天津六力學校官網（wǎng）——六力高等級中學獲評“2021年天津教育十大民辦學校”

為（wéi）彰顯2021年天（tiān）津教育改革發（fā）展成果，天（tiān）津教育報（bào）從2021年走訪和報道過的學校之中（zhōng），評選出10所教育理念新、社（shè）會聲譽佳的好的民辦學校（幼兒園）作為“紅（hóng）杉杯2021年天津（jīn）教育十（shí）大傑出的民辦學校（園）”，天津六（liù）力高等級中學榮譽入選。

喜報（bào）

熱烈祝賀我校在天津教育報，紅杉杯2021年度，天津教育十大傑出民辦學校，評選中，被評為“傑出民辦學（xué）校”，紅杉杯2021年度。

天津教（jiāo）育十大傑出民辦學校（園）名單

天津市南開翔宇學校，天津六力高等級中學（xué），天津市西青區為明學校，天外大附屬北辰光華外國語學校，天津市河西區同望小學，天津市（shì）南（nán）開區美達（dá）菲（fēi）學校，天津市南華（huá）中學，黑利伯瑞學校，天津泰達楓葉學校，太陽月亮教育集團（排名不分先後）

天津（jīn）六力（lì）高（gāo）等（děng）級中（zhōng）學（xué）

為何能在眾多民辦學校中脫穎而出呢？

入選理由

天津六力高等級中學作為一所年輕的學校，雖然建校的時間不長，但是它憑借紮實的教育教學基礎、心育工程、突出的教科研水平（píng），以及（jí）連續兩屆高考學子的優異成績，收獲了家（jiā）長的認可和良好（hǎo）的社會聲譽，被評為（wéi）“傑出民辦學校”。

獨特的“1+3+1”教學理念為學生的人生賦能；師資（zī）團隊和穩妥的教學管理構築學習的基石；穩中求新的教育實踐更容易幫助學生提高成績。

心育工程建設：學校有專業的心理工程師（shī）團隊，幫助教師科學應對學生在學習與生活（huó）中（zhōng）的心（xīn）理問題，為（wéi）學生（shēng）解決心理困惑。

突出的學術科研能力：2021年（nián），我校德育活動與思政課題一化研究取得（dé）了階段性成果，在（zài）科研交流活動中（zhōng），天津科技（jì）大學朱新華教授充分對學校思政課上的教研創新給予了充分肯定（dìng）。

教育教學特色

師資團隊與教學管理

天津六力高等級中學的教師團隊具有好的教學能力和豐富的教學（xué）經驗。學校不僅重視教師（shī）的教學能力，也注重教師的育人方法。2021年學校（xiào）對全體在校教師提出“雙師培（péi）養計劃”，即：六力心理谘詢師、六（liù）力教師（shī）。要求每位（wèi）教師在踐行生命教育的基礎上（shàng），緊（jǐn）緊圍繞 “1+3+1”的核心教育（yù）思想展開教（jiāo）育教學工作，以好的教學管理（lǐ）幫助教師引（yǐn）導學生有（yǒu）效學習，解決（jué）成長的心理（lǐ）困惑。

“1+3+1”特色（sè）教學（xué）理念

優二代，因材施教，為提高學曆鋪路

“每一（yī）個（gè）孩子都（dōu）是無可替代的存在，讓每一個孩子都（dōu）有成（chéng）功的機（jī）會（huì）”。

六力（lì）高等級中學的教師會（huì）根（gēn）據學生的自（zì）身情況（kuàng）製定規劃，在推進（jìn）規劃的過（guò）程中，根（gēn）據學生學習（xí）情況的不同階段，來不斷調整規劃，使其高度匹配（pèi）學生的未來發展方向，為孩（hái）子為計劃鋪路。

