天津六力學校官網——六力高（gāo）等級中學獲評（píng）“2021年天津教育十大（dà）民辦學校”

為彰顯（xiǎn）2021年天津教育改革發（fā）展成果，天津教（jiāo）育報（bào）從2021年（nián）走訪和報（bào）道過的學校之中，評選（xuǎn）出10所教育理念新、社會（huì）聲（shēng）譽佳的好的民辦學校（幼兒園）作為（wéi）“紅杉杯2021年天（tiān）津教育十（shí）大傑出的民辦學校（園）”，天津六力高等級中學榮譽入選。

喜報（bào）

熱烈（liè）祝賀我校在天津教育報，紅杉杯2021年度，天津（jīn）教育十大傑出民辦學校，評選中，被評（píng）為“傑出民辦學校”，紅（hóng）杉杯2021年度。

天津教育十大傑出民辦學校（園）名單

天（tiān）津市（shì）南開翔宇學（xué）校，天津六力高等（děng）級中學，天津市西青區為明學（xué）校，天（tiān）外大附（fù）屬北辰光華外國語學校，天（tiān）津市河西（xī）區同望小學，天津（jīn）市南開區美（měi）達菲學（xué）校，天津市（shì）南華中學，黑利伯瑞學校，天津泰達楓葉學校，太陽月亮教育集團（排名不分先後）

天津六力（lì）高（gāo）等級中學（xué）

為（wéi）何能在眾多民辦學校中脫穎而出呢（ne）？

入選理由

天津六力高等級中（zhōng）學作為一所年輕的學校，雖然建校的時間不長，但是它憑借紮實（shí）的教育教學基（jī）礎、心育工程、突出的教科研水（shuǐ）平，以及連續兩屆高考學子的優異成（chéng）績，收獲了家長的認可和良好的社會聲譽，被評為“傑出民辦學校”。

獨特的（de）“1+3+1”教學（xué）理念為學生的人生賦能；師資團隊和穩妥的教學管理構築學習（xí）的基石；穩中求（qiú）新的教育實踐更容易幫助學生提高成績。

心育工程建設：學校有專業的心理工（gōng）程師團隊，幫助教師科學應對學生在學習與（yǔ）生活中的心理問題，為（wéi）學生解決心理困惑。

突出（chū）的學術科研能（néng）力：2021年，我校德育活動與思政課題一化研究取得了階段性（xìng）成（chéng）果，在科研交流活動中，天津科技大學朱新華教（jiāo）授（shòu）充分對學校（xiào）思政課上的教研創新給予了充分肯定。

教育教學特色

師資團隊與教學管理

天（tiān）津六力高等級中學的教師團隊（duì）具有好的教學能力（lì）和豐富的教學經驗（yàn）。學校不僅重視教師的教學能力，也（yě）注重教師的育人方法。2021年學校（xiào）對（duì）全體在校教師提出（chū）“雙師培養（yǎng）計劃”，即：六力心理谘詢師、六力教師。要求每位（wèi）教師在踐行生命教（jiāo）育（yù）的基礎上，緊緊圍繞 “1+3+1”的核心教育思想展開（kāi）教（jiāo）育教（jiāo）學工作，以好的教學管理幫助教（jiāo）師引導學生有效學（xué）習，解決成長的心理困惑。

“1+3+1”特色教學理念

優二（èr）代，因材施教，為（wéi）提（tí）高（gāo）學曆鋪路

“每一個孩子都是無可替代的存在，讓每一個（gè）孩子都有成功的機會”。

六力高等級中學的教師會根據學生的自身情況製定規劃，在推進規劃的過程中（zhōng），根據學生學習情況的不同階段，來不斷調整規（guī）劃，使其（qí）高度匹配學生的未來發展方向，為孩子為計劃鋪路（lù）。

