立足課堂深耕耘，精品課程共成長丨六力學校“基礎教育精（jīng）品課”建設
《教育部辦公廳關於開展2023年“基礎教育精（jīng）品課”遴選工作的通知》發布。
*圖片來源於教育部（bù）官方網站
為深化教學改革，有效推進學校精品（pǐn）課建設，6月27日，學校發布《六力學校關於開展（zhǎn） 2023 年“基（jī）礎教育精（jīng）品課”遴選組織工作細則》（下文（wén）簡稱《細則》），並組織（zhī）各學部開展宣（xuān）導（dǎo）工作。《細則》要求各學部以基礎教育（yù）精品課遴（lín）選工作為抓手，引導廣（guǎng）大（dà）教師深入研究課程教材內（nèi）容和課堂教學規律，創新（xīn）教學（xué）設計和教學方法（fǎ），鼓勵指導教師積極參與各級精品課遴（lín）選。
01打磨·建立優質課程示範
《細則》發布後（hòu），六（liù）力學校積極組建精品課遴選項目組，層層推進、逐課打磨，鼓勵各學部教師參加（jiā）精品課遴選工作。
為切實提高精品課質量，各學部分設（shè）教學設（shè）計、學習任務單、教學視頻、課件及作業等項目（mù）小組，通過組織教研會（huì）等方式（shì），幫助參加遴選的（de）教師更好地把握工作進度、調整課程結構、明晰注意事（shì）項，打磨出立足教學實際且（qiě）具有創新性和（hé）實效（xiào）性的精品課。
02精進·提升教師教學（xué）能力
本次精品課遴選工作的開展，在建立優質課程示範的同時，也（yě）為提升教師個人教學能（néng）力與加強學校整體師資力量提供了有效支持（chí）。
參加遴選的教師深入研（yán）究新課標要求（qiú），廣泛查找相關資料，認真（zhēn）選題及準備教案（àn）。
各學部教學主任、學（xué）科教研組長（zhǎng）及學校教（jiāo）研中心負責課程審校工作，師師（shī）聯通，形成合力。
從情境創設到課程板書，從引入話語（yǔ）到課程重難點，參與（yǔ）遴選與負責審校的教（jiāo）師團隊一（yī）點一滴調細節，逐字逐（zhú）句研內容。這大大激發了教師（shī）教學熱情和（hé）創造性，也促進教師教學技巧的提升和教學方式的（de）進步。
03成果·豐富課（kè）程教育資源（yuán）
“基礎教育精品課”建設成果
課例將收錄於天津（jīn）市科學技術出版社出版的《中小學綜合實踐活動數字化課（kè）程資源》，同時兩位教師獲得市（shì）級（jí）優秀課（kè）例證書。
