
天津六力學校官(guān)網帶(dài)你了解六力學校2021,2022學年記錄
小學部
開學典禮,教師節表(biǎo)彰(zhāng),紅(hóng)歌比賽。
科技節,藝術節,婦女節活動家,清明節線上追思(sī),勞動節活動家
畢業典(diǎn)禮(lǐ),體(tǐ)育節,藝術節,軍訓匯演,英語文化節
初中部
高中部,軍訓匯演,秋季運動會,參觀天津博(bó)物館(guǎn),作文文化大課
決勝(shèng)高考聯盟
“2021年天津教育十大好的民辦學校”
法製宣傳講座,課堂(táng)教(jiāo)學大賽,師德師風培訓,食品衛生保障月,德育活動與思政一體化協同研究創新。
六力學校
2021——2022學(xué)年,六力學校(xiào)從學生成長規律入手,多維度挖(wā)掘學生(shēng)潛能,在因材施教中獲得德智體(tǐ)美勞多方麵發展;圍繞“1+3+1”特色教育理論,開展線上(shàng)與線下活動,在教學相長中完成(chéng)了六力學子的“成長答卷”。
時光流轉,在(zài)四季變換間91香蕉视频已經站在了新舊學期的交匯點,讓91香蕉视频共同回顧過去一個學年六力學子們的閃光(guāng)時刻,重溫那些過往活動中(zhōng)的感動與收獲。
德智體美勞多方麵發展
學部精彩集錦(jǐn)
2021——2022學年接(jiē)近尾聲(shēng),這一學年中,六力學校各學部踐行“1+3+1”特色教育理論,開展項目(mù)化教學,組織(zhī)符合學情的係列活動……擲地有聲的每一步,都書寫著六力學(xué)校嶄新的故事。
六力學校小學部
注(zhù)重(chóng)學生的習慣、能力(lì)、知識、思維、文化基礎的培養,創設(shè)浸潤式課堂,加入情景式教學,開(kāi)展“五家”、“雙語”課程和“三慶、四節、五禮”德育(yù)活動課(kè)程,形成具有(yǒu)六力(lì)特色的科學教育體係。
9月,學校(xiào)以教師節為契機(jī),組織秋季開學典禮暨教師節表彰大會,同學(xué)們聆聽往屆佳績,莊嚴宣誓(shì)校訓,懷著無限希望(wàng),開始了自己的(de)小學生涯。
國慶節來臨之際(jì),學部特舉辦“祖國(guó)放心,強國(guó)有我”主題紅歌比賽,同學們(men)在莊嚴(yán)氛圍中接受理想信念(niàn)熏陶,在嘹亮紅歌中傳承紅色基因。


在充滿童心的小學生心中,科學和藝術是兩個讓人無限神往(wǎng)的類別。11月起,學部組織開展了科技節和藝術節(jiē)活動,讓同學們用模型與競賽,享受科學的快樂;用手中畫筆,勾勒5000年中華文(wén)化。
節慶(qìng)是弘揚好的(de)傳統文化,培養學生傳承新時代中國根基的重要(yào)載體。婦女(nǚ)節活動家、清明節線上追思、勞(láo)動節活動家……家庭與學校,線上與線下,曆(lì)史與現實,每一場節慶活動都是愛意在傳遞。
六月花開,少年遠航。六年級的”小(xiǎo)葫蘆”們即將畢業,每一(yī)張畢業證書都代表(biǎo)著(zhe)一份(fèn)來自學校的殷切祝福,從六力學校(xiào)走出的小小少年,帶著新(xīn)的夢想與(yǔ)憧憬揚帆起航吧!
六力學校初中部(bù)
開展(zhǎn)適應青春期學生身心發展的思維教學和心理教育,在課題引導(dǎo)式教學與小組合作式學習中,多方麵學(xué)生的學習技巧,培養其成長為進(jìn)取的(de)終(zhōng)身(shēn)學習者。
開學伊(yī)始,“體育遊戲周”拉開了初中部體育節的序幕。體育節由體育遊戲周、籃球比賽和秋季田徑運動會三部分活動組成,豐富多彩的遊戲項目,激情澎湃的籃(lán)球(qiú)和田徑比賽(sài),同學們在體育遊戲與競技中盡情享受飛揚的青春。
除了體育節,初中部的新生們還用颯爽英姿獻(xiàn)禮祖國華誕,五天的軍訓時光,不僅是對同學們意誌力的磨練,更是一場賡續紅色血(xuè)脈的愛國主義教育課。
語言和藝術(shù)既有共性,又各有(yǒu)特點。如果初中部英語語言文化節是一場(chǎng)創造和探索的碰撞,那(nà)麽(me)藝術節更像是一(yī)場對生活中“藝術之美”的感悟,不論是英語語言文化節還是校園藝術節,背後都是初中部老師對學科的深入研究和對學生學情的準確把握。

