生存力 實踐力 社交力 精神力 學習力 創造力!

  • 李誌

    李誌,六力學(xué)校校長,中共黨員,高級教師,全國和諧(xié)德育先進實驗教師,曾獲省師德先進個人、省優秀團幹(gàn)部、市優秀共產黨員、優(yōu)秀班主任、百(bǎi)名科研之星、曆(lì)史學科骨幹老師、百名科研之星、青少年思想政治工作先進工作者。曆任團委書記、學生處主任、黨辦主任、校長助理、...

    初中 2025-03-20 admin 60797

  • 宋敏

    六力學校副校長 首都師範大學碩士(shì),全(quán)國校長私房課培訓師、13年項目化學習研究(jiū)與實踐經驗、12年元係統思維教學研究與實踐經驗、小(xiǎo)初高《學科項目化學習教(jiāo)師指(zhǐ)導手冊》副主編、小初高《學科項目化學習任務書》副主編(biān)、元係統工作法(fǎ)係列培訓(xùn)課(kè)程首席培訓(xùn)導師

    初中 2024-10-28 admin 65085

  • 胡安蘋

    教(jiāo)研(yán)副主(zhǔ)任兼研究院(yuàn)初中分院副院長北京林業大學藝術設計碩士,中學美術二級教師,榮(róng)獲“2022年優(yōu)秀教師”榮譽稱號,多次設計(jì)並執(zhí)行“行走千年跨學科文化大課”,潛心學習優秀的項目化教(jiāo)學理念和方法,研究美術教學新模式,幫助學生不斷提升審(shěn)美素養與藝術技(jì)能。

    初中(zhōng) 2024-01-11 admin 65722

  • 張(zhāng)雲

    教(jiāo)學主任(rèn)中學語文教師,高級家庭教育指導師。21年語文教學、班主任工作經驗(yàn)。曾獲“北(běi)京市中小學優質課一等獎”。所寫論(lùn)文入選(xuǎn)北京市中小學國際漢語教材。2013、2018年先後(hòu)兩次(cì)被評為“北京市(shì)區級師德標兵”,所帶班級被評為“北京市區級先進班集體“。

    初中 2024-01-09 admin 66255

  • 張九(jiǔ)辰

    德(dé)育主任物理教師,11年物理教學(xué)與班主任工作經驗(yàn)。愛崗敬(jìng)業,職責心強,自參加工作以(yǐ)來,全身心投(tóu)入教學,在工作中勤勤懇懇,踏踏實(shí)實,以校為家,所教班(bān)級屢(lǚ)屢獲得“優秀班級”稱號,多次被評為“十佳教師”、“優秀班主任”。

    初中 2024-01-09 admin 65610

  • 呂(lǚ)英慧

    中考辦副主任南京(jīng)工業大學(xué)化(huà)學與化學工程碩士,多次參與並設計社會實踐、科技周等課程(chéng)活動,熟練掌握項(xiàng)目化教學法(fǎ),將枯燥的知識生動化,幫助學生建立內在動力。致力發覺學生的學習興趣,培養學生(shēng)的思維,做孩子學習中的催化劑。

    初中 2024-01-09 admin 65354

  • 周金鶴

    八年(nián)級主任數學教師,畢業於(yú)哈爾濱師範大學,數學與應用數學專業。10餘年教學經驗,3次參與教學基本功大賽並獲獎,所 帶班(bān)級多次(cì)被評為“優秀班(bān)級”,曾輔導學生參加(jiā)國際數學競賽取得較好(hǎo)成績。

    初中 2024-08-26 admin 64938

  • 劉桐

    九年級主任英語教師,8年英(yīng)語教學經(jīng)驗,熱愛教育,擔任班主任(rèn)工作多年,在(zài)校期間被評為“優秀教師”。所帶班級班風純正、學風優良。喜歡教書,寓教於樂,尊重、信任學生,充分發揮學生的主體作用,讓學生做課堂的主人,營造輕鬆活潑的(de)氣氛,展現課堂的無窮魅力,深受(shòu)學...

    初中 2024-08-26 admin 65291

  • 崔鑫

    七年級(jí)主任(rèn) 語文教師(shī),從教(jiāo)8年期間,寓(yù)教於(yú)學(xué),對待學生細心盡責,溝通家長耐心熱情。連續多年擔任班主任(rèn),曾(céng)多次被評為“優秀班主(zhǔ)任”“優秀教(jiāo)師”等,所帶班級曾榮獲“區級優秀班集體”。所帶曆屆學生曾考入南開中學、楊(yáng)村一中(zhōng)。時刻(kè)嚴格要求自己(jǐ),為學生提燈引路,育...

    初中 2024-08-27 admin 65894

  • 沈津津

    化學(xué)教研組長:沈津津,化學教師,有多年九年級化學教學經驗且教學成績突出,任教期間多次獲得“優秀教師”稱號。業精於勤,教(jiāo)貴於研,倡導以學生為中心的(de)項目(mù)化教學,堅信教育是引導學生發現自我、實現自我價值的過程。

    初中 2024-11-14 admin 65859


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