語（yǔ）學習的興趣，讓“聽說讀寫”全麵發（fā）展。
“三慶、四節、五禮”德育活動課程
豐富學生校園生活，提升學生參與感與幸福感，讓（ràng）學生在活動中培養團結協作、自主創新的（de）能力，發現潛能、開拓思維（wéi）。