天津六力（lì）學校，是由新三板上市公司——北京快樂營教育集團投資創（chuàng）辦的一所包（bāo）含小學、初中、高中三個（gè）學部的全日製（zhì）民辦學校。學校堅持貫徹黨的（de）教育方針，全麵落實（shí）立德樹人根本任務。以“讓更多學生發（fā）揮自己的（de）特長，獲得（dé）個性化教育，因（yīn）材施教”為辦學宗旨，培養德智體美勞全麵發（fā）展的優秀學（xué）生。
六力學校（xiào）以“中國根（gēn）基 全球格（gé）局 內聖外王 修（xiū）己達人”為校訓，首倡現代中式教育，為孩子注入（rù）東方文化基因，著眼於未來20年、30年孩子的人（rén）生成長需要，以優質、多元、創新的教學實踐，讓學（xué）生獲得全麵（miàn）成長，辦人民滿意的教育！
基本信息
中文名：天津六力學（xué）校
外文（wén）名：LiuLi School
簡稱（chēng）：六力學校
創辦時間：2014年
教學類型：全日製高端私立學校
所屬地區：天津市武清區
學部（bù）：小學部、初中部、六力高（gāo）級中學
校訓：中國根基 全（quán）球（qiú）格局 內聖外王 修（xiū）己達人
課程體係：國家大綱課程
學（xué）校概況
天津市武清區六力學校創建於（yú）2014年（nián），是由新（xīn）三板上（shàng）市公司——北京快樂營（yíng）教育集團投資創辦的一（yī）所包含小學、初中、高中三個學部的全日製民辦學校。
學校堅持貫徹黨的教育方（fāng）針，全麵落實立德樹人根本任務。以“讓更多學生發（fā）揮（huī）自己的特長，獲得個性化教育，因材施教”為辦學宗旨，培養德智體美勞全麵發展的優秀學（xué）生。
學校擁有成熟的辦學經（jīng）驗，教學、管（guǎn）理團隊秉承“1+3+1”教育理念，深挖“思維教學”特色，以學生生命動力係統建設為中心，培養學生六種生命能力。依托“雙師”培養計劃，提升教師教育（yù）教學能力（lì）。
校園環境
學校2018年入（rù）駐天津武清，地處京（jīng）津“黃金走廊”，現占地麵積為17萬平方米，總投資（zī）3億餘元，教學設施先進、校園服務（wù）完善，建有3棟教育樓（lóu）、3棟宿舍樓（lóu）、2處（chù）食堂（táng）、2處籃（lán）球場地、1處體育館、1處遊泳館、1處（chù）足球場、操場等。現有學生3540人，教職員工883人。
學部（bù）概覽
小學部
六力學校小學部從學（xué）生成長規律入手，小學階（jiē）段的教學注重學生（shēng）的習慣、能力、知識、思維、文化基礎（chǔ）的培養，創設浸潤式課堂，加入情景式教學，充分發（fā）掘每位學生的潛能，讓學生學有章法，快樂成長。
初（chū）中部
初中部在開設（shè）國家課程基礎上，開設豐富的校本課程（chéng），貼近中考改革方向（xiàng），培養學（xué）生的批判性思維能力（lì）。針對該階段學（xué）生的心理發展特征，開展適應青春期學生身心發展的思維教學（xué）和心理教育（yù）。
在課題（tí）引導（dǎo）式教學與小組合作式學習中（zhōng），全麵（miàn）提升學生的（de）學習技巧，培養其成長為積（jī）極進取的終（zhōng）身學習者。
六力高級中學
天津六力高級中學下（xià）設常規文理班和（hé）藝體（tǐ）班。學（xué）校以新高（gāo）考改革（gé）為主線，采用分層次教學（xué），為每一個學生量身定製個性化升學指導方案，為京津冀協同發展提供（gòng）優質教育資源（yuán）。
資質
天津市武清區行政審批局審批的全日製民辦學校
所獲榮譽
2020年中國學校教育創新品（pǐn）牌
2019年（nián）中國學校教育力量之星（xīng）
2018年口（kǒu）碑（bēi）影響力學校
2018年中國數字百強榜
2017年影響力學校（xiào）
2016年影響力教育品牌
願景
首倡現代中式教育，為孩子注入東方文化基因（yīn），給到孩子東（dōng）西方文化兼容並蓄的高端教育，著眼於未來20年、30年孩子的（de）人生成長需要，真正踐行素質教育，培（péi）養具有全球競爭（zhēng）力的世界精英。
教學特色
優二代成長方案
根據學生的認（rèn）知特點、性格特點、思維特點以及學習能力（lì），為學生量身打造專屬的成長（zhǎng）規（guī）劃方案，培養學生成為全麵發（fā）展的“優二代”。
元係統思維
“元係統思維”包括十大思（sī）維、23541思維和九維思維，是幾千年來老祖宗智慧的（de）結晶，是高（gāo）效的思維模型（xíng）和（hé）完整的（de）思維體係，也是解決問（wèn）題的方（fāng）法論。
項目化教學
在項目化學習課（kè）堂中，教師激發學生思考，讓學生自己去探（tàn）索問題、提出問題，探索（suǒ）知識和世界，進而鍛煉（liàn）學生的獨立思考能力、創造力、團隊合作能力、領導力、動手能力、計（jì）劃以及執行項目的能力。
心育工程
運用生命動力（lì）係（xì）統建設原理、生命教（jiāo）育、學院派心理學和後現代心理學，結合青春期心理（lǐ）學、六力（lì）學校班（bān）主（zhǔ）任心理學等，深入研究探索出適用青春期孩子（zǐ）的“心育工程”項目。教師不定期對學生（shēng）進行一對一（yī）約談、心理輔導，給學生充足的心理支持，緩解（jiě）學生學業壓力，給予學生本真（zhēn）的（de）“關愛”。
三通工程
六力學校“三通工（gōng）程”讓家長能（néng）夠及（jí）時了（le）解（jiě）學生在（zài）校的生活和學習狀態，就學生的近期問題進行及時的溝通（tōng）及反饋。
真正做到家校共育，即親子通、師生通、家校通，實現（xiàn）家校教育（yù）一致性，形成教育合力，給孩（hái）子的成長以支持和引導。
特（tè）色課程
“5+1”課程
小學部在落實九年製義務教育，開展國家課程（chéng）基礎上，高度凝練項目化教學、元係（xì）統思（sī）維和六力心理學的精華，開展“五家”（文學家課程、藝術（shù）家課程、科學家課程、活動家課程、運動家課程）、“雙語”課程，培養全（quán）麵發展的小學生。
元係統思維教學
獨創思維教學（xué）法，學部根據不同階段學情（qíng）、考情開展元係統思維教學，開設思（sī）維作文、思維數學等課程，給學生嵌入一套學習的思維（wéi）工具（jù），找到適合的學習方（fāng）法。
學校位置
天（tiān）津市武（wǔ）清區源泉路15號
