生存力 實踐力 社交力 精神力 學習力 創造力!

  • 李誌

    李誌,六力學校校長,中共黨員,高級教師,全國(guó)和諧德育先進實驗教師,曾獲省師德先(xiān)進個人、省優秀團幹部、市優秀共產黨員、優秀班主任、百名(míng)科研之星、曆史學科骨幹老師、百名科研之星、青(qīng)少(shǎo)年思想政治(zhì)工作先進工作者。曆任(rèn)團委書記、學生處主任、黨辦主任、校(xiào)長助理、...

    初中 2025-03-20 admin 56525

  • 宋敏

    六力學(xué)校副校長 首都師範大學碩士,全國校長私房課培訓師、13年項目化學習研究與實踐經驗、12年元係統思(sī)維教學研究(jiū)與實踐經驗、小初高《學科項目化學習教師指導手冊》副主編、小初(chū)高《學科項目化學習任務書》副主編、元係統工作(zuò)法係列培訓課程首席培訓導師

    初中 2024-10-28 admin 61011

  • 胡安蘋

    教(jiāo)研副主任兼研究院初(chū)中分院副院長北京林業大學藝術設(shè)計碩士,中(zhōng)學美術二(èr)級教師,榮獲“2022年優秀教師”榮譽稱號,多次設(shè)計並執行“行走(zǒu)千年跨學科文化大課”,潛心(xīn)學習優(yōu)秀的項目化教學(xué)理念和方(fāng)法,研究美術教學新模式,幫助學生不斷提(tí)升審美素養與藝術技能。

    初中 2024-01-11 admin 61662

  • 張雲

    教學主任中(zhōng)學語文教師,高級家庭教育指導(dǎo)師。21年語文教學、班主任工作經驗。曾獲“北京(jīng)市中(zhōng)小學優質課一等獎”。所寫論文入選北京市中小學國際(jì)漢語教材(cái)。2013、2018年先後兩(liǎng)次被評為“北京(jīng)市區級師德標兵”,所帶班級被評為(wéi)“北京市區級先進班(bān)集體(tǐ)“。

    初(chū)中 2024-01-09 admin 62152

  • 張九辰

    德育主任物理教師,11年物理教學與班主任工作經驗。愛崗敬(jìng)業,職責心(xīn)強,自參加工作以來,全身(shēn)心投(tóu)入教學,在工作中勤勤懇懇,踏(tà)踏實實,以校為家,所教班級屢屢獲(huò)得“優(yōu)秀班(bān)級”稱號,多次被評(píng)為“十佳教(jiāo)師”、“優秀班主任”。

    初(chū)中(zhōng) 2024-01-09 admin 61606

  • 呂英慧

    中考辦副主任南京工業大學化學與化學工程碩士,多次參與並設計社會實踐、科技周等課程活動,熟練(liàn)掌握項目化教學法,將枯燥(zào)的知(zhī)識生動化,幫助(zhù)學生建立內在(zài)動力。致力(lì)發覺學生(shēng)的學習興趣,培養(yǎng)學生的思維,做孩子學習中的催化劑。

    初中 2024-01-09 admin 61285

  • 周金鶴

    八年級主任數學教師,畢業於哈爾濱(bīn)師範大學,數學與應用數(shù)學專業。10餘年教學經(jīng)驗,3次參與教學基本功大賽(sài)並獲(huò)獎,所 帶班級多次被評為“優秀班級”,曾輔導學生參加國際數學競賽取(qǔ)得較好成績。

    初中 2024-08-26 admin 60823

  • 劉桐

    九年(nián)級主任英(yīng)語教師,8年英語教學經驗,熱愛教育,擔任班主任工(gōng)作多年,在校期間被評為“優秀教師”。所帶班級班風純正、學風優良。喜歡教書,寓(yù)教於樂,尊重、信任(rèn)學生,充(chōng)分(fèn)發揮學生的主體作用,讓學生做課堂的主人,營造(zào)輕鬆活潑的氣氛,展現課堂的無窮魅力,深受學...

    初中 2024-08-26 admin 61145

  • 崔鑫

    七年級主(zhǔ)任 語文教師,從教8年期間,寓教於學,對待學生細心(xīn)盡(jìn)責,溝通家長耐心熱情。連續多年擔任班主任,曾多次被評為“優秀班主任(rèn)”“優秀教師”等,所帶班級曾榮獲“區級優秀班集體”。所(suǒ)帶曆屆學生曾(céng)考入(rù)南開中學、楊村一中。時刻嚴格要求自己,為學生提燈(dēng)引(yǐn)路,育...

    初中 2024-08-27 admin 61776

  • 沈津津

    化學教研組長:沈津津,化學教師(shī),有多年九年級化學教學經(jīng)驗且教學成績突出,任教期間多次獲得“優秀教師(shī)”稱號。業精於勤,教(jiāo)貴於研,倡導以學生為中心的項目化教學,堅(jiān)信教育是引導學生發現自我、實(shí)現自我價值的過程。

    初中 2024-11-14 admin 61793


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