清北計劃：衝刺國內大學、985名校。

強基計劃：培養綜合素質或基礎學科（kē）拔尖的學生，可選擇國家強基計（jì）劃院校。

培優計劃：弱勢學（xué）科、薄弱知識模塊進行（háng）階段性提升，加強學生學習內（nèi）驅力的（de）建設，使其單科優勢得以鞏固和夯實，揚其所長（zhǎng），得（dé）到更加充分、自由的發展。

提升計劃：對培（péi）養目標進行分（fèn）解，利用學校特色教學培（péi）養其學習興趣、自主學習能力，提升思維水平，補弱措施跟進，階段性提升，完成培養目標。

六力高等級中學，高考錄取情況

思維教學與項目化教學，讓獨立思（sī）考與團隊協作並重，元係統思維教學 | 讓學（xué）習事半功倍

將“元係統思維”與學科知識融合，形成特色鮮（xiān）明、適（shì）合中國（guó）學生的（de）“思維教（jiāo）學”。元係統思維教學在各個學科的教學中廣泛應用（yòng），形成了思維語文、思（sī）維作文、思維（wéi）數學、思維政治等特色課程。元（yuán）係統思維教學可以（yǐ）提升孩子的思維水平和學習效率，讓孩子（zǐ）擁有一個“聰明的腦”。

項目化教（jiāo）學 | 感受團隊合作的魅力

六力高等級中學的教師團隊結合高中教材（cái）編寫（xiě）完成了各個學（xué）科的項目化學習手冊，並應（yīng）用到教學過程中，帶著學生一起去探索知識、掌握知識（shí）、有效提分。在（zài）項目化教學的課堂中，教師激發（fā）學生思（sī）考，幫助每個孩子找到在團隊中的位置，發揮自己的價值。項目化教學在注重（chóng）學生學習的同時，還注重引導學生獨立思考和團隊合作的能力。

三通工程

家校共育（yù），邁向未來，家校通（tōng）、師生通、親子通，三通合力托舉起（qǐ）孩子的未來。

學校注重與家長（zhǎng）的溝通，定期舉辦（bàn）家長會邀請家長到校來訪，讓（ràng）學（xué）校和家長（zhǎng）有效連接，不僅有線下活動促進家校（xiào）同頻共育，各位教（jiāo）師也利用互（hù）聯網工具與各位家長進行溝通 ，讓家長看到（dào）學生進步，了解家長在教育中的問（wèn）題，關注學生，幫助（zhù）學生。

家校通

師生通

理論之道，師者之心。學校的教師們關注班裏的每一位學生，以豐富的知識和友（yǒu）好的交流，與（yǔ）學生構建平等的師生關係，做好學生學習道路和人生道路上的引（yǐn）路人。

親子通

學校促（cù）進家長與（yǔ）孩子之間的交流，幫助家長和孩子構建和諧的親子關係，增進（jìn）家長與孩子的感情（qíng）。學校以“1+3+1”特色教學充分（fèn）發掘每個孩子的優勢，因材施教，幫助孩（hái）子有效學習，高的效率學習。

心（xīn）育工程

心育工程 | 關（guān）注學生（shēng）心理健康

“心育工程”是學校通過心理課程、心理輔導、心理團輔活動等形式，提高學生心理健康水平，幫助學生克服青春（chūn）期困惱，樹立正確三觀的一項（xiàng）教育實踐。高中是關鍵的階段，學生或多或（huò）少都會產生（shēng）來自不同方麵的壓力，六力高（gāo）等級中學配（pèi）備（bèi）專（zhuān）業的心理工程師團隊，與班主任（rèn）老師連接，為學生（shēng）提供多樣的心理健康服務，組織學生進行一對一約談、疫情減壓和考前減壓等心理動員，給學生充足（zú）的心理支持，給予學生真的“關愛”。

經（jīng）過不（bú）懈的（de）努力與（yǔ）心理學（xué）實踐，2021年學校被心理（lǐ）守門（mén）人項目組審核並評定為“天津市中小（xiǎo）學生心理（lǐ）健（jiàn）康教育示範校”。

