天津六力學校，是由新三（sān）板上市（shì）公司——北京快樂營教育集團投資創辦的一所包含小學、初中（zhōng）、高中（zhōng）三個學部的全日製民（mín）辦（bàn）學校。學校堅持貫（guàn）徹黨的教育（yù）方針，全麵落實立德（dé）樹人根本任務。以（yǐ）“讓更多學生發揮自己的特（tè）長，獲得個性化教育（yù），因材施教”為（wéi）辦學宗旨，培養德智體美勞全麵發展的（de）優秀學生。
六力學校以“中國根基 全球格局 內聖外王 修己達人”為校訓，首倡現代中式教育（yù），為孩子注入東方文化基因，著眼於（yú）未來20年、30年孩子的人生成長需（xū）要，以優質、多元（yuán）、創（chuàng）新的教學實踐，讓學生獲得（dé）全（quán）麵成長，辦（bàn）人民滿（mǎn）意的教育！
基本信息
中（zhōng）文名：天津六力學（xué）校
外文名：LiuLi School
簡稱：六力學校
創辦時（shí）間：2014年
教學類型：全日製（zhì）高端私（sī）立學校（xiào）
所屬地區（qū）：天津市武（wǔ）清區
學部：小學部、初中部、六力高級中學
校訓：中國根基 全球格局 內聖外王 修己達人
課程體係：國家大綱課程
學校概況
天（tiān）津市武（wǔ）清區六力學校創建於2014年，是由新三板（bǎn）上市公司——北京快樂營教育集（jí）團投資創辦的一所包含小學、初中、高中三個學部的全日製（zhì）民辦學校。
學校堅持貫徹黨的教育方針，全麵落實立德樹人根本任務。以“讓更多學生發（fā）揮自己的特長，獲得個性化教育，因材施教”為辦學宗旨，培養德（dé）智體美勞全麵發展的優秀學生。
學校擁有成熟的辦學經驗（yàn），教學、管理團隊（duì）秉承“1+3+1”教育理念，深挖“思維教（jiāo）學”特色，以學生生命動力係統建設為中心，培養學生六（liù）種生命能力。依托（tuō）“雙師”培（péi）養計劃，提升教師教育教學能力。
校園環境（jìng）
學校2018年入駐（zhù）天津武清，地處京津“黃金（jīn）走廊”，現占地麵（miàn）積為（wéi）17萬平方米，總投資（zī）3億餘元，教學（xué）設施先進、校園服務完善，建有3棟教育樓、3棟宿舍（shě）樓、2處食（shí）堂、2處籃球（qiú）場地、1處體育館（guǎn）、1處遊泳館（guǎn）、1處（chù）足球場、操場等。現有學生3540人，教職員工883人。
學（xué）部概覽
小（xiǎo）學部
六力學（xué）校小學部從學生成長（zhǎng）規律入手，小學（xué）階段（duàn）的教學注（zhù）重（chóng）學生的習慣、能力、知識、思維、文化基礎的培養，創設浸潤式課堂，加入（rù）情（qíng）景式教學，充分發掘每位學生的潛能，讓學生學有章法，快樂成長。
初中部
初中部在開設國家課程基礎上，開（kāi）設豐富的校本課程，貼近中考改革方向，培養學生的批（pī）判性思維能力。針對該階段學生的心理發展特征，開展適應青春期學生身心發展的思維教（jiāo）學和心（xīn）理教育。
在課題引導式教（jiāo）學與小組合作式學（xué）習（xí）中，全麵提升學生的學習技（jì）巧，培養其成長為積極進取的終身學習者。
六（liù）力高級中學
天津六力高級中學下設常規文理班和藝體班。學校以新高考（kǎo）改革為（wéi）主線（xiàn），采用分層次（cì）教學，為每一個學生（shēng）量身定製個性化升學指（zhǐ）導方案，為（wéi）京津冀協同發展提供優質教育資源。
資質
天津市武（wǔ）清區（qū）行（háng）政審批局審批的全日（rì）製民辦學校
所獲榮譽（yù）
2020年（nián）中（zhōng）國學校教育創新品牌
2019年中國學校教育力量之星
2018年口碑影響力學校（xiào）
2018年中國（guó）數字百強榜
2017年影響力學校
2016年影響力教育品牌
願景
首（shǒu）倡現代中式教育，為孩子注入東方文化基因，給到孩（hái）子東西方文化兼容並蓄的高端教育，著眼於未來20年、30年孩（hái）子的人（rén）生成長需要，真正踐行素質教育，培養具有全球競爭力的世界精英。
教學特色
優二（èr）代成長方案
根據學生的（de）認知特點、性格特點、思維特點以及（jí）學習（xí）能力，為學（xué）生量身打造專屬的成（chéng）長規劃方案，培養學（xué）生成為全麵發（fā）展的“優二（èr）代”。
元係統思（sī）維
“元係統思維”包括十大思維、23541思（sī）維和九維思維，是幾（jǐ）千年來老祖宗智慧的結晶，是高效的思維模型和完整的（de）思維體係，也是解決問題的方法論。
項目化教（jiāo）學
在項目化學習課堂中（zhōng），教師激發學生思考，讓學生自己去探索問題、提出問題，探索知識和世（shì）界，進而鍛煉（liàn）學生的獨立（lì）思考能力、創造力（lì）、團隊合作能力、領導力、動手能力、計劃以及執行項目的能力。
心育工程
運用生命（mìng）動力係統建設原理、生命教育、學院派心理學和後現代心理學，結合青春期心理學、六（liù）力學校班主任心理學等，深入研究探索出（chū）適用青春期孩子（zǐ）的“心育工程”項（xiàng）目。教師（shī）不定期對學生進行一對一約談、心理輔導（dǎo），給（gěi）學生（shēng）充足的心理支持，緩解學生學業壓力，給予學生本真的（de）“關愛”。
三通（tōng）工程
六力學校“三通（tōng）工程”讓家長能夠及時了解學生（shēng）在校的生活和學習狀態，就學生的近期問題進行及時（shí）的溝通及反饋。
真正做到家校共育，即親子通、師生通、家校（xiào）通，實現家校教育一致性，形成教育合力，給孩子的成長以支持和（hé）引導。
特色課程（chéng）
“5+1”課（kè）程
小（xiǎo）學部在落實九（jiǔ）年製義務教育，開展國（guó）家課程基礎上，高（gāo）度凝練項目化教學、元係統思維和六力心理學的精華，開展“五家”（文學家課程、藝術家課程、科學家課程、活動家課程、運動家課程）、“雙語”課程，培養全麵發（fā）展的小學生。
元係統思（sī）維教學
獨創思維教學法，學部根據不同階段學（xué）情、考情開展元係統思維（wéi）教學，開設思維作文、思維數學等課（kè）程，給學生嵌入一套學習的思維工具（jù），找到適合的學習方（fāng）法。
學校位置
天津市武清區源泉路（lù）15號
