知恩於心，與愛同行—六（liù）力學校初中部感恩教育實踐活動報道
投我以木瓜，報之以瓊琚。
--先（xiān）秦佚（yì）名（míng）《木瓜》
父母之年，不可（kě）不知也。一（yī）則（zé）以喜，一則以懼。
--《論語·裏仁篇》
“饗賜之日，可人人別進，問其燥濕（shī），加以密意，誘諭使言，察（chá）其誌趣，令皆感恩戴義，懷欲報之心。”
--《三國誌·吳誌·駱統傳》
自古至今，付出、回報、感恩，皆為融入華夏兒女血脈中（zhōng）的深厚情感。“感恩”乃為人應有之善德，更為中華民族的優秀傳統（tǒng）美德，此種美德，需要每（měi）一位學子用心學習，身（shēn）體力行。
為了喚醒同學們（men）的感恩之心（xīn），使他們能更好地感知愛、表達愛、傳遞愛，我校初中部特組織為期一個月的“知恩於心，與愛（ài）同行（háng）”感恩教育實踐活動。
班主任教師主持展開“感恩”主題班會（huì），指導同（tóng）學們通過觀摩感恩影片、分享感恩故事途徑（jìng），深度領悟“感恩”的含義與價值，並闡述“感恩”與其自身的緊密關（guān）聯。
感恩（ēn）的種子在同（tóng）學們心裏生根（gēn）發芽（yá），借由此次班會，他們（men）真正體會到了感恩的真諦，懂得如何表達愛、回報愛。他們將感恩精神延展至日常生活的每一個角落，在實（shí）踐感恩過程中品嚐幸福滋味、茁壯成長。
同學們以靈巧之手，繪就一幅幅精美（měi）絕倫的板報，真誠的話語、真摯的情感對感恩進行了完美的詮釋，同學們將這份心意傳達出去，悄然在內心深處播種。
不論是校園環境還是家（jiā）庭氛（fēn）圍，這些通過筆端記錄下來的感恩往事皆為（wéi）他們成長曆程中的寶貴財富。
升旗儀式上（shàng），同學（xué）代表發表感恩（ēn）主（zhǔ）題（tí）演講。她們呼籲同學們銘記師（shī）長的教誨、父母的養育，通過勤奮學習提升自我綜合素質，成長為有責任心、勇於擔當、心懷感恩的領袖人物。
演講現場（chǎng）
本（běn）次感恩實踐活動為鑄魂育人鋪就康莊大道，激（jī）發（fā）新時代鑄（zhù）魂（hún）育人的（de）“美德基因”，致力於挖掘（jué）和培養師生們心中的感恩情緒（xù）的優（yōu）良品質（zhì），推動學（xué）校教育事業邁向嶄新的發展階段。
六力學（xué）校初中部將持續借助形式豐富多樣的感恩教育活動，多種方式、多種舉措，不斷（duàn）強化學生思想道德建設，助其成長為具備健全人格、高尚修養的新時代人才。