德育（yù）活動與思政課題一體化研（yán）究

兩年多來，關於深化學校思政教育改（gǎi）革的文件相繼出台，細致擘（bò）畫了新（xīn）時代思政課一體化（huà）建設的新藍（lán）圖（tú），一段思政教育、循序漸進、螺旋上升的階梯正（zhèng）在逐步（bù）建立並完善。在加強學生思（sī）政和德育（yù）協同育人的發展趨勢（shì）背景下（xià），天津六力高等級中學緊跟教育改革創新發展的步伐，在德育活動和思政課題一體（tǐ）化協同創新研究方麵（miàn）初見成（chéng）效——將項目化學習法引入思政（zhèng）課，將德育活動與思政（zhèng）課題一（yī）體化（huà）初步實現橫向和縱向的貫通。

在加強德育活動和思政課題一體化建設方麵（miàn），六力高等級中學聯合天津南開大學京劇傳承基地舉辦了以“初心如磐，使命在肩，國粹藝術（shù）進校園”為主題的思政教育一體化活動，並與天津南開大學（xué）合作成為“中華美育課程思政協同創新共建單（dān）位”，讓更多的學生擁有中國“芯”和世（shì）界視野！

在（zài）思政課題教學研究方麵，六力高等（děng）級中學與天津科技大學馬列主義學院共研《德育活動與思政一（yī）體化協同（tóng）創新研究》等課題，獲（huò）得了馬列主義（yì）學院院長朱新華（huá）教授的肯定。六力高（gāo）等級中學的（de）教師團隊在教科研活（huó）動中展示了團隊的（de）學術研（yán）究能力，在之後的研究工作中他們也將會推出（chū）更多可推廣的成果。

天津六力高（gāo）等級中學小檔案

六力高（gāo）等級中學下設文理高中學部和藝（yì）體高中學部兩個學部。

六力高等級中學，文理高中學部

文理高中學部以“素質教育、個性發展、特長突出”為培養目標（biāo），采用全封閉管理模式，開設激情早讀、無聲（shēng）自習、高的效率課（kè）堂等多種形式，讓學生在繁重學習中找到合適的學習（xí）方式，科（kē）學備考，高的效率學習，主動學習。

六力（lì）高等級中學（xué），藝體（tǐ）高中學（xué）部

藝體高中學部下設音樂、美術、體（tǐ）育（yù）三個專業，采用（yòng）“普通高中（zhōng）教育+藝（yì）體高（gāo）中教育（yù）”深度融合的模式，著（zhe）力於（yú）多方麵提高學生的藝術、體（tǐ）育水平與綜合（hé）素質（zhì）。學部堅持“專業（yè）與文化並（bìng）重，學生素質多方麵發展”的辦學方向，培養係統掌握藝體學科基本（běn）理（lǐ）論（lùn）、基礎（chǔ）知識（shí）、基本（běn）技能與方法的學生，幫助有藝體特長的學生充分發揮自己的優勢，實現自我發展。

教學管理、好的“1+3+1”特色教學理念、好的心育工程、好的學術科研能力，讓（ràng）91香蕉视频能夠成為“傑出民辦學校”中的一員。不忘初心，方得始終。六力（lì）高等級中學將繼續（xù）踐行創（chuàng）新的教育理（lǐ）念，堅持教學管理，深化“1+3+1”特（tè）色教學的實（shí）施，加（jiā）強心育工程（chéng）建設（shè），推進德育一體化與思政課題的研（yán）究，以好的教學實踐，做好（hǎo）學（xué）生成長道路上（shàng）的基石，做（zuò）好（hǎo）天津教育發展的參與者，為全市基礎教育均衡發展的新態勢添磚加瓦。在當前（qián）普通高中轉變（biàn）育人模式，推進教學改革的（de）時代大背景下，六力（lì）高等級中學必將銳意（yì）進取，力爭站在改革前（qián）沿，發揮自身（shēn）的教科研資源優勢，做出應有的探索和貢獻！