小（xiǎo）學簡介

六力學校小（xiǎo）學部從學生成長規律入手，小學階段的教學注重學生的習慣、能力、知（zhī）識、思維、文化基礎的培養，創設浸潤式課堂，加入情景式教學，充（chōng）分發掘每位學生（shēng）的潛能，讓學（xué）生學有章法，快樂成長。
在落實九年製義（yì）務教育，開展國家課程基礎上（shàng），高度凝練項（xiàng）目化教學、元係統思維和六力心理學的精華，開展“五家”課程、“雙（shuāng）語”課程（即“5+1課程（chéng）”）以及 “三慶、四節、五禮”德育（yù）活動課程，形成具有六力（lì）特色的科學教育體係，旨在培養（yǎng）“德（dé）智（zhì）體美勞”全麵發展的小學生。

藝術家課程：通過（guò）一係列的藝術教（jiāo）育培養孩子興趣，讓每個學生都能有自己獨特的優（yōu）勢，提（tí）升內在文化素養與涵養。
文學家（jiā）課程：用思維教學提升學生學習力，用思（sī）維的力量助力（lì）學生成長，讓（ràng）學生（shēng）在“大語文”時代有更強的競爭力。
科（kē）學家課程：提高學生的邏輯（jí）思維能力，為孩子將來跨學科學（xué）習（xí）打下良好的基礎。
活動（dòng）家課程：培養（yǎng）學生的合作能力、創造能力，更好（hǎo）地適應未來，引導學生（shēng）播種好習慣（guàn），收獲好性格，享受好（hǎo）人（rén）生。
運動家課程：讓孩子有更多時（shí）間（jiān）去釋放自己的能量，在專業老師的指導下學會運動、科學鍛（duàn）煉、健康成長。
雙語課程：全英文外教與英語劇課程，運用小學（xué）生喜歡的方（fāng）式，提升其（qí）對英語學習的興趣，讓（ràng）“聽說讀寫”全（quán）麵發展。
“三慶、四節、五禮”德育活動課程
豐富學生校園生活，提升學生參與感與幸福感，讓學生在活動中培養團結協作、自（zì）主創新的能力，發（fā）現潛（qián）能、開拓思維。