清北計劃：衝刺國內大學、985名校。

強基計劃：培養綜合素質或基礎學科拔尖的學生，可選擇（zé）國家強基計劃（huá）院校。

培優計（jì）劃：弱勢學科、薄弱知識模塊進行階段性提升，加強學生學習內驅（qū）力的建設，使其（qí）單科（kē）優勢得（dé）以鞏固和夯實，揚其所長，得到（dào）更加充（chōng）分、自由的發展（zhǎn）。

提升計劃：對培養目（mù）標進行分解，利用學校特色教學培養其學習興趣、自主學習能力，提（tí）升思維水平，補弱措施跟進，階（jiē）段性提（tí）升，完成培養目標。

六力高等級中學，高考錄（lù）取情（qíng）況

思（sī）維教學與項目化教學，讓（ràng）獨立思考與團隊（duì）協作並重，元係統思維教學 | 讓學（xué）習事（shì）半功倍

將“元係統思維（wéi）”與學科知識融合，形成特（tè）色鮮明、適合中國學生的（de）“思維教學”。元係（xì）統（tǒng）思維教學在各個學科的教學中廣泛應用，形成了思維語文、思維作文、思（sī）維數學、思維政治等特色課程。元係統（tǒng）思維教學可以提升孩子的思維水平和學習效率，讓（ràng）孩（hái）子（zǐ）擁有一個“聰（cōng）明的腦”。

項目化教學 | 感受團隊（duì）合作的魅（mèi）力（lì）

六力高等級中（zhōng）學的（de）教師（shī）團隊結合高中教材編寫完成了各個（gè）學科的項目化學習手冊，並應用（yòng）到教學過（guò）程中，帶著（zhe）學生一（yī）起去探索知識、掌握知識、有效提分。在項目化教學的（de）課堂中，教師激發（fā）學生思（sī）考，幫助每個孩子找到在（zài）團隊中（zhōng）的位置，發揮自己的價值。項目化教學在（zài）注重學生學習的同時，還注重引導學生獨立思考和團隊合作的能力（lì）。

三通工程

家校共育，邁向未來（lái），家校通、師生通、親（qīn）子通，三通合力托舉起孩子的未來。

學校（xiào）注（zhù）重（chóng）與家（jiā）長的溝通，定期舉辦家長會邀請家（jiā）長到校來訪，讓（ràng）學校和家長有效連接，不僅（jǐn）有線下活動促（cù）進家校同頻共育，各位教師也利用互（hù）聯網工具與各位家長進行溝通 ，讓家長看（kàn）到學生進步（bù），了解家長在教育中的問（wèn）題，關注（zhù）學（xué）生，幫助學生。

家校通

師生通

理論（lùn）之道，師者之心。學校的教師們關注（zhù）班裏的每一位學生（shēng），以豐富的知識和友好的（de）交流，與學生構建平等的師生（shēng）關係，做（zuò）好學生學習（xí）道路和人生道路上的引路人。

親子通（tōng）

學（xué）校（xiào）促進家長與孩子之間的交流，幫助家長和孩子構建和諧的親子（zǐ）關係，增進家長與孩子的感情。學校以（yǐ）“1+3+1”特色教學充（chōng）分發掘每個孩子的（de）優勢，因材施教，幫助孩子有效學習，高的效率學習。

心育工程（chéng）

心育工程 | 關注學生心理健康

“心（xīn）育工程”是學校通過心理課程、心理輔導、心理團輔活動等形式，提（tí）高學生心理健康水平，幫助學生克服青春期困惱，樹（shù）立正確三觀的一項教（jiāo）育實踐。高中是關鍵的階段（duàn），學生或多或少都會產生來自不同方麵的壓力，六力高等級中學（xué）配備專（zhuān）業（yè）的心理工程師團隊，與班主任老師連接，為學（xué）生（shēng）提供多樣（yàng）的心理健康服務，組織學生進行一對一約談、疫情減壓和考前減壓（yā）等心理動員，給學生充足（zú）的心理支持，給予學生真的“關愛（ài）”。

