天津（jīn）私立小學（xué）/初中/高中——點燃生命之火，堅持立德樹人！

天津私立小學/初中/高中帶（dài）你了解點燃生命之火，堅持立德樹人（rén）！

點燃生命之火，堅（jiān）持立德樹（shù）人。

最美教師

王鳳培，從事教育事業10年，天津市武清區（qū）六（liù）力學校（xiào）英語教師、六年級二班班主任、中小學生（shēng）心理健康教育工程（簡稱心育工程）小學部負責人、小學部德育幹事。

立德樹人，職業之美

她一直秉承“立德樹人”的教育理念，始終堅（jiān）持（chí）“德育為先、德為才（cái）之帥”的工作原則。

2021年6月，武清區舉辦“強化立（lì）德樹人，大力推進大中小幼思政課一體化建設”為（wéi）主題的思政一體（tǐ）化交流活動，共計1200多位思（sī）政課教師參（cān）加、80餘位領導、專家、教研員和一線思政課教師觀摩和研（yán）討。

麵（miàn）對（duì）此項艱（jiān）巨而（ér）具有意義的任務，王老師以（yǐ）過硬的專業素（sù）養，完成了麵向全市直播思政公開課的展示，並（bìng）受到區教研員和校內外教師的

一致好評。同時，在建黨百年之際，以黨史學習教育為契機，出色完成講好新時代的“大思政課”，為黨的百年華誕獻禮。

知行日新，教學之美

王鳳培老師把項目化教學融（róng）入課堂，以學生為主體（tǐ），用（yòng）角色推動學生（shēng）完成任務，讓學生理解並掌握課程要求的知識和技能，提升分析和（hé）解（jiě）決問題的（de）能力；實踐過程（chéng）中挖掘學生優勢，引導學生樹立自（zì）信，大膽展示自我。

王鳳培老師（shī）不拘一格的教學模式拓展了學生的思維（wéi），鼓（gǔ）勵孩子在課堂上進行（háng）學習方法的探索，在培養創新意識的同時鍛煉了創新能力。

至誠無息，育人之美

王（wáng）老師常懷敬畏之心、愛生之（zhī）仁，用她自己的實際（jì）行動踐行師者仁心。

2021-2022年，她帶領學生參加紅歌比賽，榮獲兩次一等獎，並（bìng）通過比賽培養學生“所（suǒ）得為樂，所（suǒ）失為學”的樂觀心態，點燃學生（shēng）的生命之火。

六（liù）力（lì）學（xué）校十分注重師生、親子、家校（xiào）連接，所以班級每次（cì）家長會，她都（dōu）會融合心育（yù）工程的知識（shí）為學生和家長賦（fù）能，助力學（xué）生心理健（jiàn）康成長，為家（jiā）庭教育奠定（dìng）基（jī）礎。

以研促教，教（jiāo）研之美

王鳳培老師將教學實踐中的反思融入學（xué）術研究，以教學智慧引領智慧教學。

日常教學任務雖（suī）繁重，但王老師從未辜負學生、家長和學校的期望，她常用業餘時間鑽研教學，大膽（dǎn）實踐。在校期間，多次（cì）獲得優秀教師稱號、優秀班集體稱號、六力（lì）學校校級老師說優秀獎、武清區區級優秀班集體稱（chēng）號、武清區校園藝術節個人項目優秀指導教師（shī）獎,評為校級優秀教師……

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從（cóng）頭越”，獲得榮譽之後（hòu）的她以更加飽滿的狀態投入（rù）工作，將愛心、善心和責任心融（róng）入到日常教育教學工作中，保持不斷學習提升、不斷自我調整、不斷挑戰極限，樂於超越自（zì）我的精神，以自身努力踐行著六（liù）力學校的校訓“修己達人”。

教育（yù）是用一個生（shēng）命去影響另一個生命。教師是一份職業,但更多（duō）是在（zài）做一份功（gōng）德（dé）。她願意延續愛（ài）、傳遞愛，在平凡的工作崗位上用青春譜寫無怨無悔、無愧無憾的人生，默默把自己的（de）一切奉獻給教（jiāo）育（yù）事業，點燃生命之火，堅持立（lì）德樹人！