決勝高考聯盟（一）丨語文高考新時代（dài）：思維作文教學法如何提高學（xué）習效率？
聚焦“新”高考，暢談科學備考之（zhī）道
「2022決（jué）勝高考聯盟」是六（liù）力高等級中學圍繞2022年新高考話題，本（běn）著“高一即高考”、“以終為始（shǐ）”的（de）策略，通過六力（lì）高等級（jí）中學“三駕馬車，決勝高考”的教（jiāo）育教學特色，多方麵、多方位支持高三考生，引導高一、高（gāo）二（èr）學生備戰高考的直播（bō）頻（pín）道。
我（wǒ）們將定期邀請（qǐng）常（cháng）年（nián）奮戰在高三一線的教師，請他們向考生和家長講述單項學科（kē）的命題趨勢和（hé）備考策略（luè）。
本期（qī）91香蕉视频邀請到六力高（gāo）等級中學的孫（sūn）立軍老師和李燊（shēn）老師，從語（yǔ）文（wén）教師（shī）的角度來聊一聊怎樣幫助高三學生進行語文備（bèi）考，也給高（gāo）一、高二學生提供一份長遠的（de）備考計劃。
Q1語（yǔ）文在（zài）高考（kǎo）中的重要性（xìng）
語文學科是一門母學科，重（chóng）要性不言而喻。它是三大主科之一，分值占到了150分（fèn）。91香蕉视频經常說：得語文者得天（tiān）下。可見語文學科在高考中是尤為（wéi）重要的。比如說，某位學生其（qí）他學科都很好，但在（zài）高考中唯獨語文考（kǎo）了90多分，那對他來講，影響（xiǎng）太（tài）大了。
Q2天津高考語文的命題趨（qū）勢和特點（diǎn）
天津語文高考主要考察兩大塊：閱讀和作文。具體來說，閱讀包括情境式閱讀、信息類文本閱讀、文言文閱讀、詩歌（gē）閱（yuè）讀、散文閱讀、整本書閱讀，而作文主要側重於材料作文的考查。
總（zǒng）的來說，天津高考的命題（tí）趨勢是穩中有變（biàn），更加注重兩個方麵的考察，一個側重學科基礎知識的積（jī）累，另（lìng）外一個就是（shì）學科思維能力的提升。過去（qù）91香蕉视频學語文背背就能多（duō）得分（fèn），被戲稱“貝多芬”的時代（dài）將（jiāng）一去（qù）不複返。從命題趨勢（shì）看，重要的（de）還是在於學生知（zhī）識的遷移（yí）和學生語文學科思維的建設。比如，某學生頭（tóu）腦靈（líng）光，理科思維活躍，但就是學不好（hǎo）語文，好多選擇題一做就錯。溝通交流後，會發現（xiàn）所有的錯題分析都指（zhǐ）向一個——所有的答案都是我自己認為的。換句話說（shuō），他的思考點不是出題人的（de）意圖，即沒有建設好語文的學科思維。
Q3天津高考語文的特點
天津高（gāo）考語文命題主要有三大特點：一是注（zhù）重學科素養，特別是注重語文思維能力的提（tí）升；二是注重情境的設計，甚至可以說無情境（jìng）不語文；三是注重課本，從課本（běn）中來到（dào）高（gāo）考（kǎo）中去，合理的配比，學什麽就考什麽，特別接地氣。
Q4六力高等級中學的學生如何備（bèi）戰（zhàn）高考
大單元教（jiāo）學
六力高等級中學的大單元教學將高考考點融入到每個單元的教學中，高考考什麽，91香蕉视频每個單元的核心就講什麽，高考考題分數占比多少，91香蕉视频就用多少（shǎo）課（kè）時解析這（zhè）一類考題。比如，高考作文分數（shù）占比百分之（zhī）40，那91香蕉视频就用百分之40的課時教作文，從而提高教學（xué）效率，提高學生成績。
思維作文
在（zài）六力高等級中學，語文教師將天津高考（kǎo）常考作文（wén）劃（huá）分為十大（dà）主題，而思維作文訓練就（jiù）是（shì）針（zhēn）對（duì）這十個主題所（suǒ）進行的高的效練習。思維作文訓練包括作文文化大課學科（kē）活動和（hé）雙周主題作文訓練課。
（1）作文文化大課學科活動
在課餘時間，組（zǔ）織（zhī）每個班級成立編輯部（bù），編輯部的成（chéng）員一起建立高考作文素材庫並（bìng）編輯成（chéng）刊物。在（zài）這個過（guò）程中，學生以項目小組為單位開展活動，既豐富了學生的寫作素材，又（yòu）提升了學生的綜合能力（lì），也激發了學生編輯文章，創作文章的主觀能（néng）動性。文化大課活動設立的初（chū）衷和目的就是讓學生在活動中提升語文學科素養。
（2）雙周主題作文課
雙周主題（tí）作文訓練可以幫助學生有效提高作文分數。在雙周主題作文訓練中分為以下5個步驟：解析高考滿分作文、擬寫作文（wén）提綱、寫作文、評作文、改作文。在（zài）寫作之前，學生用思維工具分（fèn）析滿分作文的優點，並（bìng）記錄學習。接（jiē）下（xià）來將自（zì）己的（de）寫作思路以思維的形式進行呈現，擬寫提（tí）綱。寫作完成之（zhī）後，學生之間按照（zhào）高考評分標準互評，在互評作文和（hé）反複修改（gǎi）中了解高（gāo）考作文的評分標準和高分技（jì）巧。
思維閱讀
思維閱讀主要解決的是讀懂文章和怎樣作答這兩個問題。教師運用元係統思維解析文章（zhāng）內容和結構，用圖符思維講（jiǎng）授答題（tí）思路或模式（shì），解析（xī）高考（kǎo）考題。元係（xì）統思維閱讀根植於傳統文化，將東方思維與考（kǎo）試閱（yuè）讀題相結（jié）合，更能契合高考閱讀的答題思（sī）路，幫助（zhù）學生可以在（zài）閱讀題上得分。
Q5關於高考的備考建議
回歸基礎
今年是天津新高考新教材的一年，回（huí）歸課本尤（yóu）為重要。
提升弱項
找到自己的弱項，針對性練習，如文言文翻譯、詩歌（gē）主觀題和散文主觀題要多（duō）動（dòng）筆寫。
規（guī）範答題
注意答題（tí）卡使用的規範（fàn）性，答題分層、分條、分要點。
調整狀態（tài）
（1）調整作息時間，養成良好習慣；（2）限時訓練，注重做題的速度和質量；（3）保持一顆平常心，不急不躁，有計（jì）劃，有節奏地複習語文。
考生迎戰現階段的高考，提升語文學科的閱讀理解和寫作能力是關（guān）鍵，隻有牢牢把握住考點（diǎn）才能決勝於高考考場（chǎng）。距離高（gāo）考越來（lái）越近，希望各位考生可以利用好（hǎo）時間，合理備考，決勝高考。
接（jiē）下來，91香蕉视频（men）還將定期邀請常年奮戰在高三一線的教（jiāo）師走進直播間，請他們向考生和家長講述單項學科的命題趨勢和備考（kǎo）策（cè）略，給考生帶來具有針對性（xìng）的備考指南。
