生存力 實踐力 社交力 精神力 學習力 創造(zào)力!

  • 李誌

    李誌,六力學校校長,中共黨員(yuán),高級教師,全國和諧德育先進實驗教師,曾獲省師德先(xiān)進(jìn)個人、省優秀團幹部、市優秀共產(chǎn)黨員、優秀班主任、百名(míng)科研之星、曆史學科骨幹老師、百名科(kē)研之星、青少年思想政治工作先進(jìn)工作者。曆任團委書記(jì)、學生(shēng)處主任、黨辦主任、校長(zhǎng)助理、...

    初中 2025-03-20 admin 56741

  • 宋敏

    六力學校副(fù)校長 首都師(shī)範大學碩士,全(quán)國校長私房課培訓師、13年項目化學(xué)習研究與實踐經驗、12年元係統思維教學研究與實(shí)踐經驗、小初高《學(xué)科項目化學習教師指導手冊》副主編(biān)、小初高《學科項目化學習任務書》副主編、元係統工作法係列培訓課程首席培訓(xùn)導師

    初中 2024-10-28 admin 61182

  • 胡安蘋

    教研副主任(rèn)兼研(yán)究院初中分院副院長北京林業(yè)大學藝術設計碩(shuò)士,中學美(měi)術二級教師,榮獲“2022年優秀教師”榮譽稱號(hào),多次設計並執行“行走千(qiān)年跨學科文化大課”,潛心學習優秀的項目(mù)化教(jiāo)學理念和方法,研究(jiū)美術教學新模式,幫助學生不斷提升審美素養與藝術技能。

    初中 2024-01-11 admin 61817

  • 張雲

    教學主任中學語文教師,高級家庭教育指導師(shī)。21年語文教(jiāo)學、班主任工作經驗(yàn)。曾獲“北(běi)京市中小學優質課一等獎”。所(suǒ)寫論文入選北京(jīng)市中小學國際(jì)漢語教材。2013、2018年先後兩次(cì)被評為“北京(jīng)市區級(jí)師德標兵”,所帶班(bān)級被評為“北京(jīng)市區級先進班集體“。

    初中 2024-01-09 admin 62309

  • 張九辰

    德育主任物理(lǐ)教師(shī),11年物理教學與(yǔ)班主任工作經驗。愛崗敬業,職責(zé)心強,自參加工作以來,全身心投入教(jiāo)學,在工作中勤勤懇懇,踏(tà)踏實實(shí),以校為家,所教班級屢屢(lǚ)獲得“優(yōu)秀班級”稱號,多次被評為“十佳(jiā)教師”、“優秀班主任”。

    初中 2024-01-09 admin 61793

  • 呂英慧

    中考辦副主任南京工業大學化學與化學工程碩士(shì),多次參與並設計社會實踐、科技周等課程活動,熟練掌握項目(mù)化(huà)教(jiāo)學法,將枯燥的知識(shí)生動化(huà),幫助學生(shēng)建立內在動力。致力發覺學生的學習興趣,培養學生的思維,做孩子學習中的催化劑。

    初(chū)中 2024-01-09 admin 61451

  • 周金鶴(hè)

    八年級(jí)主任數學教師,畢業於哈爾濱師範大學,數學與應用數學專業。10餘年教學經驗,3次參與教學基本功大賽並獲獎,所(suǒ) 帶班級(jí)多次被評為“優秀班級”,曾(céng)輔(fǔ)導學生參加國際數學競賽取得較好成績。

    初中 2024-08-26 admin 61013

  • 劉桐

    九年(nián)級主任英語教師,8年(nián)英語(yǔ)教學經(jīng)驗,熱愛教育,擔任班主任工作(zuò)多年,在校期間被評為“優秀教師”。所帶班級班風純正、學風(fēng)優良。喜(xǐ)歡教書,寓教於樂,尊重、信任學生(shēng),充分發揮學生的主體作用,讓學生(shēng)做課(kè)堂的主人,營造輕鬆活潑的氣氛,展(zhǎn)現課堂的無窮魅(mèi)力,深受學(xué)...

    初(chū)中 2024-08-26 admin 61312

  • 崔鑫

    七年級主任 語文教師,從(cóng)教8年期間,寓教(jiāo)於學,對待學生細心盡(jìn)責,溝通家長耐(nài)心(xīn)熱情。連續多年(nián)擔任班主任,曾多次被評為“優秀班主任(rèn)”“優秀教師”等,所帶(dài)班級曾榮獲(huò)“區級優秀班集體”。所帶曆屆學生曾考入南(nán)開中學、楊村一中。時刻嚴格要(yào)求自己,為學生提燈引路,育(yù)...

    初中 2024-08-27 admin 61939

  • 沈津(jīn)津

    化學教研組長:沈津津,化學(xué)教師,有多年九年級化學教學經驗且教學成績突(tū)出,任教(jiāo)期間多次獲得“優秀教師”稱號。業精於勤(qín),教貴於研,倡(chàng)導以學生為中心的項目化教學,堅信教育是引導學生發現自我、實現自我價值的過程。

    初中 2024-11-14 admin 61964


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