外省返津高中生注（zhù）意啦！天津武清區六力高級中學招生進行中，訪校通道已（yǐ）開啟~
天津私立小學初中高中8月16日，天津教育招生考試局（jú）正式公布了《市招委關於天津市普通高考報名有關事項的通知》，通知正式確定了參加天津高考的（de）條件：必須要同時具備（bèi）“天津戶籍+天津學籍”這兩個條件。
其具體（tǐ）內容中，重點提到以下幾點：
第一，參加2022年高考，必須要具（jù）備天津高三學籍1年並實際就讀，才（cái）能參加（jiā）高考；
第二，參（cān）加2023年高考，必須（xū）要具備天津（jīn）高二、高三學籍2年並（bìng）實際就讀，才能參加高（gāo）考（kǎo）；
第三，參加2024年及以後的高考，必（bì）須要具備（bèi）天津（jīn）高中3年（nián）學籍並實際就讀，才能參考高考。
也就是說，2019級、2020級及2021級（jí）的天津戶口高中生，如果（guǒ）沒（méi）有高（gāo）中學籍，將無法參加天津高考；即擁有天（tiān）津戶口的外地學校高中生必須要（yào）轉學天津高中，獲得學籍才能參加高考。
高考新（xīn）政（zhèng）策下
具有天津（jīn）戶（hù）籍，沒有學籍的外省學（xué）生（shēng）何去（qù）何從？
他（tā）們是否還能順（shùn）利（lì）參加高考？
天津市六力高級（jí）中學
現麵向具有天津市武清區戶籍的外省高中生招生（shēng）；
高一、高二、高三均有空餘學（xué）位；
實現【戶籍（jí）+學籍+實際就讀（dú）】三大（dà）天津高考新要求；
（長按識（shí）別二維碼，預約訪校）
聯係（xì）電話：400-606-5193
六 力 高 級（jí） 中 學是一所（suǒ）全日製綜合高中，下設（shè）文理高中、美術高中、音樂高中和體育高中，以新高考改革方案為主線，采（cǎi）用分層教學，因材施教，充分（fèn）挖掘學生潛能，為每一個學生量身定製（zhì）個性化升學指導方案，讓（ràng）學（xué）生取得優異成績的同時獲得全麵成（chéng）長。
以普通（tōng）文理高考為主，全封閉式（shì）管理模式，開設激（jī）情早（zǎo）讀（dú）、無聲自習、高效課堂等多種形式，幫孩子找到適合的輕鬆學習方式，科學備考、高效（xiào）學習、主動學習。
美術（shù）高中堅（jiān）持“專業與文化並重、學生素質全麵發展”的辦學方向，在文化課教（jiāo）學之外，另外開展獨具特色的美術教學，培養係統（tǒng）掌（zhǎng）握藝術學科的基本理論、基礎（chǔ）知（zhī）識、基本技能與方（fāng）法，秉承著高配置的辦學條（tiáo）件，高水平的教學教研，高質量（liàng）的生涯升學理念，爭創全國一流（liú）的美育學科（kē）建設單位。
音樂高中下設音樂專業、美術專業、舞蹈專業以及傳媒專（zhuān）業。采取“普通高中教育+藝（yì）術高中教育”深度融合的模（mó）式，著力於全（quán）麵提升學（xué）生的藝術水平與綜合素質，幫助學生插上實現（xiàn）理想的（de）翅膀，培養其成為德（dé）藝雙馨的藝術（shù）家（jiā）和未來社會精英。
體育（yù）高中以“培養競技（jì）體（tǐ）育後（hòu）備人才”為主要辦學目標，以“運動訓練有特（tè）長，文化教學有特（tè）點”為基（jī）礎（chǔ），培養具備優良綜合素質優良、有顯著體育專項特長的體育高中生。學校立（lì）足於學（xué）生（shēng）多元發展，通過高（gāo）考（kǎo），高水平、高質量（liàng）運動隊（duì）招生、對口單招等形式為高等院校輸送高（gāo）質量的體育特長生，為社會培養具有良好適應能力的建設型人才。
指的是普高學生的生（shēng）涯規劃，分成四類型培（péi）養計劃，分別是清北計劃、強基（jī）計劃、培優計劃和提升計劃（huá）。入學之初，導師會根據學生的學（xué）情、特點，輔導製定（dìng）專屬成長方（fāng）案（àn），明確升學目標和成長路徑。
將“元係統思維”與學科知識（shí）融合，形成特色鮮明、適合中國學生的“思維教學”，尤其（qí）是語文學科，形成了思（sī）維語（yǔ）文特色課程，語文學習效率倍增。思維教學在傳承中華文（wén）化的基礎上，鍛煉和提升孩子的思維水（shuǐ）平（píng），讓學生（shēng）擁有一個 “聰明的腦”。
學（xué）校設置高品質的心理團（tuán）輔課程，必要時對學生進行專業的一對一約談、心理輔導以及高（gāo）考前組織多（duō）種形式的心理動員，給學生充足的心理支持，緩解學生學業壓力，給予學生最本真的“關愛”。
培養學生自主學習、合作學習、溝通、統（tǒng）籌能力等（děng），讓學生在繁（fán）重學習中尋找到自己的（de）優勢，高效學習，從而提高學習主動性、學習效率和（hé）效果。
將學校教（jiāo）育（yù）、家庭（tíng）教育相互聯通，打（dǎ）造和諧親子、師（shī）生關係，營造良好學習（xí）環境，實現家校教育一致性，給孩子（zǐ）成長最大的支（zhī）持和引導。
根據學（xué）生中考成績（jì）和入學摸底測試，精準分析學生學（xué）科（kē）優勢，將學生個體目標進行分解，製定（dìng） 4 種學業發展規劃：
✍ 清（qīng）北計劃：衝刺國內重點大學、985名校。
✍ 強基計劃：培養（yǎng）綜合素質優（yōu）秀或基礎學科拔尖的（de）學生，可選擇（zé）國家強基計劃院校。
✍ 培優計（jì）劃：弱（ruò）勢學科、薄弱知識模塊進行階段性提升，加（jiā）強學（xué）生（shēng）學習（xí）內驅力的（de）建設，使其單科優勢得以鞏固和夯實，揚其（qí）所長，得到（dào）更加（jiā）充分、自由的發展。
✍ 提升計劃：對培養目標進行分解，利用學校特色教學培養其（qí）學習興趣、自主學習能力，提升思維水平（píng），補弱措施跟（gēn）進（jìn），階段性提升，完成培養（yǎng）目標。
學校采用嚴格標準的課程教材及教學方式，開（kāi）齊普通高考所需的各門課程，由多年（nián）任課經（jīng）驗（yàn）的優（yōu）秀教師隊伍（wǔ）授課（kè）。
各個學科的老師也特別注重培養學生學術水平、學（xué）習技能、實踐操作等（děng）各方麵綜合能力。減少家長的後顧之憂，使孩子們安心學習成才，讓家長自然（rán）感受到孩子們的成長進步。
學校實行針對性教學方式，老師們全天候輔導，早檢查、晚（wǎn）總結，對學生進行上課（kè）、自修、心理（lǐ）、升學、德育等全方位精細化管理。
