天津六（liù）力學校，是由新三板上市公司——北京快樂營教育集團投資創（chuàng）辦的一所包（bāo）含小學、初中（zhōng）、高中三個學部的全日製民辦學校。學校堅持貫徹（chè）黨的教育方針，全麵落實（shí）立德樹人根本任務。以“讓更多（duō）學生發揮自己的特長（zhǎng），獲得個（gè）性化（huà）教育，因材施（shī）教”為辦學宗旨，培養（yǎng）德智體美勞全麵發展的優秀學生。
六力學校以“中國（guó）根基（jī） 全球格局 內聖外（wài）王 修己達（dá）人”為校訓，首倡現代中式教育（yù），為孩子注入東方文化基因，著眼於未來20年、30年孩子的人生成長需要，以優質、多元、創新的（de）教學實踐，讓（ràng）學生獲得全麵成長（zhǎng），辦人民滿意的教（jiāo）育！
基本信息
中文名：天津六力學校
外文名：LiuLi School
簡稱：六力（lì）學校
創辦時間：2014年（nián）
教學類型：全（quán）日製高端私立學校
所屬地區：天津市（shì）武清（qīng）區（qū）
學部：小學部、初中部（bù）、六力高級中學
校訓：中國（guó）根基 全（quán）球格局 內聖（shèng）外王（wáng） 修己達（dá）人
課程體係：國家大綱課程
學校（xiào）概（gài）況
天津市武清區六力學（xué）校創建於2014年，是由新三板上市公司——北京快樂營教育集團投資創辦的（de）一所包含小學、初中、高中三個學部的全日（rì）製民辦學校。
學校堅持貫徹黨的教育方針，全麵落實（shí）立德樹人根（gēn）本任務（wù）。以“讓更多學生發揮（huī）自己的特長，獲得個性化教育，因材施教”為辦學宗旨，培養德智體美勞全麵發展的優秀學（xué）生。
學（xué）校擁有成熟（shú）的辦學經驗，教學、管理團（tuán）隊（duì）秉承“1+3+1”教育理念，深挖“思維教學”特色（sè），以（yǐ）學生生命動力係統建設為中心，培養學生六種（zhǒng）生命能力。依托“雙師”培養計劃，提升教師（shī）教育教學能力。
校園環（huán）境
學校2018年入（rù）駐天（tiān）津武清，地處京（jīng）津“黃金走廊”，現占地麵（miàn）積為17萬平方米，總（zǒng）投資3億餘元（yuán），教學設施先進、校園服務完善，建有3棟教育樓、3棟宿舍樓、2處（chù）食堂、2處籃球場地、1處體育（yù）館、1處遊泳（yǒng）館、1處足球場、操場等。現有學生3540人（rén），教職員工883人。
學部概覽
小學部
六力學校小學部從學生成長（zhǎng）規律入（rù）手，小（xiǎo）學階段的教學注重學生的習（xí）慣（guàn）、能力、知識、思維、文化基礎的培養，創設浸潤式課堂，加入情景式教學，充分發掘每位學生的潛能，讓學生學有（yǒu）章法，快樂成長。
初中部
初中部（bù）在開設國家課程基礎上，開設豐富的校本課程，貼近中考改革方向，培養學生的批判性思維能力。針對該階段學生的（de）心理發展特征，開展適應青（qīng）春期學生身心發展的思維教學和心理教育。
在課題（tí）引導式教學與小組合作式學習中，全（quán）麵提升（shēng）學生的學習技巧，培養其成長為積極進取的終身學習者。
六（liù）力高級中學
天津六力高級中學下設常規文理班和藝體班。學校以（yǐ）新高考改革（gé）為（wéi）主線，采用分層（céng）次教學，為每一個學生量身定製個性化升學指導方案，為京津冀協同發展提供優質教育資源。
資質
天津市武清區行政審批局（jú）審批的全（quán）日（rì）製民辦（bàn）學校
所獲榮譽
2020年中國學校教育創新品牌
2019年中國學校教育力量之星
2018年口碑影響力學校
2018年（nián）中國數字百強榜（bǎng）
2017年影響力學校
2016年影響力教育品牌
願景
首倡現代中式教育，為孩子注入東方文化基因，給到孩子東西方文化兼容並蓄的高端教（jiāo）育，著眼於未來20年、30年孩子的人生成長需要，真（zhēn）正踐行素質教育，培養（yǎng）具有（yǒu）全球競爭力（lì）的世界精英。
教學特色
優二代成長方案
根據學生的認知特點、性格特點、思維特點以（yǐ）及學習能力，為學生量身打造專屬的成長規劃（huá）方案，培養學生成為全（quán）麵發展的“優二代（dài）”。
元係統思維
“元係（xì）統思維”包括十大（dà）思維、23541思維和九（jiǔ）維思維，是（shì）幾千年來老祖宗智慧的結晶，是（shì）高（gāo）效的思維模型和完整的思維體係，也是解決問題的方法論。
項目化教學
在項目化學習課堂中，教師激發學生思考，讓學生自己去探索問題、提出問題，探索知識和（hé）世界，進而鍛煉（liàn）學生的獨立思考能力、創造力、團隊合作能力、領導力、動手能力、計劃以及（jí）執行項目的能力。
心育工程（chéng）
運用生命動（dòng）力係（xì）統建設原理（lǐ）、生命教育、學院派（pài）心理學和後現代心理學，結合青春期心理學、六力學校班主任心理學等，深入研究探索出適用（yòng）青春（chūn）期孩子的“心育工程”項目。教師不定期對學（xué）生進行一對一約談、心（xīn）理（lǐ）輔導，給學生充足的心理支持，緩解學生（shēng）學業壓（yā）力，給予學生本真的（de）“關愛”。
三通工（gōng）程
六力學校（xiào）“三通工程”讓家長能夠及時了解學（xué）生在校的生活和學習狀態（tài），就學生的近期問題進行及時的溝通及反饋。
真（zhēn）正（zhèng）做到家校共育（yù），即親子通、師生通、家校通，實現家校教育一致性，形成教育合力，給孩子的成長以支持和引導。
特色課程（chéng）
“5+1”課程
小學部在落實九年（nián）製義務教育，開展國家課程基礎（chǔ）上，高度凝練項目化（huà）教學、元係統思維和六（liù）力心理學的精華，開展“五家”（文學家課程、藝（yì）術家課程、科學家課程（chéng）、活動家（jiā）課（kè）程、運動家課程）、“雙（shuāng）語”課程，培養全麵（miàn）發展的小學生。
元係統思維教學
獨創思維教學法，學部根（gēn）據不同階段學情（qíng）、考情開展（zhǎn）元係（xì）統思維教學，開設思維作文（wén）、思維數（shù）學等課程，給學生嵌入一套學（xué）習的思維工（gōng）具，找到適合的學（xué）習方法。
學校（xiào）位置
天津（jīn）市武清區（qū）源泉路15號
