生存（cún）力 實踐力 社交力 精神力 學習力 創造力！

  • 張銳

    ​六力高級（jí）中學執行校長重慶大學畢業，教育學碩士（shì）。豐富的基礎（chǔ）教育從業經驗和教學管理（lǐ）經驗，教育學和心理學（xué）功底深厚（hòu），先進（jìn）的生涯規劃能（néng）力和教育理念，曾在重（chóng）慶、山東（dōng）、江蘇和（hé）上海等地工作，將上千名學子送入國內外頂尖大學，擁有強大的學習力和反思力，致（zhì）力於（yú）做新時代...

    高中 2024-08-29 admin 85539

  • 李（lǐ）雲柏

    六力高級中學副（fù）校長（zhǎng） 中學高級教（jiāo）師，南（nán）京（jīng）師範大學比較文學與世界文學碩士，中共黨員。市政府兼職督學，市級優質課評比（bǐ）一等獎，市自主學習課題組骨（gǔ）幹教師，高級家庭教育指導（dǎo）師，全國中學生英（yīng）語能力競賽優秀指導教師，全國翻譯大賽優秀指導教師，世界青（qīng）少年（nián）模（mó）擬聯合（hé）國大（dà）會...

    高中 2024-08-29 admin 87531

  • 尹傳水

    藝術學部副校長畢業於哈爾科夫國立（lì）美（měi）術與設計學院，架上油畫，肖像（xiàng）工作室。十年美術教育一線（xiàn）實戰（zhàn）經驗，學生（shēng）遍及清華美院、中（zhōng）國美院、四川（chuān）美院、天津美院等知名藝術學府及雙一流名牌大學。一直秉（bǐng）持成人達己，成己達人的教育理念。

    高中 2026-01-12 admin 12679

  • 曹（cáo）立召

    藝術學部藝（yì）術（shù）總監畢業於河北師範大學，從事美術教育工作15年，帶過14屆高三（sān）畢業班，在教學過程中能夠發現學生（shēng）的學習特點，激發學生的潛能，從不放棄任何一個學生。曾教出（chū）過多名省美術統考280分以上的學生，多名學生考進中央美（měi）院、中國美院、四川美院（yuàn）、中國傳媒等名校。...

    高中 2026-01-12 admin 12401

  • 張新凱

    學生成長中心主（zhǔ）任 從事一線教（jiāo）育管理工（gōng）作10年，曾連續獲（huò）得“十佳班主（zhǔ）任”“十佳教師”等榮譽。有豐富（fù）的學生成長管理和成長規劃經驗，深耕生涯規劃和學生綜合素質評價等工作，致力（lì）於學生的全（quán）麵發展。堅信“教書育人在細微處，學生（shēng）成長在活動中”。

    高中（zhōng） 2024-08-29 admin 86412

  • 邳小續

    教學主任 10餘年教學管理和一線（xiàn）課堂授課工作經曆，豐富初高中畢業班帶（dài）班經（jīng）驗，所帶畢業班級曾獲區級排名第一。曾獲區級“多學科融合課”優秀指導教師獎榮譽獎項，所發（fā）表論文《初中數學如何入門》刊登教育核心期刊。

    高中 2024-08-29 admin 85013

  • 喬（qiáo）雲（yún）蕾

    教研教學主任浙江（jiāng）師範大學生態學碩士，學校專家委員（yuán）會導師。從教11年，致力於生物學科項目化教（jiāo）學的教研和落地執行，參與多項跨學科項目的課程研（yán）發和實施。曾獲校武林大（dà）會2019年度總冠軍。

    高中 2024-08-29 admin 85299

  • 楊曉君

    ​教研教學（xué）副主任校級骨幹教師（shī），英語專業8級，深耕教育一線（xiàn）十餘年，10年班主任管理經（jīng）驗，陸續帶5屆高三畢業班，班（bān）級本科升學率超85%，獲評“優秀班主任”“高考突出貢獻獎”等榮譽。兼具心理谘詢師與（yǔ）生涯規劃專家級教師雙重（chóng）身份，累計（jì）輔導1000+學子步入理想（xiǎng）學（xué）府。

    高中 2026-01-12 admin 10906

  • 郝慧婷

    高考辦副主任 英語專業八級，10年高中英語教（jiāo）學經（jīng）驗，曾獲得“校級評優課一等獎”“優秀青年教師”“區級精品課程二等獎”等（děng）。注重（chóng）學（xué）生學習（xí）興（xìng）趣、思維能力及（jí）核心素（sù）養的培（péi）養，尊重和信任學生，讓學生做課堂的主人，堅（jiān）持營造輕鬆活躍的學習氣氛（fēn），深受學生的喜愛。

    高中 2024-08-29 admin 86150

  • 王紹朋

    德育副主任（rèn） 畢業於哈爾濱師範大學，在學（xué）生管理、德育管理方麵深耕多年，經驗豐富。憑借出色的工作表現，多次榮獲 “優秀（xiù）教師”“優秀管理幹部” 稱號。始終堅信，師生關係的至高境界之一在於相互欣賞，當師生彼此欣賞，關係（xì）方能（néng）如魚得水、水乳交融，進而達成教學相長的...

    高中 2026-01-12 admin 11022


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