

六力學校初中部從學生心理發展階段入手,以學生為中心,遵循生命規律,激發學生的創造力和學習主動性(xìng)。在(zài)小組合作式學習和課題式(shì)引導的教學中全(quán)麵(miàn)提(tí)高學生的(de)學習技巧,充分發掘每位學生的潛能,形(xíng)成個性化(huà)的(de)學習方法和技巧,讓學生學有(yǒu)章法,快(kuài)樂成長!

初(chū)中部介紹
初中階段學(xué)生正值青(qīng)春期,身心發展進入第二次高峰期,獨立意識(shí)開始覺醒,加之學習壓力明顯加大,容易出現厭學、叛逆、衝突矛盾(dùn)等情況。
學校從(cóng)學生心理發展階段入(rù)手,提升學習內動力。在小組合作式學習(xí)和課題式引(yǐn)導的教學中全麵(miàn)提高學生的學習技巧,充分發掘每位學生的潛能,形(xíng)成個性化的學習方法(fǎ)和技巧,讓學生學(xué)有章(zhāng)法,快樂成(chéng)長!

特色教學(xué):
思維教學:初(chū)中階段(duàn)根據青春期學生的心理特點開設思維語文、思(sī)維數學、浸(jìn)潤式英語,給學生(shēng)嵌入一套高效學習的思維工具,讓學生找到最適合自己的學習方法。

青春(chūn)期心理教育:
引(yǐn)導(dǎo)孩(hái)子自我成長,順利度過青春期,塑造健全人格。
