旗幟,見證74年歲月變遷
紅歌,承載著時光的記憶
音符,組成叩擊心靈(líng)的旋律

一個個音符,將74載崢嶸歲月串聯成一首(shǒu)首紅歌;一首(shǒu)首紅歌,綿(mián)延成指引少年前行的精神力量;一麵鮮(xiān)紅旗幟,寄托著中華民族的夙願。
金風(fēng)送爽,紅旗飄揚,六力學校小學部“山河無恙 盛世中華”慶(qìng)國慶紅歌賽如期舉行。
唱響未(wèi)來之音(yīn)
來(lái)自學部6個年級
共(gòng)25個(gè)班級的同學們
化身小小(xiǎo)“歌唱家”
他們用嘹亮的歌聲,為祖國獻禮
全體六力師生用飽滿的熱情
讓一支支動人的經典(diǎn)紅歌煥(huàn)發新的生機
強國有我·築夢未來
祖國的花朵
迎著初升的太陽
綻放在新(xīn)世紀(jì)的沃土中(zhōng)
五年級的小小“歌唱家”們
用歌(gē)聲唱響振興民族與國家富強的期盼(pàn)

《走向複興》

《跨世紀的新一代》

《團結就是力量》

《歌聲與微笑》

循著旋律,回溯來時路
銘記曆史,珍惜當下
靜默如初,不畏將來

一代人
有(yǒu)一(yī)代人的擔當
艱(jiān)苦(kǔ)奮鬥(dòu)的精神
鐫刻在旋(xuán)律中

同學(xué)們在音樂裏
汲取奮力前行的能量

歲月綿(mián)延,繼承愛國熱情

紅歌是一種呼喚
呼喚著愛國精神
愛國精神經過時間的沉澱
早已根(gēn)植人(rén)心
同學們在舞台(tái)上敞開心(xīn)扉
用稚嫩(nèn)的聲音唱出深深的家國(guó)情懷

砥礪(lì)前行,為“明天”增光添彩
74載風雨征程
74載曲折崢嶸
造就了現在的祖國

祖國的未來
需要同(tóng)學們共同建設
為民族複興而自強不(bú)息
為國家富強而努力奮鬥(dòu)

愛國是(shì)責任,在心(xīn)間默(mò)默發芽
一(yī)段段深情的(de)旋律,在耳邊縈繞
一句句(jù)誠摯的歌(gē)詞,在心中回響
六力學子用飛揚的歌聲
向(xiàng)祖國(guó)母(mǔ)親告白
家國情懷在心中悄悄發芽![]()
少年(nián)執筆,描繪新篇章

千秋作卷,山河作答
以吾少(shǎo)年意氣,許國萬裏恒昌
目光所至皆為華夏,五星閃耀皆為信仰
同學們(men)用歌(gē)聲
點(diǎn)燃希望的薪火
照亮祖國富強的夢想

青春築夢未來
愛國精神在少年群體中蔓延
愛國精神在青年群體中傳播
在本次活動(dòng)中
教師們也(yě)準備了精(jīng)彩的(de)表演

張語倩(qiàn)、一年級學生 《美麗中國》
祖國山河壯麗
大江大河奔騰不息
六力學校全體師生
一(yī)起在歌聲中
領略(luè)美麗中國

不忘初心,堅守信仰
教師是守望者
在(zài)同(tóng)學們心間播種知識、托舉夢想
見證努力與付出(chū)
六力學校小學部的小小“歌唱家(jiā)”們
用精彩(cǎi)的表演(yǎn)
為大家奉獻了一場精彩紛呈的視覺盛宴
在努力付(fù)出的同時
同學(xué)們也收獲了家長們的肯定
*六力直播間家(jiā)長評論區
此次紅歌賽,不僅陶冶了學生的藝術(shù)情操,也增(zēng)強了同學們的凝聚力和(hé)集體榮譽感。在學唱紅歌的過程中,教師也為學生們帶來(lái)了一次特殊的“愛國”思政課教育——循著歌曲旋律,深刻了解歌曲背後的故事(shì)。
厚植家國情懷,賡續紅色血脈
堅定理想信念,永葆奮鬥底色
心中有信念,腳下有力量
傳唱經典紅歌,體(tǐ)悟(wù)先(xiān)輩奮鬥(dòu)精神

一(yī)曲曲(qǔ)紅歌,記錄著一段段鮮活(huó)的曆史;一段段旋律,表達著六力學子的愛國之情。六力學校小學部也將繼續秉承著這份家國情懷,堅持立德樹人、五育(yù)並舉(jǔ),促進(jìn)每一位學生全麵發展,努力培(péi)養社會主義建設者和接班人。
除了慶國慶紅歌賽,學校還會定期舉(jǔ)辦各類活動,豐(fēng)富學生校(xiào)園(yuán)生活,提升學生參與感與幸福感。讓學生在活動中(zhōng)培養團結協作、自主創新的能力,幫助學生發現潛能、開(kāi)拓思維能力。
“三慶、四節、五禮”德(dé)育活(huó)動
三慶
慶六一、慶國慶、慶新春
四節
語言文化節、體育節、科技節、藝術節
五禮(lǐ)
婦(fù)女節獻禮、清明節獻禮、勞(láo)動節(jiē)獻禮、教師節獻禮、開學(xué)畢業禮
