恰逢月圓，家國同夢！

圓月上長空，四海歸心同（tóng）
五千年通古今，風雨兼程（chéng）
中秋與國慶，雙向奔赴
恰逢月圓，家國同夢

圓月上長空，四海歸心同（tóng）
五千年通古（gǔ）今，風雨（yǔ）兼程
中秋與國（guó）慶（qìng），雙向奔赴
恰逢月圓，家國同夢

中華文化源遠流長，積澱著國人深沉而恒久的（de）精神追求。傳統佳節中秋，承載著一代代（dài）國人對家庭團（tuán）圓的祈願；激昂且熱（rè）烈（liè）的國（guó）慶，懷揣著一代代中華兒女的（de）愛國之心。

中華文明（míng）五千多年（nián）的悠久曆史，孕（yùn）育滋養了中華兒女綿長深厚（hòu）的家國情懷（huái）。 

熾熱而深沉的家國情懷成為（wéi）中華文明世代相傳的文化基因。愛國、愛家，是中華（huá）兒女的“本能”，中華兒女擁有家國休戚與共的責任心、使命感，這也（yě）支（zhī）撐著中華民（mín）族生生不息（xī），助力著中華文明薪火相傳。

共赴明月之約（yuē），同賀祖國之誕

紅歌大賽

江聲浩蕩，歌唱祖（zǔ）國
回顧祖國七十四年滄桑歲（suì）月
他們用歌（gē）聲（shēng）翻開祖國母親萬眾矚目的那一頁

一首首紅（hóng）歌，唱響愛國旋律

六力師生用革命經典老歌

回憶著中華兒女（nǚ）浴血奮鬥（dòu）的心路曆程

用新中國讚歌細數著民族的偉大複興

國慶板報

吸（xī）收傳（chuán）統文化精髓

挖掘曆史時代內涵

團結一心的五十六（liù）個民族

滾滾流淌的長江、連綿起伏的長城

華表巍峨，交織融匯，氣勢萬千

六力（lì）學子用畫筆繪製對祖國的熱愛

用創作表達（dá）對新時代接班人和建設者的向往

慶（qìng）中秋、慶國（guó）慶

一輪（lún）明月逐人來，一年（nián）佳節正當時

揉麵、包餡、搓形狀

圓潤的月餅在六（liù）力學子中的手中慢慢成（chéng）型

六力學子

在勞動中學習中秋知識（shí）、感（gǎn）受中秋文化

親身感受中華傳統文化的獨（dú）特魅力

並將一份份（fèn）祝福逐一傳遞

銘記（jì）崢嶸歲月，強化責（zé）任擔當

承載使命，中華民族載榮光；孕育希望，散發教育的光芒。

學校（xiào）作為新時代教（jiāo）書育人的踐行者與立德樹人的（de）擔（dān）當者，在“1+3+1”教育（yù）教學理論的指導下，打造六力“雙師（shī）”團隊；深化思政一體化教育，培養五（wǔ）育並舉的社會主義接班人。

“1+3+1”教育教學（xué）理論

優二（èr）代：任課教師為學生量身定製成長指導（dǎo）方案，讓每（měi）位學生獲得全麵成長！

元係統思維：重塑係統學習思維，助力學生高效學習！

項（xiàng）目化教學：以學生為主體，激發學生學習動（dòng）力，化解學習阻力！

三（sān）通工程：即親子通、師生通、家校通，真正做到家（jiā）校協作，教（jiāo）育（yù）合力！

心育工程：培養學生正確三觀，給予學生本真的“關愛”。

五千年的悠悠曆史（shǐ）
中華兒女共同創造了一個又一個璀璨的文明

六力學子

願以吾輩之青春，捍衛盛世之（zhī）中華

願以智慧為筆，以汗水為榮
在時間的（de）畫卷（juàn）上與祖國共創（chuàng）“中國夢”

禮讚盛世中華，謳歌築夢征程（chéng）
新時（shí）代，新（xīn）使命，新擔（dān）當
全體六（liù）力人必將肩負（fù）著中國夢砥礪前（qián）行！