天津私立小學初中高中8月16日,天津教(jiāo)育招生考(kǎo)試局正(zhèng)式公布了《市招委(wěi)關於天津市普通高考報名有關事項的通知》,通(tōng)知正式確定了參加天津高考的條件:必須要(yào)同時具備“天津戶籍(jí)+天津學籍”這兩個條件。

其具體內容中,重點提(tí)到以下幾點:
第一,參(cān)加2022年高考,必須要(yào)具備天津高三學籍(jí)1年並實際就讀,才能參加高考;
第二,參(cān)加2023年高(gāo)考,必須要(yào)具備天津高二、高三學籍2年並實際就(jiù)讀,才能參加高考;
第三,參加2024年及以後(hòu)的高考,必須要具備天津高中3年學籍並實際就讀,才能參考高考。
也就是說,2019級、2020級及2021級的天津戶口高中生,如果沒有高中(zhōng)學籍,將無法參加天津高考;即擁有天津戶口的外地學校高中生必須要(yào)轉學天津高中,獲得學籍才能參加高考。
高考新政策下
具(jù)有天津戶(hù)籍,沒有(yǒu)學籍的外省學生何(hé)去何從(cóng)?
他們是否還能(néng)順利參加高考?
天津市六力高級中學
現麵向具有天津市武清區戶籍的(de)外省高中生招生;
高一、高(gāo)二、高三均有空餘學位;
實現【戶籍+學籍(jí)+實際(jì)就讀】三大天津高考新要求;

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六 力 高 級 中 學是一所全日製綜合高中,下設(shè)文理高中、美術高中、音樂高中和體育高(gāo)中,以新高考改革方(fāng)案為主線,采用分層(céng)教學,因材施(shī)教,充分挖掘學生潛(qián)能,為(wéi)每一個學(xué)生(shēng)量身定製個性化升學指導方案,讓學生取得優異成績的同時獲得全(quán)麵成(chéng)長。
以普(pǔ)通文理高考為主,全封(fēng)閉式管理模(mó)式,開設激情早讀、無聲自習、高效課(kè)堂等多種形式,幫孩子找到適合的輕鬆學習方式,科學備考、高效學習、主動學習。

美術高中(zhōng)堅持“專業與文化並(bìng)重、學生素質全麵發展”的辦學方向,在文化課教學之外,另外(wài)開展(zhǎn)獨具特(tè)色的美術教學,培養係統掌握藝術學科的基本理論、基礎知識、基本技能與方法,秉承著高配置的辦學條件(jiàn),高水平(píng)的教學教研,高質量的生涯升學理念,爭創全國一流的美育學科建設單位。

音樂高中下設音樂專業、美術(shù)專業、舞蹈專業以及傳媒專業。采取“普通高中教育+藝術(shù)高中教(jiāo)育”深度融合的模式,著力於全麵提升學生的藝術水平與綜合素質,幫(bāng)助學(xué)生(shēng)插上實現(xiàn)理想的翅膀(bǎng),培養其成為德藝雙(shuāng)馨的藝術家和未來社(shè)會精英。

體育高中以“培養競技(jì)體育後備人才”為主要辦學目標,以“運動訓練有特長,文(wén)化教學有特點”為基礎,培養具備優良綜合素質優(yōu)良、有顯著體育專項(xiàng)特長的體育高中生。學校立足於學生多元發展,通過高(gāo)考,高水平、高質量運動隊(duì)招生、對口單招等形式為高等院校(xiào)輸送高質量的體育特長生,為社會培養具有良好適應能力(lì)的建設型人才。

指的是普高學生的生涯規劃(huá),分成四類型培養計劃,分別是清北計(jì)劃、強基計劃、培優計劃(huá)和提升計劃(huá)。入學(xué)之初,導師會根據學生的學情、特點,輔導製定專屬成長方案,明確(què)升學目標和成長路徑。
將“元係統(tǒng)思維”與學科知識融合,形成特色鮮明、適合(hé)中國學生(shēng)的“思維教學”,尤其是語(yǔ)文學科(kē),形成了思維語文特色課程,語文學習效率倍增。思維教學(xué)在傳(chuán)承中華文化(huà)的(de)基礎上,鍛煉(liàn)和(hé)提升孩子的思維水平,讓學生擁有一個 “聰明的腦”。
學校設置(zhì)高品質(zhì)的心理團輔課程,必要時對(duì)學(xué)生進行專業的一對一約談、心理輔導(dǎo)以及高考前組織多(duō)種形式的心理動員,給學生充足的心(xīn)理支持,緩解(jiě)學生學業(yè)壓力(lì),給予學生最本真的“關愛”。
培養學生自主學習、合作學習、溝通、統籌(chóu)能力等,讓學生在(zài)繁(fán)重學習中尋找到自己的優勢,高(gāo)效學習,從而提高學習主動性、學習(xí)效率(lǜ)和效果。
將學校教育、家庭(tíng)教育相互聯通,打造(zào)和諧親子、師生關係,營造良好學習環境,實現家(jiā)校教育一致性,給孩子成長(zhǎng)最大的支持(chí)和引導。
根據學(xué)生中(zhōng)考成(chéng)績和入學摸底測試,精準(zhǔn)分析學生學科優勢,將學(xué)生個體目標進行(háng)分解,製定 4 種學業發展規劃:
✍ 清北計劃:衝刺(cì)國內重點大學、985名校。
✍ 強基計劃(huá):培養綜合素(sù)質優秀或基礎學科拔(bá)尖的學生(shēng),可選擇國家強(qiáng)基計劃院校。
✍ 培優計劃:弱勢學科、薄弱知識模(mó)塊進行階段性提升,加強學(xué)生學習(xí)內驅力的建設,使其單科優勢得以鞏固和夯實,揚其所長,得到更加充分、自(zì)由的發展。
✍ 提升計劃:對培養(yǎng)目標進行(háng)分解,利用學校特色教學(xué)培養其學習興趣、自主學習能力,提升思維水平(píng),補(bǔ)弱措施跟進,階段性提升,完成(chéng)培養目標(biāo)。
學校采用嚴格標準的課程教材及教學方式,開齊普通高考所需的(de)各門課程,由多年(nián)任(rèn)課經驗的優秀教師隊伍授課。
各個學科(kē)的老師也特別(bié)注重培養學生學術水平、學習技能、實踐操作等各方(fāng)麵綜合能力。減少家長的後顧之憂,使孩子們安心學習成才,讓家長自然感受到孩子們的成長進步。


學校實(shí)行針對性教(jiāo)學方式,老(lǎo)師們全天候輔導,早檢查、晚總結,對學生進行上課、自修、心理、升學(xué)、德育等全方位精細化管理。