天津六力學校，是由新三板上市公司——北京快樂營教育集團投資創辦的一所（suǒ）包含小學、初中（zhōng）、高中（zhōng）三個學（xué）部的全日製民辦學校。學校堅持貫徹黨的教育方針（zhēn），全麵落實立德樹人根（gēn）本（běn）任務。以“讓更多學生發揮自己的特長，獲得個性化教育，因材施教”為辦（bàn）學宗旨，培養德智體美勞全麵發展（zhǎn）的優秀學生。
六力學（xué）校以“中國根基 全球格局 內聖外王 修己達（dá）人”為校訓，首倡現代中（zhōng）式教育，為孩子注入東方文（wén）化基因，著眼於未來20年、30年孩子（zǐ）的（de）人生成長需要，以優質、多元（yuán）、創新的教學（xué）實踐，讓（ràng）學生獲得全麵成長，辦人民滿意的教育！
基本信息
中（zhōng）文名（míng）：天津六（liù）力學校
外文（wén）名：LiuLi School
簡稱：六（liù）力學校
創辦（bàn）時間：2014年
教學類型：全日製高（gāo）端私立（lì）學校
所屬地區：天津市武清區
學部：小學部、初中（zhōng）部、六力高級中（zhōng）學
校訓：中（zhōng）國根基 全球格局 內聖外王 修己達人
課程體係：國家大綱課程
學校概況
天津市武清區六力學校（xiào）創建於2014年，是由新三板上市公司——北京快（kuài）樂營（yíng）教育集團投資創辦的（de）一所包含小學、初中、高（gāo）中三個學部的全日製民辦學校。
學校堅持貫徹黨的（de）教育方針，全（quán）麵落實立德樹人根本任務。以“讓更多學生發揮自（zì）己的特長（zhǎng），獲得個性化教育，因材施教”為辦學宗旨，培養（yǎng）德智（zhì）體美勞全麵發展的優秀學生（shēng）。
學校擁有成（chéng）熟的辦學經驗，教學、管理團隊秉承“1+3+1”教（jiāo）育理念，深（shēn）挖“思維教學”特色，以學生生命動力係統建設（shè）為（wéi）中心，培養學生六種生命能力。依托“雙師”培養計劃，提升（shēng）教師教育教學能力。
校園環境
學校2018年（nián）入駐天津武清，地處京津“黃金走廊”，現占地麵積為17萬平方米（mǐ），總投（tóu）資3億餘元，教學設施先進（jìn）、校（xiào）園服務完善，建有3棟教育（yù）樓、3棟宿舍樓、2處食堂、2處籃球場地、1處體育館、1處遊泳（yǒng）館、1處足球場、操場等。現有學生3540人，教職員工883人。
學（xué）部（bù）概覽
小學部
六力學（xué）校小學部從學生成長規律（lǜ）入手，小（xiǎo）學階（jiē）段的教學注重學生的習慣、能（néng）力（lì）、知識、思維、文化基礎的培養，創設浸潤式課堂，加入情景（jǐng）式教學，充分發掘每位學生的潛能，讓（ràng）學生學有章法，快樂成長。
初中部
初中（zhōng）部在開設國（guó）家課程基礎上，開設豐富的校本（běn）課程，貼近中考改革（gé）方（fāng）向，培養學生的批判（pàn）性思維能力。針對該階段（duàn）學生的（de）心（xīn）理發展特征，開（kāi）展適（shì）應青春期學生身（shēn）心發展的思維教學和心理教育（yù）。
在課題引導式教學與小組合作式學習中，全麵提升學（xué）生的學習技巧，培養其成長為（wéi）積極（jí）進取的（de）終身學習者。
六力高級中學
天津六力高級（jí）中學下設常規文理班和藝體班。學校以新高考改革為主線（xiàn），采用分層次教（jiāo）學，為每（měi）一個學（xué）生量身定（dìng）製個性化升學指導方案，為京津冀協同發展提供優（yōu）質教育資源。
資質
天津市武清區行政審批局審批的全日製民辦學校
所獲榮譽
2020年中國學校（xiào）教育創新品牌
2019年中國學校教育力（lì）量之星
2018年口碑影響力學（xué）校
2018年中國數字百強榜
2017年影響力學（xué）校
2016年（nián）影響力教育品牌
願景
首倡現代中式教育，為孩子注入東方文化基因，給到孩（hái）子東西（xī）方文化兼容並蓄的高端教育，著眼於未來20年、30年孩子的人生成長（zhǎng）需要，真正踐行（háng）素（sù）質教育，培養具（jù）有（yǒu）全（quán）球競爭力的世界精英。
教學特色
優二代成長（zhǎng）方案
根據（jù）學生的認知特點、性格特點、思維特點以及學（xué）習能力，為學生量身打造專屬的成長規劃方（fāng）案，培養（yǎng）學生成為（wéi）全麵發展的“優二代”。
元係統思維
“元係統思維”包括十大思維、23541思維和九維思維，是幾千年來老祖宗智慧的結晶，是高效的（de）思（sī）維模型和完整的思維體係（xì），也是解決問題（tí）的方法論。
項目化教學
在項目化學（xué）習課堂中，教師激發學生（shēng）思（sī）考，讓學生自（zì）己去探索問題、提出問題，探索知（zhī）識和世（shì）界，進而鍛煉學生的獨立思（sī）考能力、創造力、團隊合作能力、領導力、動手能（néng）力、計劃以及執行項目的（de）能力。
心育工程
運用生命動力係統建設原理、生命（mìng）教（jiāo）育、學院派（pài）心（xīn）理學和後現代心理學，結合青春期心理學、六力學校班主任心理學等，深（shēn）入研究探索出適用青春期孩子的“心育工程”項目。教師（shī）不定（dìng）期對學生進行一對一約談、心理輔導，給學生充足的心理支持，緩解學生學業壓力，給予學生本真的“關愛”。
三通工程
六力學校“三通工程”讓家長能夠及時了解學生在校的生活和學習狀（zhuàng）態，就（jiù）學生的近期問題進行及時的溝通及反（fǎn）饋。
真正做到家校共育，即親子通、師生通、家校通，實現（xiàn）家校教（jiāo）育一致性，形成教育合力，給孩子的成長以支持和引導。
特色課程
“5+1”課程
小學部在落實九年製義務教育，開展國家課程基礎上，高度凝練項目化（huà）教（jiāo）學、元係統思維和六力心理學的精華，開展“五家”（文學家課程、藝術家課程、科學家課程、活（huó）動（dòng）家課程、運動家（jiā）課程）、“雙語”課程，培養（yǎng）全麵發展的小學生。
元係統思維教學
獨創思維教學法，學部根據不同階段學情（qíng）、考情開展（zhǎn）元係統思維教學，開設思維作文、思維數學等課程，給學生嵌入一套學習的思維工具，找（zhǎo）到適合的學習方法（fǎ）。
學校（xiào）位置（zhì）
天津市武清區源泉路15號
