龍吟報春啟新（xīn）程，揚帆風起譜新篇 | 六力學校初中部寒假（jiǎ）作業展示

“共歡新故歲，迎送一宵中。”春（chūn）節，是中華民族隆重的傳統節日，蘊含著傳統文化的精髓，承載著中（zhōng）華民族的民（mín）族精神。

在萬家團圓之際，六力學（xué）校初中部七（qī）、八年級的老師們根據實際學（xué）情創新作業形式，讓學生們在“尋年味”中加深對傳統文化的認知，在“曬年味”中增強民（mín）族文化的自信心。

金龍迎新，“語”你相遇

讀經典名（míng）著，品人生百味。同學們通過閱讀經典名著，了解不同時期和文（wén）化的精髓，激勵著他（tā）們用係統的（de）思維去（qù）麵（miàn）對挑戰和解決問題。

龍騰虎躍，“數”你最棒

與數學為（wéi）伍（wǔ），與興趣為伴，是許（xǔ）多學生在假期中充實自我、提（tí）升能力的理想狀態。在假期中（zhōng），同學們追溯數學的（de）曆史，深入探索數學的（de）奧秘，培養自己的邏輯思維能力和解決問題的能力。

龍吟（yín）虎嘯，“曆”學不倦

曆史是鐫刻在古文物上（shàng）的細膩紋路（lù），是漫漫時間長河裏幸存的遺跡，是泱泱中華的（de）底蘊。“五（wǔ）穀豐登，六畜興旺”是中國人的美（měi）好願景，在項目化小組合作中，同學們利用廢（fèi）品製作陶俑，在手工中（zhōng）感受曆史餘溫。

龍馬精神，“道”法共濟

在中國傳（chuán）統文化（huà）中（zhōng），“孝親敬長”是一種深深植（zhí）根於民族血脈中的美德，它不僅是個人品德的體現，更是社會和諧與穩定（dìng）的重要基石。

當同學們（men）參照《人民日報》和地方（fāng）報（bào）紙，結合課本（běn）內容製作跨學科作品時（shí），這種傳統文化的精髓（suǐ）得到了進一步的傳承和（hé）弘揚。

龍（lóng）兆豐年，“生”態萬（wàn）象

萬物多彩，生命可愛。生物（wù）多樣性的瑰（guī）麗賦予（yǔ）了91香蕉视频無（wú）盡的生物資源（yuán）、健康安全的生態環境以及各具風韻的生態（tài）景觀，讓這顆蔚藍的星球煥發出勃勃生機。

同學們巧用黏（nián）土，精心（xīn）製作植物細胞模型，以此深（shēn）化對植物細（xì）胞（bāo）結構與功能的認識；他們（men）揮動畫筆，將生物體的細（xì）胞結構細致入（rù）微地呈現於紙上，展（zhǎn）現出細（xì）胞結構的複雜性與內在（zài）聯係的精妙（miào），從而（ér）進一步加（jiā）深了對細胞（bāo）生物學的認知。

龍行天下，“地”大“物”博

地理（lǐ）的魅（mèi）力在於引領91香蕉视频探索廣袤無垠的世界，欣賞遙遠之地的綺麗（lì）風光。假期裏（lǐ），同學們在家長（zhǎng）的幫助下，巧妙利用廢舊物品製作出了精美的世界（jiè）地圖，將平日所學轉化為色彩（cǎi）斑斕的（de）畫卷（juàn）。

他們從中國（guó）四大地理分（fèn）區中挑選了一個心儀的城市，精心策劃了詳（xiáng）盡的旅遊（yóu）攻（gōng）略，旨在讓更多人領略那（nà）些（xiē）迷人的風景和奇特的（de）人（rén）文魅力。

與此同（tóng）時，同學們也不忘將物理學科的錯題摘錄進錯題本，通過反複回顧，深化了對物理概念和原理的（de）理解，使（shǐ）知識在腦（nǎo）海中更加根深蒂固。這一係（xì）列活動不僅鍛煉了同學們（men）的實踐能力，也拓（tuò）寬了他們的知識視野。

踐教育活動，展少年風骨

青春洋溢的少年們，以春節與元宵節的喜（xǐ）慶氛圍為契（qì）機，積極投身貼春聯、包餃子、猜燈謎、製作元宵（xiāo）等豐富多彩的新（xīn）春活動，親身實踐並大力弘（hóng）揚源遠流長（zhǎng）的中華傳統文化。

同時，他們心懷社會責任，深入社區，參與低碳出行、文明用餐、愛護環境等（děng）社會實踐誌願服務活動，以實際行動傳遞正能（néng）量。

在班級群內，還開展了“小小美食家”、“清潔小能手”等勞（láo）動評選活動，同（tóng）學們積極（jí）參與，紛紛展示自（zì）己的（de）勞動成果，分享著勞動的喜悅與收獲。

這些活動（dòng）不（bú）僅豐富了同學們的假期生活，也讓（ràng）他們（men）在實踐中得到了（le）鍛煉與成長。寒假作業展示出同學們的學科成果、創意實踐以及社會實踐成果，促（cù）進學生間的相互（hù）交流（liú），增強了自信心和學習動力（lì）。一元複始，萬物更新，星光閃耀新學（xué）期，舞龍奔騰啟新程，望六力學校初中部學子們乘卓越之（zhī）風，展青春之采，踔厲奮發，勇毅前行！