天津六（liù）力學校官網——理科高考新時代（dài）：數物生化如何備考？

聚（jù）焦“新”高考，暢談科學（xué）備考之道

「2022決勝高考聯（lián）盟」是（shì）六力高等級中學圍（wéi）繞2022年新高考（kǎo）話題，本著“高一即高考”、“以終為始”的策略，通過六力高等級（jí）中學“三駕馬車，決（jué）勝高考（kǎo）”的教育教學特色，多方麵、多方位支持高（gāo）三考生，引導高一、高二學生備戰高考的直播頻道。

天（tiān）津六力學校將定期邀請常年奮戰在高三一線的教師，請他們向考生和家長講述學科的命題趨勢和備考策略。

Q1數學高考命題趨勢

天津數學卷每年題型基本不變，即9個（gè）選擇（zé），6個填空，5個大題。高考難易梯度分布（bù）為3:5:2，即百分之30基礎題，百分之50中等題，百分之20難題。高考中（zhōng）低檔題占比非常大，因此基礎知識是（shì）成績提升的關鍵點。

高考寄語是考試院對（duì）高考命題方向（xiàng）的指引，可在宏觀上把握考試命題方向。2020、2021年高考寄語中都提出“穩（wěn）定”一詞，但2022年高（gāo）考寄語（yǔ）中完全沒有談及“穩定（dìng）”。

考慮本屆考生持續經曆三年疫情，很多考生（shēng）基礎知識並不牢固（gù），所以本次（cì）基礎知識的考察會很基礎，中檔題的難度略（luè）做下降。對（duì）於普通學生，紮實的基（jī）礎知識（shí）、耐心和毅力是提升成績的關鍵；對（duì）於高（gāo）分段考生，難題（tí）部分應隻升不降，至少持平（píng）（原因：去年高分段過（guò）於集中，而且高校不會放低人才標準）。

Q2理科小科高考命題趨勢

目前理綜（zōng）文綜改為六選三的形式，學生可按照自己興趣、特長選擇科目，此（cǐ）形式充分調動學生學習的主動性—從“要（yào）我學”變成“我要學”。

分析2020、2021年生物試（shì）卷，其內容是依據2017年《新課標》來命題，遵循“有利於立德樹人、有利於服務（wù）選才、有利於引導教（jiāo）學”的原則，重要突（tū）出學科核心素養。

2021、2022年（nián）高考寄語強調“基本（běn）概念和知識、基礎規律和技能”的熟練掌握；2022年高考寄語（yǔ）強調“深入、牢固、紮（zhā）實地吃透了教材，夯實了自身學科基礎”。所（suǒ）以，理科命題更注重學生基礎知識的考察、要求學生（shēng）對知識有整體宏觀的把控度以及學以致用的能力。

化學近兩（liǎng）年的命（mìng）題難度不高，注重的依舊是知識靈活運用，比如疫情防控、碳中和、碳達峰（fēng）等都（dōu）可能是高考命題的新情境。

物（wù）理命題（tí）套路性較強，每道題考察點比較固定，難度在於要把實際問題（tí）轉為物理模型，學生應加強日常生活（huó）與物理的聯係。

Q3理科複習策略

諾貝爾獎獲得者理（lǐ）查德（dé）·菲利（lì）普斯·費曼曾提出的“費曼學習法”適用（yòng）於所有理科，其核（hé）心原理—複述概念並通過反饋結（jié）果來（lái）加強記憶。

六力高等（děng）級中學借鑒“費曼學習法”研發兩種（zhǒng）錯題本（běn）教學，通過學（xué）生闡述解（jiě）題方（fāng）法和思路，提升自（zì）身對知識的理（lǐ）解和運用，進而總結、反思、練習。

錯題本訓練法

1)錯題本訓練法

錯題收集。學生將錯題分為三類：非知（zhī）識性結（jié）構錯誤；不（bú）會（huì）做的重要的、難題（tí）；典型例題（tí）。學生通過錯題收（shōu）集找到學（xué）習重要及突破方向。

2)專屬錯題本

學生可使用設（shè）備掃描錯題，題庫推薦變式題，學生可（kě）根據自身需求選擇對應變式題，做到舉一反三，檢驗自己是（shì）否真的掌握該知識點。

項目化教學-錯題過關課

六力高等級中學將艾賓浩斯遺忘曲線和項目（mù）化學（xué）習小組（zǔ）相結合，采（cǎi）取（qǔ）錯題滾動過關（guān）的模式，促使學生定期複習，此模（mó）式不（bú）僅提（tí）升鞏固了學生知識基礎，同時（shí）利於老師及時掌握學生的知識卡點，進而總結（jié）。

錯題過關課是一（yī）項試點課，是考察學生知識掌握情況、知識複習鞏固的課程（chéng），屬於教（jiāo）學進度計劃之內。

老師在課（kè）前需針（zhēn）對不同學生情況定製（zhì）專屬錯題。課上要（yào）求學生獨立思考、整理做題思路，並向“過關（guān）師”講解。長此以往，學生會形成自己的題庫，會明晰自己的知識卡點（diǎn），這也（yě）為教師的（de）後續教學提（tí）供（gòng）了支撐。

集中專題課

教（jiāo）師總結學生知識卡點，並（bìng）將其（qí）形成集中專題（tí）課，將知識模塊交叉融合，幫助學生形成整體（tǐ）知識結構（gòu），並鼓勵（lì）學生運用所學知識解決問題。

Q4高考複習建（jiàn）議

1)高考數學備考

回歸課本，重視基礎性質概念和公式；定期刷套卷，保持做題的手感；及（jí）時複習做題，鞏固自己知識盲點，查漏補缺。

2)理綜（zōng）小科備考

回歸教材，夯實基礎；回顧錯題，掌握提分秘籍（jí）；限時訓練、規範答題、保持狀態；關注模（mó）擬卷。

考生迎戰現階段的高考，隻有牢牢把握住考（kǎo）點才能（néng）決勝於高考考場。距離高考越來越近，希望（wàng）各位考生可以利用好（hǎo）時間，合理備考，決（jué）勝高考。

接下來，我（wǒ）們還將定期邀請常年奮戰（zhàn）在高三一（yī）線的教師走進直播間，請他們向考生和家長（zhǎng）講述單項學（xué）科的命（mìng）題趨勢和備考策略（luè），給考生帶來具有針對性的（de）備考指南。