天津六力學校（xiào），是由新三板上市公司——北京快（kuài）樂營教育集團投資創辦的一所包含小學、初中、高中三個學部的全（quán）日製民辦學校。學校堅持貫徹黨的（de）教育方針，全（quán）麵落實立德樹人根本任務。以“讓更多學生發揮自（zì）己的特長，獲得個性化教育，因材施教”為辦學宗旨，培養德智體美勞全（quán）麵發展的優秀學生。
六力學校以“中國根基 全（quán）球格局 內聖外王（wáng） 修己達人”為校訓，首倡現（xiàn）代中式教育，為（wéi）孩子（zǐ）注（zhù）入東方文化基因，著眼於未來20年、30年（nián）孩子的人生成長需要，以優質、多元、創新的教學（xué）實踐，讓學生（shēng）獲（huò）得全麵成長，辦人民滿意的教育！
基本信息
中文名：天津六力學校
外文名：LiuLi School
簡（jiǎn）稱：六力學校
創辦時（shí）間：2014年（nián）
教學類型：全日製高端（duān）私立（lì）學校
所屬地區（qū）：天津市武清（qīng）區
學部：小學部、初中部、六力高級中學
校訓（xùn）：中國根基 全（quán）球格局 內聖外王 修己達人
課程體係：國家大綱課程
學校概況
天津市武清區六力學校創建於2014年，是由新三板上市公司——北京快樂營教育集團（tuán）投資創辦的（de）一所包（bāo）含（hán）小學、初中、高中三（sān）個學部的（de）全日製民（mín）辦學校。
學校堅持貫徹黨的教育方針，全麵落實立（lì）德樹人根本任務。以“讓（ràng）更多學生發揮自己的（de）特長，獲（huò）得個性化教育（yù），因材施教”為辦學宗（zōng）旨（zhǐ），培（péi）養德智體美勞全麵發展的優秀（xiù）學生。
學校擁有成熟的辦學經驗，教（jiāo）學、管理團（tuán）隊秉承“1+3+1”教育理念，深挖“思維教學（xué）”特色，以學（xué）生生命動力係統建設為中心，培養（yǎng）學生（shēng）六種生命能力。依托（tuō）“雙師”培養（yǎng）計劃，提升教師教育（yù）教學能力。
校園環（huán）境
學校2018年入駐天津武清，地處京津“黃金走廊”，現占地麵積為17萬平方米，總投資（zī）3億餘元，教學設施先進、校（xiào）園服務完善，建有3棟教育樓、3棟宿舍樓、2處食堂、2處籃球場地、1處體（tǐ）育館、1處遊（yóu）泳館、1處足球場、操場等。現有（yǒu）學生（shēng）3540人，教職員工883人。
學部概覽
小學部
六力學校小學部從學生成長規律入（rù）手，小學階段的教學注重（chóng）學生的（de）習慣、能力、知識、思維、文化（huà）基礎的（de）培（péi）養，創設浸潤式（shì）課堂，加入情景式教學，充分發掘每位學生的潛能，讓學生學有章法，快樂成長。
初中（zhōng）部
初中部在開設國家課程基礎上，開（kāi）設豐（fēng）富的校本課程，貼近中考改革方向，培養學生（shēng）的批判性（xìng）思維能力。針對該階段學生的心理發展特征（zhēng），開（kāi）展適應青春期（qī）學生身（shēn）心發展的思維教學和心理教育。
在課題引導式教學與小（xiǎo）組合（hé）作式學習中，全（quán）麵提升（shēng）學生的學習技巧，培養其（qí）成長為積極進取（qǔ）的終（zhōng）身學習者（zhě）。
六力高級中學
天津六力高級（jí）中學下設常規文理班和藝體班。學（xué）校以新高考改革為主線，采用分層次教學，為每一個（gè）學（xué）生量身定製個性化升學指導方案，為京津冀協同發展提供（gòng）優質教育資源。
資質
天津市武清區行政審批局審批的（de）全日製民辦學校
所（suǒ）獲榮譽
2020年中（zhōng）國學校教育創新品牌（pái）
2019年中國學校教育力量之（zhī）星
2018年口碑影響力學校
2018年中國（guó）數（shù）字百強榜
2017年影響力（lì）學校
2016年影響力（lì）教育品牌
願（yuàn）景
首倡現代中式教育，為孩子注入東方文化基因，給到孩子東西方文化兼容並蓄的高端教（jiāo）育，著眼於未來20年、30年孩子的人生成長需要，真正踐行素質教育，培（péi）養具有全球競爭力的世界精英。
教學特色
優二代成長方案
根據（jù）學（xué）生的認知（zhī）特點、性格特點、思維特點（diǎn）以及學習能力，為學生量（liàng）身打造專屬的成長（zhǎng）規劃方案，培養學生成為全麵發（fā）展的“優二代”。
元係（xì）統思維
“元係統思維”包括十大思維、23541思維和九維思維，是幾千年來老祖宗智慧的結晶，是高效（xiào）的思維模型和完（wán）整的思維體係（xì），也是解決問題的方法論。
項目化教（jiāo）學（xué）
在項（xiàng）目化學習課（kè）堂中，教師激發學生思考，讓學生自己去探索（suǒ）問題、提出問題，探索知識和世界，進而（ér）鍛（duàn）煉學生的獨立思考能力、創造力、團隊（duì）合作能力、領導力、動（dòng）手（shǒu）能力、計劃以及執行項目的能力。
心育工程
運用生命（mìng）動力係統建設原理、生命教育、學院派心（xīn）理學和後現代心（xīn）理學，結合青春期心理學、六力（lì）學校班主任心理學等，深入研究（jiū）探索出適用（yòng）青春期孩子的“心育工程”項目。教師不定期對學生進行一對一約談、心理輔（fǔ）導，給學生充足的心理支持，緩解（jiě）學生學業壓力（lì），給予學（xué）生（shēng）本真的“關愛”。
三通工（gōng）程
六（liù）力學校“三通工程”讓家長能夠及時了（le）解學（xué）生在校的生（shēng）活和學習狀態（tài），就學生的（de）近期問題進（jìn）行及時的溝通及反饋（kuì）。
真正做到（dào）家校共育，即親子通、師生通、家校通，實現家校教育一致性，形成教育合力，給孩子的成長以支持和引導。
特色（sè）課程
“5+1”課程（chéng）
小學部在落（luò）實九年製義務教育，開展國家課程基礎上，高度凝練項（xiàng）目化教學、元係統思維和六力心理學（xué）的精華，開展“五家”（文學家課程、藝術家課程、科學家課（kè）程、活動家（jiā）課（kè）程、運動家課程）、“雙（shuāng）語”課程，培養全麵發展（zhǎn）的小學生。
元（yuán）係統思維教學
獨創思（sī）維教學法，學部根據不同階段學情、考情開展元（yuán）係統思（sī）維教學，開（kāi）設思維作文、思維數學等課程，給學生嵌入一套學習的思維工具，找到適合（hé）的學習方法。
學校位置
天津市武清區源泉路15號
