2021年六力高級中學招生簡章公布
一、2021年新高一招生計劃：375人
二、學（xué）費及助學金政策：5.8萬/學年（nián）（不含餐費（fèi）、雜（zá）費）
對中考成績優異學生，實行三（sān）個等級助學金政策：
（1）17.4萬（三年學費（fèi）全免）
（2）8.7萬（三年學費免一半（bàn））
（3）3萬（每年學費減1萬）
注：中考分數（shù）達（dá）相應（yīng）標準，即可申請助學金（分數標準請（qǐng）谘（zī）詢）
三、往年錄（lù）取分數線參考
| 年份 | 錄取最高分 | 錄取（qǔ）最低分 |
|---|---|---|
| 2019年（nián） | 542.75 | 423.2 |
| 2020年 | 549.5 | 416 |
四、聯係方式
022-22132384
022-29317764
022-29377747
六力高級中學（xué）
六力學（xué）校普（pǔ）高部下（xià）設文理高中、美術高中、音樂高中和體育高中（zhōng），以新高考改革方案為主線，采用分層教學，因（yīn）材施教，充分挖掘學生潛能，為每（měi）一個學生（shēng）量身定製個性（xìng）化（huà）升學指導方案，讓學生取得（dé）優異成（chéng）績的同時獲得全麵成長。
以普通文理高考為主，全封閉（bì）式管理模（mó）式（shì），開設激情早讀、無聲自習、高效課堂等多種形式，幫孩子找到適合的輕鬆學習方式，科學備考、高效學習、主動（dòng）學習。
美術高中堅持“專（zhuān）業與文化並重、學生（shēng）素質全麵發展”的辦學方向，在文化（huà）課教學之外，另外開展獨具特（tè）色的美術教學，培養係統（tǒng）掌握藝術學科的（de）基本理論、基（jī）礎知識、基本技能與方法，秉承著高配置的辦學條件，高水平的教學教研（yán），高質量的（de）生涯升學理念（niàn），爭創全國一流的美育（yù）學科建設單位。
音樂高中下設（shè）音樂專業、美術專業、舞蹈專業以及（jí）傳媒專業。采取“普通高中教育+藝術高中教育”深（shēn）度（dù）融合的模式，著力於全麵提升學（xué）生的藝術水平與綜（zōng）合素（sù）質，幫助學生（shēng）插上實現理想的翅膀，培養其成為德藝雙馨的藝（yì）術家和未來社會精（jīng）英。
體（tǐ）育高中以“培養競技體育後備人才”為（wéi）主要辦學目標，以“運動（dòng）訓（xùn）練有特長，文化教學（xué）有特（tè）點（diǎn）”為基礎（chǔ），培養（yǎng）綜合素質優良、有顯（xiǎn）著體育專項特長的體育高中生。學校立足於學生多元發展，通過高考，高水平、高質量運動隊招生、對（duì）口單招等（děng）形式為高（gāo）等（děng）院校輸（shū）送高質（zhì）量的體育特長生，為社（shè）會培養具有（yǒu）良好適應能力的建設型人才。
指的（de）是普高學生的生涯規劃，分（fèn）成四類（lèi）型培養計劃，分別（bié）是清北計劃、強基計劃、培優計劃和提升計劃。入學之初（chū），導師會根據學生的學情、特點，輔（fǔ）導製（zhì）定專屬成長方案，明確（què）升學（xué）目（mù）標（biāo）和成長路徑。
將“元係統思維”與學科知識融合，形成特（tè）色（sè）鮮明、適（shì）合中國學生（shēng）的“思維教學”，尤其是語文學（xué）科，形成（chéng）了思維語文特色課程，語文學（xué）習（xí）效率倍增。思維教學（xué）在傳承中華文化的基礎上，鍛煉（liàn）和提升（shēng）孩子的思維水平，讓學生擁有一個（gè） “聰明的腦”。
學校設置高品質的心理團輔課程，必要時（shí）對學生進行專業的一對一約談、心（xīn）理輔導以及（jí）高考前組織多種形式的心（xīn）理動員，給學生充足的心理支持，緩解學生學業（yè）壓力，給予（yǔ）學生（shēng）最本真的“關（guān）愛”。
培養（yǎng）學生自主學（xué）習、合作學習、溝通、統籌能力（lì）等（děng），讓學生在繁重學習中尋找到自己的優勢，高（gāo）效學習，從而提高學（xué）習主動（dòng）性、學習效率（lǜ）和效果（guǒ）。
將學校教育、家庭教（jiāo）育相互聯通，打造和諧親（qīn）子、師生關係，營造良好學習（xí）環境，實現家校教育一致性，給孩子成長最大的支持和引導。
根據（jù）學生中考成績和入學（xué）摸底測試（shì），精準分析學生（shēng）學科優勢，將（jiāng）學（xué）生個（gè）體目標進行分解，製定 4 種學業發（fā）展規劃：
✍ 清北計劃：衝刺國內重點大（dà）學、985名校。
✍ 強基計劃：培養綜合素（sù）質優秀或基礎學科拔尖的學生，可選（xuǎn）擇國家強基（jī）計劃院校。
✍ 培優計劃：弱勢學科、薄弱知識模塊進行階段性提升，加強學生學習（xí）內驅力的建設，使其單科優勢（shì）得以鞏固和夯（bèn）實，揚其所長，得到更加充分、自由的（de）發展。
✍ 提升計劃（huá）：對培養目標進行分解（jiě），利用學（xué）校特色教學培養其學習興趣、自主學習能力（lì），提升思維水平，補弱措施跟進，階段性提升，完成培養目標。
學校采用嚴格標準的課程教材及教（jiāo）學方式，開齊普通高考所需的各門課程，由多年任課經驗（yàn）的優（yōu）秀教師（shī）隊伍授課（kè）。
各個（gè）學科的老師也特別注重培養學生學（xué）術水平、學習技能、實踐操作（zuò）等各方（fāng）麵綜（zōng）合（hé）能力。減少家長的後顧之憂，使孩（hái）子們安心（xīn）學習成才，讓家長自然感受到孩子們的成長進步。
學校（xiào）實行針對性教學方式，老師們全天候輔導，早檢查、晚總結，對學生進行上課、自修、心理、升學（xué）、德育等全（quán）方位（wèi）精細化管理。
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