熱（rè）烈祝賀 | 六力學校心（xīn）理健康（kāng）中心落成剪彩儀式圓滿舉行！

六力學（xué）校於“525心理健康月”之際，隆（lóng）重舉辦心理健康中心的落成剪彩儀式，標誌著（zhe）我校心理健康教（jiāo）育領域邁（mài）入（rù）新征程。此活動積極（jí）響應教育部首倡的全國學生心理（lǐ）健康宣傳教育月，旨在提升對青少年心（xīn）理健（jiàn）康關注，構建和諧校園。

出（chū）席活動的領導及嘉賓

天津市武（wǔ）清區教育局副局長劉旭暉、天（tiān）津市（shì）武清區教育局綜合（hé）素質科科長李建（jiàn）鳳、天津公安警官職業（yè）學院心理學教授、二級警監、天津市法製（zhì）心（xīn）理學會原會長劉援朝（cháo）、天津師範（fàn）大學心理學部副教授、天津市學生心理健康教育發展中心副主任（rèn）周廣東受邀參加本次活動（dòng）。

六力學校校長李誌、六力學校（xiào）黨總支書記馬長軍、六力學校總校副校長兼六力高級中學（xué）校長張銳（ruì）以及心理健康中（zhōng）心全體成員出（chū）席本次活動。

實地探訪，擘畫健康新藍圖

六（liù）力學校心理健康中心副主任（rèn）張茜詳細介紹六力學校在青少年心理健康方麵的研（yán）究曆程和實踐成果，強調理論與實踐的（de）深度融合以及積極探索的重要性。

領導寄（jì）語，共繪心理健康教育新（xīn）願景

天津市武清區教育（yù）局副局（jú）長劉（liú）旭暉對心理健康中心的落成表示熱烈祝（zhù）賀，並對六力學校在心理健康教育工（gōng）作方麵取得的顯著成就，給予了高度評價。他強調了青少年心理健康的重要性，勉勵六力學校繼（jì）續銳意進取，不斷創新教育理念和方法，旨在提升心理健康教育的精準度與高效性，進一步鞏固與擴大積極影響。

六力（lì）學校總校副校長兼六力高級中（zhōng）學校長張銳簡要介紹（shào）了心理健康中心的功能與（yǔ）定位，強調了產、學、研（yán）一體（tǐ）化實踐路徑在心理健康教育中的重要作用。他（tā）明確表示心理健康中心將不斷（duàn）創新心（xīn）理健康教育方（fāng）法、深入開展心理健（jiàn）康教育研究、持續尋求（qiú）和拓展（zhǎn）合（hé）作，以期（qī）全麵提升師生心理健康素養。

專業力量，推（tuī）動心理健康服務再升級

六力學校在心理健康中心落成之際，正式邀請劉援朝、周廣東兩位專家擔任（rèn）六力學校特聘心理健康教育指導專家。

金剪齊下，揭幕發展新紀元

劉旭暉副局長、李建鳳科（kē）長、李誌校長、劉援朝教授、周廣東副教授等領導及（jí）嘉賓共同出（chū）席，手持金剪，為心理健康中心揭開了嶄新篇章。

科技賦能，心（xīn）理健康新視角

六力醫學研究院研究員張皎霄就《六力醫學研究院數字診療產品介（jiè）紹》展開分享，闡述數字診療產品（pǐn）研發成果，為青少年心理健康問（wèn）題的解決提供了新的思路和方（fāng）法。

六力（lì）門診部精神科主任、六力醫學研究院（yuàn）中小學生抑鬱防治（zhì）中心特（tè）聘研究員張惟就《中小學生抑（yì）鬱非藥物療法研究報告》展開分享，為當前青少年心理健康領域帶來了重要啟示（shì）和新的思路。

深度剖析，專家講座啟思維

周廣東副教授的《新（xīn）時代背景下（xià），中小（xiǎo）學（xué）心理健康教育如何突破困境》講座結合（hé）具體（tǐ）案例，深入剖析當前中小學生心理問題的成因和（hé）表現形式，並提出了（le）針對性的解決方案。

講座結束（shù）後，周廣東副教授就教師們的提問進行逐一解答，為教師們提（tí）供了（le）寶貴的（de）指導和建議。

劉援朝教授的《從法（fǎ）製、心理學角度上解析校園欺淩事件，以及當代中學生應如何自我保護》講座結合具體案例，深入剖析校園欺（qī）淩事件的成因和表現形式（shì），並強調中（zhōng）學生應了解法律法規，學會用法律武器保護（hù）自己。

六力學校心理（lǐ）健康中（zhōng）心的落成，是六力學校心理健康教育體係（xì）構建的重要一環。

未來，六力學校將不斷創新心理健康教育方法、拓展教育資源、提升服務水平，為學生的健康成長保駕護航。

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