生存力 實踐力 社交力 精神力 學習力 創造力！

  • 李誌

    李誌，六力學校（xiào）校長（zhǎng），中共黨員，高級教（jiāo）師，全國和諧德育先進實驗教師，曾獲省師德先進個人、省優秀團幹部、市優秀（xiù）共產黨員、優秀班主任、百名科（kē）研之星（xīng）、曆史學科骨幹老師、百（bǎi）名科研之星、青少年思想政治工作（zuò）先進工作者。曆任團（tuán）委書記、學生處主任（rèn）、黨辦主任、校長（zhǎng）助理、...

    初中 2025-03-20 admin 60807

  • 宋敏

    六力學（xué）校（xiào）副校長 首都師範大學（xué）碩士，全國校長（zhǎng）私房課培訓師、13年項目化學習研究與實踐（jiàn）經驗、12年元（yuán）係統思維（wéi）教學研究（jiū）與實踐經驗、小初高《學科項目化學習教師指導手冊》副主編、小初高《學科項目（mù）化學習任務書》副主編、元係（xì）統工作法係（xì）列培訓課程首席培訓導師

    初中 2024-10-28 admin 65098

  • 胡安蘋（píng）

    教研副主任兼研究院初中（zhōng）分院副院長北京林業（yè）大學藝術設計碩士，中學（xué）美術二級教師（shī），榮獲“2022年優秀教師”榮譽稱號，多次設計並執行“行走千年跨學科文化大課”，潛心學習優秀的項目化教學理念和（hé）方法，研究美術教學新（xīn）模式，幫助學生不斷提升審美素養與藝術技能。

    初中 2024-01-11 admin 65732

  • 張雲

    教學主任中學語文教師，高級家庭教育指導師。21年語文（wén）教（jiāo）學、班（bān）主任工作經驗。曾獲“北（běi）京市中（zhōng）小學（xué）優（yōu）質課一等獎”。所寫論文入選北京市中小學國（guó）際漢語教材。2013、2018年先後兩次被評為“北京市區級師（shī）德標兵”，所帶班級被評（píng）為“北（běi）京市（shì）區級先進班集體“。

    初中 2024-01-09 admin 66265

  • 張九（jiǔ）辰

    德育主任物理教師（shī），11年物理教學與班主任工作經驗。愛崗敬（jìng）業，職責心強，自參加工（gōng）作以來，全身心投（tóu）入（rù）教學，在工作中勤勤懇（kěn）懇，踏踏實實，以校為家，所教班級屢屢獲得“優秀班級”稱號，多次被評為“十佳教師”、“優（yōu）秀班（bān）主任”。

    初中 2024-01-09 admin 65621

  • 呂英（yīng）慧（huì）

    中考辦副主任南京工業大學化學與化學工程碩士，多次參與並設計社（shè）會實踐（jiàn）、科技周等課程活動，熟（shú）練（liàn）掌（zhǎng）握項目化教學法，將（jiāng）枯燥的知識生動化，幫助學（xué）生（shēng）建（jiàn）立內在動力。致力發覺學生的學習興趣，培養學生的思維，做孩子學習中的催（cuī）化劑。

    初中 2024-01-09 admin 65365

  • 周金鶴

    八年級主任數學教師，畢業於哈爾濱師範大學，數（shù）學與應用（yòng）數學專業（yè）。10餘年教學經驗，3次參與教（jiāo）學基本功大賽並獲獎，所 帶班級多次被評為“優秀班級”，曾輔導學生參加國際數學競賽取得較好成績。

    初中 2024-08-26 admin 64949

  • 劉桐

    九年級主任英語教師，8年英語教學經驗，熱愛教育，擔（dān）任班主任工作多年，在校期間被評為“優秀教師”。所帶班級（jí）班風純正、學（xué）風優良。喜歡教書，寓教（jiāo）於樂，尊重（chóng）、信任（rèn）學生，充分發揮學生的主體（tǐ）作用，讓學生做課堂的（de）主人，營造（zào）輕鬆活潑的氣氛，展現（xiàn）課堂的無（wú）窮魅力（lì），深受學...

    初中 2024-08-26 admin 65303

  • 崔鑫

    七年級主任 語文教師，從教（jiāo）8年期間，寓（yù）教於學，對待學生細心盡責，溝（gōu）通家長（zhǎng）耐心熱情。連續多年擔任班主任，曾多次被評為“優秀班主任”“優秀教師（shī）”等，所帶班（bān）級曾（céng）榮（róng）獲“區（qū）級優秀班集體（tǐ）”。所帶曆屆學生曾考入南開中學、楊村一（yī）中。時刻嚴格要（yào）求自己，為學生提（tí）燈引路，育...

    初中 2024-08-27 admin 65905

  • 沈津津

    化學教研組長：沈津津，化學教師（shī），有多年九年級（jí）化學教學經驗且教學成（chéng）績（jì）突出，任（rèn）教期間多次獲得“優秀教師”稱號。業精於勤，教貴於研（yán），倡導以學生為中心的項目化教學，堅信教育是引導學生發現自我、實（shí）現自我價值的過程。

    初中 2024-11-14 admin 65872


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