親子沙盤之旅，探索六力與青春期成長

尊敬的家長（zhǎng）們

您是否困惑於孩（hái）子的行為，卻未走進他們（men）的內心世界；您是否被忙碌的生活（huó）困（kùn）擾，從（cóng）未傾（qīng）聽孩子的夢（mèng）想；您是否（fǒu）覺（jiào）得與孩子漸行漸遠，而忘記傾聽他們內心的聲（shēng）音？

六年級是（shì）孩子由兒童向青春期過渡的時期，也是小學升入初中階段（duàn）心理狀態變化明顯的時期，如何正確引導，解決孩子的困惑，加強親子之間的連接，是小升初家長們麵臨（lín）的大問題（tí）。

六力學（xué）校（xiào）初中部（bù）—心育工程

六力學校初中部依據現階段青少年心理健康情況，開設青春期“心育工程”重點項目，通過（guò）心理輔導、心（xīn）理團輔等形式，疏（shū）散（sàn）青春期心理困惑，引導學生進（jìn）行（háng）同一性探索，建立正確三觀，塑（sù）造完整人格。

而不定期的主題心理團輔，有助（zhù）於培養青少年良好的心理素質，促進青少年人格健康成長（zhǎng），助力同學們成長為五育（yù）並舉的優秀學（xué）生。

走進親子沙盤遊戲

為了更好地促進親子關係的和諧發展，解決小升初階段學生的心（xīn）理困惑，並讓家長和學生更（gèng）深入地了（le）解青（qīng）春期心（xīn）理的重要性，六力學校於1月13日特舉辦“親子沙盤遊戲”活動。

親子沙盤呈現親子關係的盲點

在沙盤活（huó）動中，家長與孩子共同構建一個富有想象力的沙盤世界。這（zhè）不僅是一個充滿創意的遊戲，更是一次心與心的（de）對話。通過沙（shā）盤中的各種物件（jiàn）和布局，親子間的盲點將（jiāng）被呈現（xiàn）出（chū）來，這些盲點可能是平時難以察（chá）覺或不願（yuàn）麵對的情感和問題。

專家解讀呈現導向，關注青春（chūn）期成長

為了協（xié）助家長更好地了解沙盤中蘊含的奧秘，91香蕉视频邀請了專業導師給予深度（dù）解讀。

徐老師，國家（jiā）二級心理谘詢師；天津潤心家庭關係研究（jiū）院院長；中國智慧工程（chéng）研究會心理督導專業委員會委（wěi）員.人社部（bù）家庭係（xì）統整（zhěng）合（hé）師；家庭教育高級指導師；催眠治療師,師從（cóng）斯（sī）蒂芬·吉利根博士；身（shēn）心語法程序學執行師；親（qīn）子關係導師；貴州“愛從（cóng）心開始”公益項目導師 ；簡快幸福學身心積極療法導師；廣西退役軍（jun1）人事務部特聘心理專家顧問

依心（xīn）老師，中科院心（xīn）理谘詢（xún）師；家庭教育指導師；心理減壓師；催眠師；NLP執行師；壹心理&冥想星球正念冥想帶領（lǐng）者；北京快樂營（yíng）教育集團谘詢（xún）師

導師根據沙（shā）盤中的布（bù）局、物件的選擇和擺放（fàng），深入探討青（qīng）春期孩子麵臨的挑戰和困惑。導師分享（xiǎng）一些實用的（de）方法和技巧，幫助（zhù）家長更好地支持和引導孩子度過這（zhè）個關鍵的成長（zhǎng）階段（duàn）。

讀懂孩子情緒，做更好的父母

每份沙盤作品皆為一顆心靈的映（yìng）射，它生動地再現親子之間的情感交流和情感需求（qiú）。無論孩子或父母，均（jun1）可在沙盤中（zhōng）找到各（gè）自的特質，感受其情（qíng）感波動（dòng）和期待期許。這（zhè）種映射（shè）有助於增進（jìn）親子之間的理解和溝通，也有助於家長更深入地認識和接納孩子的（de）成長需求。

家長們表示，沙盤遊戲提（tí）供了讓家長深（shēn）入了解孩子內心世界的機會。通過觀（guān）察孩子的沙（shā）盤布局和選擇，家（jiā）長們能夠更準確地了解孩子的興趣愛好（hǎo）、性格特（tè）點和成長需求。這（zhè）種深入的了解讓家長們能夠更好地支持孩子，提供更貼心和有效的引導。

孩子們則表示，沙盤遊戲讓他們感到自由和放鬆，沒有壓力（lì）和束縛。在沙盤中，他們可以隨心所欲地創造（zào）自己想要的（de）世界，用玩具和模型表達自己的想法和情感。這種創造性的（de）過程激發了他（tā）們的想象力和創造力，讓他們感到非常有（yǒu）趣。

走進親子沙（shā）盤，讓我（wǒ）們攜手共（gòng）進，為親子關係的和諧發（fā）展助力（lì），為孩子的健康成長保（bǎo）駕護航。