小學（xué）簡介

六力學校小學部從學生成長規律入手（shǒu），小學階段的教學（xué）注重學生的習慣、能力、知識、思維、文化（huà）基礎的（de）培養，創設浸潤式課堂，加入情景式教（jiāo）學，充分發掘每位學生（shēng）的潛能，讓學生學有章法，快樂成（chéng）長。
在落實九年製義務（wù）教育，開展國家課程基礎上，高度（dù）凝練項目化教學、元係統思（sī）維和六力心理學的（de）精華，開展（zhǎn）“五家（jiā）”課程、“雙語”課程（即“5+1課程”）以及 “三慶、四節、五禮”德育活動（dòng）課程，形（xíng）成具有六力特色的科學教育體係，旨（zhǐ）在培養“德智體美勞”全麵發展的小學生（shēng）。

藝術家課程：通過一係列的藝術教育培養孩子興趣，讓每個學生都能有自己獨（dú）特（tè）的優勢，提升內在文化素養與涵養。
文學家課程：用思維教學提升學生學習（xí）力，用思維的力量助力學生（shēng）成長，讓學生在（zài）“大語文（wén）”時代有更強的競爭力。
科學家課程：提高學（xué）生的邏輯思維能力，為孩子將來跨（kuà）學（xué）科學習打下良（liáng）好的基礎。
活動家課程：培養學生的（de）合作（zuò）能力、創造能力，更好地適應未來，引導學生播種（zhǒng）好習慣，收獲好性格，享受（shòu）好人生。
運動家課程：讓孩子有更多時（shí）間去釋放自己的（de）能量，在專業老師的指導下學會運動、科學（xué）鍛（duàn）煉、健康成長。
雙（shuāng）語課程：全英文（wén）外教與英語劇課（kè）程，運用小學生喜歡（huān）的方式，提升其對英語學習的興趣，讓“聽說（shuō）讀（dú）寫”全麵發展。
“三慶、四節、五禮”德育活（huó）動課程
豐富學生校園生活，提升學生參與感與幸福感，讓學（xué）生在活動中培養（yǎng）團結協作、自主創新的（de）能（néng）力，發現潛能、開拓思維（wéi）。