立足課堂深耕耘，精品課程共成長丨六力學校“基礎教（jiāo）育（yù）精品課”建設

《教育部（bù）辦公廳關於開展2023年“基礎教育精品課”遴選工（gōng）作的通（tōng）知》發布。

*圖片來（lái）源於教（jiāo）育部官方網站

為深化教學改革，有效推進學校精品課建設，6月27日，學校發布《六力學校關於開展 2023 年“基礎教育精（jīng）品（pǐn）課”遴選組織工作細則》（下文簡稱《細則》），並（bìng）組織各學部開展宣導工作。《細（xì）則》要求（qiú）各（gè）學部以基礎教育精品課遴選工作為抓手，引導廣大教師（shī）深入研究課程教（jiāo）材內容和課堂教學規律，創新教學設計（jì）和教學方法，鼓勵指導教師積極參與各級精品課遴選（xuǎn）。

《細則》發布後，六力學校積極（jí）組建精品課（kè）遴選項目組，層層推進、逐課打磨，鼓勵各學部教（jiāo）師參加（jiā）精品課遴選（xuǎn）工作。

為切實提高精品課質（zhì）量，各學部分設教學設計、學習任（rèn）務單、教學視頻、課件及作業等項目小組，通過組織教研會等方（fāng）式，幫助參加遴選的教師更好（hǎo）地把（bǎ）握（wò）工作（zuò）進度、調整（zhěng）課程結構、明晰（xī）注（zhù）意事項，打磨出立足教學實際且（qiě）具有（yǒu）創新性和實效性（xìng）的精（jīng）品課。

本次（cì）精品課遴選（xuǎn）工作的開展，在建立優質課程（chéng）示範的同時，也為提升教師個人教學能力與加強學（xué）校整體師資力量提供（gòng）了有效支持。

從情境創設（shè）到課程板書，從引入話語到課程重難點，參與遴選與負責審（shěn）校的教（jiāo）師團隊一點一滴調細節，逐字逐句研內容。這大大激發了教師教學熱情和創造性，也促進教師教學技巧的提升和（hé）教學方式的進步。

03成果·豐富課程教育資源

“基礎教育精品課”建設成果

課例將收錄於天津市科學技術出版社出版（bǎn）的《中小學綜合實踐（jiàn）活動數字化課程資源》，同時（shí）兩位教師獲得市級優秀課例證書。