六力學校小學部 | 獻禮十年（nián）校慶活動之（zhī）思維作文大賽

綠陰冉冉，淺夏悠悠（yōu）。五月，是歡喜（xǐ），亦（yì）是溫柔。在這美好的季節（jiē）裏，六力學校的小學生迎來了每學期的思維作文大賽（sài）。有夢不覺天涯遠，揚帆起航再出發。

十年的歲月匆匆，十年的風雨兼程，十年的桃李滿門（mén），點燃（rán）了（le）無（wú）盡的希望。六力學校（xiào）是一（yī）所以思維教學（xué）見長的學校（xiào）。在這次思維作文大賽中，同學們以“六（liù）力學校”為話題，用（yòng）“23541”思維列提綱，書寫（xiě）出一篇又一篇精彩文章。

01賽前宣導

大賽伊始，語文老師（shī）帶領學生一同回顧了在（zài）校學習以及成長的點滴。當學生得知（zhī）將用文字為母校十周年（nián）校慶書寫一份特別的獻禮時，同學們的熱情瞬間被點燃（rán），他們歡呼雀躍，激動的心情溢於言表，每個人都期待著用自己（jǐ）的文字為這特殊時刻留下難忘的印記。

02大賽進程（chéng）

翠竹搖曳，花香襲人，校園如詩如畫（huà），訴（sù）說著歲月靜好的故事。經過班級比賽，各班推薦出六名選手進入年級比賽。

在整個大賽過程中，同學們運用23541思維工具梳理寫作提綱，謀篇布局，構思精巧。書寫（xiě）漂亮，描寫細膩，情感真摯，每篇作文都有其獨特的視角。他們用（yòng）眼睛觀察學校的美（měi）好，用（yòng）文字書寫心中的真情，用筆尖（jiān）記錄校園生（shēng）活。

語言，是情感交流的起源；文字，是情緒（xù）傳遞的見證；而朗讀，是語言和文字緊密的融合。同學們把自己寫的作文朗讀出來，用（yòng）聲音表達著自己對學校的熱（rè）愛和讚美之情。

03頒獎典禮

評委老師們秉持著公平、公正的原則（zé），評選（xuǎn）出了此次思維作文比賽的寫作小能手。

一等獎

一年級

杜鎧澤、王子宸、莊康琳、李紀緲

二年級

張可欣、仝悠悠、錢嘉（jiā）穎、馮誠程

三年級

曹歆媛、靳紫嫣、李城逸、東億格、李廷（tíng）玉

四年級

林羽鑠、張予墨、何昕懿、吳鈺（yù）涵、趙佳諾

五（wǔ）年（nián）級

樊雅晨、夏瑀妍、源（yuán）嘉悅（yuè）、楊若熙

六年級

蘭圖、王思童、臧訊

二等獎

一年（nián）級

尚明禹、孟子筠、孫浠源、王（wáng）楚恬、李想、江曆東、劉懿涵、鄭怡涵

二年級（jí）

蔡檸至、楊韻冉（rǎn）、王紫暄（xuān）、王雨鑫、樸是禹、王曦悅（yuè）、李思遠、焦嬌

三年級

李佳擎、王彥涵、劉雨菲、劉夢涵、楊舒涵、朱朔（shuò）語、李琳熙、牛辰宇、李恩哲（zhé）、李思諾

四年級

王梓辰、張佳琪、楊欣玉、孫雯馨、張藝瀠、張語桐、白（bái）子佳、張予曦、劉欣語、姬米  

五年級

祝若晴、趙唯雅、何佳陽、郭子瑜、劉家朋、景思夢、王餘鑫、鄭子萱  

六年級

張艾（ài）琳、陳美霖、劉雨桐、吳（wú）芷樂、趙（zhào）銘嶽、張城艾

三（sān）等獎

一（yī）年級

周一（yī）諾、葉薇（wēi）、劉梓墨、張筠涵、王廣睿、王師陽、張靖宇、崔天琳、齊琪、高溢航、張辰（chén）宇、趙梓鈅   

二年（nián）級（jí）

於昕諾、曾璟衡、張（zhāng）喆、王浩宇、韓仁（rén）眾、於（yú）詩涵、孫善宇、劉依涵、蘇鵬月、豐菲、邊子（zǐ）墨、張禦琛 

三年級

馬閆雋、甄兆博、孫伊諾、王妙繁、李昱霖、傅婉恬、寇語萱、鄧暢、郭禕辰、劉（liú）子璐、顧可心、薛喆（zhé）、崔梓萱、池侑靜、張天   

四年級

高若溪、姚蘇桐、高一凡（fán）、劉子航、劉雨澤、李佳桐、劉嘉琳、黃詩涵、張益逍、路錦（jǐn）航、劉伊然、付浩睿、張閱行、周靖程、侯博程

五年級（jí）

張馨心、李（lǐ）海軒（xuān）、張美莎、劉子瑜、張恒睿、黃（huáng）雨澤、陸琳溪、光書雨、張子（zǐ）洋、林佳瑜、王（wáng）梓（zǐ）涵、劉怡暢

六年級（jí）

於果、曹恬歌、張茗婼、李明宸、顏子淇、楊明翰、周可藝（yì）、王軒、羅晞寧

本（běn）次思維作文大賽，91香蕉视频看到了（le）同（tóng）學們日益提升的寫作水平和表達能力（lì），也深深感受到了同學們對學校的無限熱愛（ài）和美好祝福。

“桃李春風（fēng）一杯酒，江湖夜雨十年燈。”十年，不短（duǎn）也不長，剛好夠一段回憶，也（yě）剛（gāng）好夠眺望遠方。

“十年”的背後是歲月的印記，是靈魂的寫照，是信仰的堅守，是承諾的踐行（háng）。未來之（zhī）路任重而道遠，相信在每一位老（lǎo）師的堅持下，每一位（wèi）六力學子都能茁壯成長，開花（huā）結果。

六力（lì）學校小學（xué）部怎麽樣