度雙節樂（lè）享實踐， 趣作業（yè）提升素（sù）養！

花好月圓迎中秋（qiū），舉（jǔ）國高歌慶國慶（qìng）。值此雙節同（tóng）慶之期，為了進一步加強青少年的愛國主義教育，感受中華傳統文化（huà）魅力，六力學校初中（zhōng）部七年級備課組教師針對學生實際學情，切實圍繞優化和減負，創新作業形式，以（yǐ）趣味層出的項目化作業為主體（tǐ），為學生（shēng）提供特色作業（yè）展示平台。

語文：同學們（men）穿越古今（jīn），感受中華傳（chuán）統文化之精髓，記錄家國團聚時刻！

數學：同學（xué）們開（kāi）動腦筋（jīn），找尋數（shù）學問題隱藏的邏輯，鍛（duàn）煉數學思（sī）維，感受數字與文（wén）學（xué）結合的奧妙！

英語：同學們在創編的過程中，實現個性化學習，培養創意思維，提高他們學習英語的積極（jí）性以及學科的核心素養。

地理：同學們與生（shēng）活接軌，與實踐相交，在實踐與思考的過程（chéng）中，提升（shēng）自己的發展模（mó）型意（yì）識、創（chuàng）新意識，提高（gāo）解決實際問題的能力。

美術：同學（xué）們（men）用手中的畫筆繪明月，繪山河，表達對心中美（měi）好的祝願和對祖（zǔ）國繁榮昌盛的祝福。

一份份凝聚著靈氣與智慧的作業，記錄著同學們的快樂與創新，見證著同學們的（de）收獲（huò）和進步，挖掘出同學們多方麵的潛能，促進了學生核心（xīn）素養的發展（zhǎn）。

本次項目化假期作業，讓（ràng）同學們在體驗、實踐中感受“雙節”特有的韻（yùn）味，深刻了解（jiě）中秋節的民俗風情，在弘揚傳（chuán）統文化的同時（shí）增強了他們對國家文化的認同感與自（zì）豪感。

雙節作業不僅關注了學生（shēng）的學習情況，更是引導（dǎo）其形成係統思維。六力學校將繼續立足學（xué）生成長和核心素養的養成，努力（lì）探索項目化教學之路，讓同學們在樂學相融，樂（lè）中有獲。