恰逢月圓，家國同夢！

圓月（yuè）上長空，四海歸心同（tóng）
五千年通古今，風雨兼程
中秋與國慶，雙向奔赴
恰逢月圓，家國同夢

圓月上長空，四海歸心同
五千年（nián）通古今（jīn），風雨兼程
中秋與國慶，雙向奔赴
恰逢月圓，家國同夢

中華（huá）文化源遠流長，積（jī）澱著國人深沉而恒久的（de）精神追求。傳統佳節中（zhōng）秋，承載著一代代國人對家庭（tíng）團圓的祈願；激（jī）昂且熱烈的國慶，懷（huái）揣著（zhe）一（yī）代代中華兒女的愛國之心。

中華文明（míng）五千多年的悠久曆史（shǐ），孕育（yù）滋養了中華（huá）兒女綿長（zhǎng）深厚的家國情懷。 

熾熱而（ér）深沉的家國情懷成為中（zhōng）華文明世代相（xiàng）傳（chuán）的文化基因。愛（ài）國、愛家，是中華兒女的“本能”，中華兒女擁有家（jiā）國休（xiū）戚與共的責任心、使命感，這（zhè）也支撐著中華民族生生不息，助力著中華文明薪火相傳。

共（gòng）赴明月之約，同（tóng）賀祖國之誕（dàn）

紅歌大賽

江聲浩蕩，歌唱祖國
回顧祖國七十四年滄桑歲月
他們用歌聲翻開祖國母親萬眾（zhòng）矚目的那一頁

一首首（shǒu）紅歌（gē），唱響愛國旋律

六力師生用革命經典老歌

回憶著中華（huá）兒女浴血奮鬥的心路曆程（chéng）

用新中國（guó）讚歌細數（shù）著民族的偉大複（fù）興

國慶板報

吸收傳統文化精髓

挖掘曆史時代內涵

團結一心的五十六個民族（zú）

滾滾流淌的長江、連綿起伏的長城

華表巍峨，交織融匯，氣勢萬千

六（liù）力學子用畫筆繪製對祖國的熱愛（ài）

用創作表達對新時代接班人和建設者的向往

慶中秋、慶國慶

一輪明月逐人來，一年佳節正（zhèng）當時

揉麵（miàn）、包餡、搓形狀

圓潤的月餅在六力學子中的手中慢慢成型

六力（lì）學（xué）子

在勞動中學（xué）習中秋知識（shí）、感受中秋文化

親身感受中華傳統文化的獨特魅力

並將一份份祝福（fú）逐一傳遞

銘記崢嶸歲月，強化責任擔（dān）當（dāng）

承載使命，中華民族載榮（róng）光；孕育希望，散發教育的光芒。

學校（xiào）作為新時（shí）代教書育人的踐行者與立德樹人的擔當者，在“1+3+1”教育教學理論的指（zhǐ）導（dǎo）下，打造六力“雙師”團隊；深（shēn）化思政（zhèng）一體（tǐ）化教育，培（péi）養五（wǔ）育並舉的（de）社會主義接班（bān）人。

“1+3+1”教育教學理論

優二代：任課教師為學生量身定製成長指導方（fāng）案，讓每位學生獲得全（quán）麵成長！

元係統思維（wéi）：重塑係統學習思維，助力學（xué）生高效學習！

項目（mù）化教學：以學生（shēng）為主體，激發學生學習動力，化（huà）解學習阻力！

三通工（gōng）程（chéng）：即親子通、師生通、家校通，真正做到家校協（xié）作，教育合力！

心育工程：培養學生正確三觀，給予學生本（běn）真的“關愛”。

五千年的悠悠曆（lì）史
中華兒女共同創造（zào）了一個又一個璀璨的文明（míng）

六力學子

願以吾輩之青春，捍衛盛世之中華

願以（yǐ）智慧為筆（bǐ），以汗水為榮
在時間的畫（huà）卷上（shàng）與祖國共創（chuàng）“中國夢”

禮讚盛世中華，謳歌築（zhù）夢征程
新時代（dài），新（xīn）使命，新擔當
全體六力人必將肩負著（zhe）中（zhōng）國夢砥（dǐ）礪（lì）前行！