小學（xué）簡介

六力（lì）學（xué）校小學部從學生成長規律入手，小學（xué）階段的教學注重學生的習慣、能力、知識、思（sī）維、文化（huà）基礎的培（péi）養，創設（shè）浸潤式課堂，加入情（qíng）景式教學，充分發掘每位學生的潛能，讓學生學有章法（fǎ），快樂成長。
在落實九年製義務教育，開展（zhǎn）國（guó）家課程（chéng）基礎上，高度凝練項目化（huà）教學（xué）、元係統思維和六力心理（lǐ）學的精華，開展“五家”課程、“雙語”課程（即“5+1課程”）以及 “三慶、四節、五禮”德育活動課程（chéng），形成具有六力特色的科學教育（yù）體係，旨在培養“德智體美勞”全麵發展的小學生。

藝術家課程：通（tōng）過一係列的藝術教育培養孩子興趣，讓每個學生都能有自己獨特的優勢，提升內在文化素養與涵養。
文學家課程：用（yòng）思維教（jiāo）學提升學生學習力，用（yòng）思維的力量助力學生成長，讓學生在“大語文”時代有更強的競爭力。
科學家課程：提高學生的（de）邏輯思維能力，為孩子將來（lái）跨學科學習打（dǎ）下（xià）良好的基礎（chǔ）。
活動家課程：培養學生的合作能力、創造能力，更好地適應（yīng）未來，引導學生播種好習慣（guàn），收獲好性格，享受好人生。
運動家課程（chéng）：讓孩子有更多時間去釋放自己的能量，在專業老師的指導下學會運動、科學鍛煉、健康成（chéng）長。
雙語課（kè）程：全英文（wén）外教與英語劇課程，運用小學生喜歡（huān）的方式，提升其（qí）對英語學習的興趣，讓“聽說（shuō）讀（dú）寫”全麵發展。
“三慶、四節、五禮”德育活動課程
豐富學生校（xiào）園生活，提（tí）升學生參與感與幸福感，讓學生（shēng）在活動中培養團結協作、自主創新的能力，發現潛能、開拓思維。