經過不懈的努力與心理學實踐（jiàn），2021年學校被心理守門人項目組審核並評定為“天津市中小學生心理健康教育示範校”。

德育活動與思政課題（tí）一體化研究

兩年多來，關於深化學校思政教育改革的文件相繼（jì）出台，細致擘畫了新時代思政課一體化建設的新藍圖，一段思政教育、循序漸進、螺旋（xuán）上升的階梯正在逐步建立並完善。在加強學生思政和德育（yù）協同育人的發展趨勢背景下，天津（jīn）六力高等級中學緊跟教育改革創新發展的步（bù）伐，在德育（yù）活動和思政課（kè）題（tí）一體化協同創新研（yán）究（jiū）方麵（miàn）初見成效——將項目化學習法引入思政（zhèng）課，將德育活動與思政課題一體化初步實現橫向和縱向的（de）貫通。

在加強德育活動（dòng）和思政課題一體化建設方麵，六力高等級中學聯合天津南開大學京劇傳承基地舉辦了（le）以“初心如磐，使命在肩，國粹藝術進校園”為主題的思政教育一體化活動，並與天津南開大學合作成為“中華美育課程思政協同創新共建單位（wèi）”，讓更多的學生擁有中國“芯”和世界視野！

在思政課題教學研（yán）究方麵，六力高等級中學與（yǔ）天津科技大學馬列主義學院共研《德育活動與思政一體化協同創新（xīn）研究》等課題，獲得了馬列主義學院院（yuàn）長朱新華教授的肯定。六力（lì）高等級中學的教師團隊在教科（kē）研活動中（zhōng）展示了團隊的學術研究能力，在之後（hòu）的研究工作中他們也將會（huì）推出更多可推廣的成果。

天津六力高等（děng）級中學小檔案

六力高等級中（zhōng）學下設文理高中學部和（hé）藝體高中學部兩個學部。

六（liù）力高等級中學，文理（lǐ）高中學部

文理高（gāo）中學部以“素質教育、個性發展、特長突出”為培養目標，采用全封閉（bì）管理模式，開設（shè）激情早讀、無聲自習、高的效（xiào）率課堂等多種形式，讓學生在繁（fán）重學習中找到合適的學習方式，科學備考，高（gāo）的（de）效率學習，主動學習。

六力高等級中學，藝體高中學部

藝體高中學部下設音樂、美術、體（tǐ）育三個專業（yè），采用“普通高中教育+藝體高中（zhōng）教育”深度融合的模式，著力於多方麵提高學生的藝術、體育水（shuǐ）平與（yǔ）綜合素質。學部堅持“專業與文（wén）化並重，學生素（sù）質多（duō）方麵發展”的辦學方向，培養（yǎng）係統掌握藝體學科基本理論、基礎（chǔ）知識、基本（běn）技能與方法的學（xué）生，幫助有藝體特長的學生充（chōng）分發揮自（zì）己的優勢，實現自我發展。

教（jiāo）學管（guǎn）理、好的“1+3+1”特色教學理念、好的心育工程、好的學術科研（yán）能力，讓91香蕉视频能夠成為“傑出民辦學校（xiào）”中的一員。不忘初（chū）心，方得始終。六力高等級中學將繼續踐行創新的教育理念，堅持教學管理，深化“1+3+1”特色教學的實施（shī），加強心育工程建設，推進德育一體化與思政課題的研究，以好的教（jiāo）學實踐，做（zuò）好學生成長道路上的（de）基石，做好天津教育發展的參（cān）與者，為全市基礎教育均衡（héng）發展的新態勢添磚加瓦。在當前普通高中轉變育人模式，推進教學改革的時代（dài）大背景下，六（liù）力高等級中學必將銳意進取，力爭站在改革前沿（yán），發揮自身的教科研資源優勢，做出應有的探索（suǒ）和貢獻！