天津（jīn）六力（lì）學校，是由新三板上市公（gōng）司——北京（jīng）快樂營教育集團投資（zī）創辦（bàn）的一所包含小（xiǎo）學、初中、高中三（sān）個（gè）學部的全日製民辦學校。學校堅持貫徹黨的教育方針，全麵落實立德（dé）樹人根本任務。以“讓更多學生發（fā）揮自己的特長，獲得個性化教育，因（yīn）材施教”為辦學宗旨，培養德智（zhì）體美勞（láo）全麵發展的優秀學生。
六力學校以“中國根基 全球格局 內聖外（wài）王 修己達人”為校訓，首倡現代中式教育，為孩子注入東（dōng）方文化基因，著眼於未（wèi）來20年（nián）、30年孩（hái）子的人（rén）生成長需要，以（yǐ）優質、多元、創新的教學實踐（jiàn），讓學生獲得全麵成長，辦人民滿意的教育（yù）！
基本信息
中文名：天津六力（lì）學校
外文名：LiuLi School
簡稱（chēng）：六力學（xué）校
創辦時間：2014年
教學類型：全日製高端私立學校
所屬地區：天津市武清區
學部：小學部、初中部、六力高級中學
校訓：中國（guó）根基 全球格局 內聖外王 修己（jǐ）達人（rén）
課程體係：國家大（dà）綱課程
學校（xiào）概況
天津市武（wǔ）清區（qū）六力學校創建於2014年，是由新三（sān）板上市（shì）公司——北京快（kuài）樂營教育集團投資創辦的一所包含小學、初中、高（gāo）中三個學部（bù）的全日製民辦（bàn）學校。
學校堅持貫徹黨的教育方針，全麵落（luò）實（shí）立德樹人根本任務。以“讓更多學生發揮（huī）自己的特長（zhǎng），獲得個性化教育，因材施（shī）教”為辦學宗旨（zhǐ），培養德智體美勞（láo）全麵發展（zhǎn）的優秀學生。
學校擁有成熟（shú）的（de）辦（bàn）學經驗，教學、管理團隊秉承“1+3+1”教育理念，深挖“思維教學”特色（sè），以（yǐ）學（xué）生生命動力係統建設為中心，培養學生六種生命能力。依托“雙師”培養計劃（huá），提升教師教育教學（xué）能力。
校（xiào）園環境
學校2018年入駐天（tiān）津武清（qīng），地處京（jīng）津“黃金（jīn）走廊”，現占地麵積（jī）為17萬平方米，總投資3億餘元，教（jiāo）學（xué）設施（shī）先進、校園服務完善，建有3棟教育樓、3棟宿舍（shě）樓、2處食堂、2處籃球場地、1處體育館、1處遊泳（yǒng）館、1處足球場、操場等。現有學生3540人，教職員工883人。
學部概覽
小學部
六力學校小學部從學生成長規律入手，小學階段（duàn）的教學（xué）注重學生的習慣、能力、知識、思維、文化（huà）基礎的培養，創（chuàng）設浸（jìn）潤式課（kè）堂，加入情景式教學，充分發掘每位學生的潛能，讓學生學有（yǒu）章法，快樂成長（zhǎng）。
初中部
初中部在開設國家課程基（jī）礎上，開設豐富的校本課程，貼近中考改革方向，培養學生的（de）批判性思維能力。針對（duì）該階段學生的心理發展特征，開展適應（yīng）青春期學生身心發展的（de）思維教學和心理教育。
在課題引導式教學與小組（zǔ）合作（zuò）式學習中（zhōng），全麵提升學生的學習技巧，培養其成長為積極進取的終身學習者。
六力高級中學
天津六（liù）力高級中學下設（shè）常（cháng）規文理班和藝體班（bān）。學校以新高考改革為主線，采（cǎi）用分層（céng）次教學，為每一個學生（shēng）量身定製個性化升學指（zhǐ）導方案，為京津（jīn）冀協（xié）同發展提供優（yōu）質教育資源。
資質
天津市武清區行政審批局審（shěn）批（pī）的全日製民辦學（xué）校
所獲（huò）榮譽
2020年中國學校教育創（chuàng）新品牌
2019年中國學校教育力量（liàng）之星
2018年口碑影（yǐng）響力學校
2018年中國數字百強榜
2017年影響力學校
2016年影響力教育品牌
願景
首倡現代中式教育，為孩（hái）子注入東方文化基因，給到孩子（zǐ）東西（xī）方文（wén）化兼容（róng）並蓄的高端教育，著眼（yǎn）於未來20年、30年孩子的（de）人生成長需（xū）要，真正踐（jiàn）行素質教育，培養具有（yǒu）全球競爭力的世界精英（yīng）。
教（jiāo）學特色
優二代（dài）成長方案
根據學生的認知特點、性格（gé）特（tè）點、思維特點（diǎn）以及（jí）學習能（néng）力，為學生量身打（dǎ）造專（zhuān）屬的（de）成長規劃方案，培（péi）養學生成為全麵發展的“優二代”。
元係統思維
“元係統思維”包括十大思維、23541思維和九維思維，是幾千年來（lái）老祖宗智慧的結晶，是高效的（de）思維模型和（hé）完整（zhěng）的思維體係，也是解（jiě）決問題的方法論。
項目化教學
在項目化學習課堂中，教師激發學生（shēng）思考，讓學生自己去探索問題、提出問題，探索知（zhī）識和世界，進而鍛煉學（xué）生的獨立思考能力、創造力、團隊合作能力、領導力、動手能力、計劃以及執行項目（mù）的能力。
心育工程
運用生命動力係統建設原理、生命教育、學（xué）院派心理學和後現代心理學，結合青春期心理學、六力學校班主任心理學（xué）等，深入研究探索出適（shì）用青春期孩子（zǐ）的“心育工程（chéng）”項目。教師（shī）不定期對學生進行一（yī）對一約談、心理輔導，給學生充（chōng）足的心理支持，緩解學生（shēng）學業（yè）壓力，給予學（xué）生本真的“關愛”。
三通工程
六力學校“三通工程”讓家長能夠（gòu）及時了解學生（shēng）在校的（de）生活（huó）和學習狀態，就學（xué）生的（de）近（jìn）期問題進行及時的溝（gōu）通及反饋。
真正做到家校共育，即親子通、師生通（tōng）、家校通，實現家校教育一致性（xìng），形成（chéng）教育合力，給孩子的（de）成長以支持和（hé）引導。
特色課程（chéng）
“5+1”課程
小學部在落實九年製義務教育，開展國家課程基礎上，高度凝練項（xiàng）目化教學、元係統思維和六力心理學的精（jīng）華，開展“五家”（文學家（jiā）課（kè）程、藝術家課程、科學家（jiā）課程、活動家課程、運動家課程）、“雙語”課程，培養全麵發展（zhǎn）的小學生。
元係統思維教學
獨創思維（wéi）教學法，學部根據不（bú）同階段學情、考情開展元係（xì）統思維教學（xué），開設（shè）思維作文、思維數學等課程，給學生嵌入一套學習的思維工具，找到（dào）適合的學習方法。
學校位置
天（tiān）津市（shì）武清區源泉路15號
