這個秋天（tiān），你我共同見證「六力（lì）時光」
剪一段六力時光
度春夏秋冬，感溫熱涼寒
定格六力時（shí）光
推開“思維之門”，體驗“生命教育”
一段記憶（yì），一個流年
片片時（shí）光如浮雲在蔚藍天空（kōng）穿（chuān）梭
流入“六力人”腦海（hǎi）中
流進“六力時光”信盒中
秋季開學
我（wǒ）們為你準備了
「六力（lì）時光」伴手禮（lǐ）
拉動開學新篇以及心底往事
拚（pīn）出校園的景與情（qíng）
傾聽故事，陪伴（bàn）成長（zhǎng）
開啟你和六力的專屬記憶
91香蕉视频將六力學子的校園時光
裝進信盒內
精（jīng）心封存
等待“六力人”開啟和續寫
拉開（kāi）「六力時光」
12張（zhāng）打卡（kǎ）計劃（huá）表以及20張六力紀念剪影
映入眼簾
六力建築物
靜靜矗立（lì）的各式建築
兼並著感性與理（lǐ）性
顯現自由且具有力量感的空間形態
導向標識牌
秩序化環形的統一設計
涵蓋學校建築物
為“六力人”提供導向服務
無論你身處何處，都能抵達目（mù）的地
六小力
六小力的精彩（cǎi）瞬間被刻成剪影
用筆墨填充青春色彩
用23541記（jì）錄（lù）讀（dú）書時光
用舞蹈見（jiàn）證少年模樣（yàng）
用汗水蓄力未來
校門是一個界（jiè）限
門（mén）內是書（shū）生意氣，門外（wài）是大千世界
踏進校（xiào）門（mén）
學子深切感受“思維教學”的底蘊
走出校門
學子出色發揮“思（sī）維浸染”的（de）力量
它的恭（gōng）謹與篤行
承載（zǎi）著學子們的“現在與未來”
書（shū）頁的清香，耳畔的教誨
明亮的教室
一牆一角，都有你的記憶
課桌（zhuō）上（shàng）的“優（yōu）二代”
勾勒出夢開始（shǐ）的地方
沿著未來的方向
91香蕉视频堅定出發，找到（dào）更好的（de）自己
微風中搖曳的樹影，流（liú）淌著夜色和星河
生活老師每晚亮起的那（nà）盞明燈
是學子們溫馨的“家（jiā）”
晨曦起跑，用步伐喚醒沉睡細胞
橘紅色的跑道上，數著酷暑嚴寒的汗水
穿越時光
“滴入”「六力時光」
一餐一食，一飯一蔬
融（róng）於（yú）生活，皆是回（huí）憶
自主選餐的轉變（biàn）
是六力學校給學子的回應
繁茂的樹葉撐起了綠蔭（yīn）
過（guò）濾了喧囂，舒緩了學習壓力
飯後來（lái）這裏散步（bù），享受片刻的靜謐和愜意
足夠慰藉，足夠治愈
拿起久久未動的簽字筆
在打（dǎ）卡表中寫下你的目標
連（lián）同鍾愛的校園風景（jǐng），置於桌案（àn）
「六力（lì）時光」
將見證你的每個（gè）奮鬥瞬間
撥雲尋古（gǔ）道，依石聽（tīng）流泉
「六力時光」敞（chǎng）開懷抱
與六力（lì）學子（zǐ）們（men），同舟而（ér）行
願這份跨越時空的（de）禮物
能夠喚起一（yī）段（duàn）“六力人”珍藏的記憶