初中(zhōng)部活動
六力高等級(jí)中學
以新高考改(gǎi)革為(wéi)主線,采用分層教學(xué),因材施教,充分挖掘(jué)學生潛能,為每一個學生(shēng)量身定製個性化指導方案,讓學生取得優異成績的同時,獲得多方麵成長。
“生在(zài)紅旗下,長在春風裏”,愛國主義教育是每個十月重要的主(zhǔ)題之一。上個(gè)金秋,六力高等級(jí)中學的同學們(men)在烈(liè)日下用軍訓的汗水(shuǐ)解鎖“開學一課”,在博(bó)物館曆史薄霧中感受“覺醒年代”的(de)紅色精神。
運動(dòng)場上,同學們不畏驕陽,充分發揚奧林匹克精(jīng)神,為(wéi)校園添彩,為班級爭光。


雖然突如其來的疫情暫時打亂(luàn)了學(xué)部教學的(de)步伐,但六(liù)力高等級中學通過線上教(jiāo)研、線上授課等形式開展視(shì)頻直播課程,打造了線上版(bǎn)【十大主題】作文文化大課,實現了“停(tíng)課(kè)不停學”。
2022年5月起,六力高等級中學圍繞2022年(nián)新高考話題(tí),本著“高一(yī)即高考”、“以終為始(shǐ)”的策略,打造【2022決勝高(gāo)考聯盟(méng)】係列直播,定期邀請常年(nián)奮戰在高三一線的教(jiāo)師(shī),向(xiàng)考(kǎo)生和家長講述單(dān)項學科的命(mìng)題趨勢和備考策(cè)略。
日拱一卒,功不唐(táng)捐,2022年六力高等級中學榮(róng)獲天津教育(yù)報(bào)“紅(hóng)杉杯2021年天津教育(yù)十大民辦學校(園)”,這份榮譽不僅是對六力高等級(jí)中(zhōng)學多年來教學成果的肯定,更是對(duì)六力(lì)高等級中學(xué)踐行的特色教(jiāo)育理念的認(rèn)可。

線上活動(dòng)(部分)
以思(sī)維教學見長
六力學校堅持以“讓(ràng)更多學生發揮自己(jǐ)的特長,獲得個(gè)性化教育,因(yīn)材施教”為辦學宗旨,以“思維教學”見長,麵向(xiàng)未來,多方麵落實素質教育,培養德智體美(měi)勞多方麵發展的(de)學生。
2021——2022學年,六力學(xué)校為持續推動校園食(shí)品衛生保障建設,保障校園食品保障(zhàng),特組織開展食品衛生保障(zhàng)月(yuè)活動,嚴把食品保障關,打造了“舌尖上的六力食堂(táng)”。
加強青少年法製教育的培養,是學校和社會的共同責任,2021——2022學年,六力(lì)學校與武清區(qū)檢察(chá)院、武清區開發區派出所攜手開展係列法製宣傳講(jiǎng)座,提高學生的自我保護意識和法製意(yì)識,預防校園欺淩和打架鬥(dòu)毆事件。

在六力學校,教師不(bú)隻是教師:師資團隊在踐行生命教育(yù)的基礎上深耕“1+3+1”工程,努力成長為兼具“心(xīn)理谘(zī)詢師”和“教師”雙(shuāng)重身份的“六(liù)力雙師”。學校為教師成長提(tí)供(gòng)豐(fēng)富土壤,定期(qī)組織教師培訓和學科競(jìng)賽等活動,幫助教師更好地發展成為雙師型教師。
習近平總書記曾(céng)指出:“在大中小學循序漸進、螺旋(xuán)上升地開設思想政治理論課非常必要,是培養一代又一代社會主義建設者和接班人的重要保障。”2021年11月,六力學校(xiào)教師代表參加了武清區(qū)《德育活動與思政一體化協同創(chuàng)新研究》課(kè)題開題報告會,這是我校繼“強化立德樹(shù)人,大力推進大中小幼(yòu)思政課一體化建設”思政一體化交流活動、大中小幼(yòu)思政一體(tǐ)化聯合教研活動,以及與南開大學大中小思政一體化共(gòng)建合作以來,在思政一體化工作上的(de)又一次向前邁進。
回顧過去的2021——2022學年,那些曾經的感動與淚水,歡呼與喝彩,拚搏與成(chéng)長,都將在回憶中閃閃發光;以往可諫,來者亦可追,夏天過後,新同學們將在六(liù)力學校開始一段(duàn)全(quán)新旅程。
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