天津（jīn）私立小學/初（chū）中/高中——六力（lì）高級（jí）中學（xué），解鎖高（gāo）中生活的理想模（mó）樣

六力（lì）高等級（jí）中學開放日，歡迎各位家（jiā）長（zhǎng）和學生的到來。中考過後，六力高等級中學開放（fàng）日如約而至。

同（tóng）學們或許對六力已經有了深入了解，或許仍（réng）在路口徘徊糾結，那不妨跟隨六力（lì）高等級（jí）中學開（kāi）放（fàng）日的鏡頭，一（yī）起探索高中生（shēng）活的（de）理想模樣！

校園（yuán）開放日

意向家長可繼（jì）續預約，參觀訪校，一對一谘詢，多方位探索（suǒ）六力校園，六力教育教學理（lǐ）念展（zhǎn）示，專業高中（zhōng）成長規（guī）劃宣講……

開放日安排

參與對象

全天津市初升高學生及（jí）家長

時間

7月6日-7月12日

8:00-12:00；14:00-18:00

地點

天（tiān）津市武清區源泉路15號

聯係方式

022-22132384

022-60882100

022-60882108

開放日直擊

夏日炎炎並沒有阻擋來訪家長（zhǎng）和同學們（men）的熱情，大家在誌願者的（de）引導下有序簽到、前往一對一谘詢處，開啟六（liù）力高等級中（zhōng）學探索之行。

一（yī）對一谘詢 

顧問老（lǎo）師耐心為家長答疑解惑，根據學生中考情（qíng）況和性格特點為學生（shēng）規劃適合的高中成長方案，詳細介紹學生入學後的衣食住行各項安排；

來訪家長和同學還（hái）可以與學部一線教師（shī）麵對麵，交流學校教育教學特色，根據學生學科學習情況探討適合學生的（de）培養計（jì）劃。

開放日現場

宣講會 

顧問（wèn）老師從學校教學成果展示入手，向到訪（fǎng）家長和同學（xué）們展（zhǎn）開講解學校雄厚師資、特色（sè）教育理念及教學管理（lǐ）模式，詳細介紹了學校的四項培養計劃。

培養計劃

學校通過學生中考成績（jì）和入學摸底測試，準確分析學生學科優勢，將學生個（gè）體（tǐ）目標進行分解，製定學業發展規劃。

（1） 清北計劃

衝刺國內重要的大學、985名校。

（2） 強基計劃

培養綜合素質好的或基礎學科拔尖的學生，可選擇國家強基（jī）計劃院校。

（3） 培（péi）優計劃

弱勢學科、薄弱知識模塊階段性提升（shēng），加（jiā）強學生學習內驅力的建設，使其單科優勢得以鞏固和夯實,揚其所長,得到更加充分、自由的發展。

（4） 提（tí）升計劃

對培養目（mù）標進行（háng）分解，利用學校特色教學培養其學（xué）習興趣、自（zì）主學習能力，提升思維水平，補弱（ruò）措施跟進，階段（duàn）性提升，完成培養目標。

參觀校園   

谘詢和宣講環節結束（shù）後，招生老師帶領家長和同學們逐一參觀了教學樓、食堂、宿舍等校園設施，讓家長和同學們多方位探索未來三年的學習（xí）和生活環境。

基礎設施之（zhī）外，圖書館、健身房（fáng）、體育館……一應俱全（quán）的（de）配套設施、舒服的校園（yuán）環境，打造（zào）同學們的成長能量場，讓（ràng）同學（xué）們在課堂內外（wài），探索不（bú）設限的（de）高中生活（huó）。

操場上飛揚的校服衣角，晚風裏（lǐ）伴著蟬鳴的奮筆疾書，期待中精彩無限的高中（zhōng）生活，畢業季節如願以償的大學通知書（shū）……

嶄新故事（shì），將在六力（lì）校園展開（kāi）！

開（kāi）放日持續進行中，可繼續預約參觀（guān）訪校（xiào），六力高（gāo）等級中學（xué）。

意向家長可繼續預約，參（cān）觀訪校

六力高等級中學下設文（wén）理高中和藝體高中兩（liǎng）個學（xué）部，以新高考改革為主線，采用分層教學，因材（cái）施教，充分挖掘學生潛能，為每（měi）一個學生（shēng）量（liàng）身定製個性化指（zhǐ）導方案，讓學生取得優異（yì）成績的同時，獲得（dé）多方麵成長。

文理&藝體

文理學部

以（yǐ）普通文理高考為主，以“素質教育（yù）、個性發展、特長突出”為培（péi）養目標。強調“高一（yī）即高考”，通過元係統教學和項目化學習方法，幫助學生搭建思考問題、解決問題的思（sī）維（wéi）框（kuàng）架，讓學生在小組（zǔ）式（shì）互動學習中，提升自主學習能力，科學備考、高（gāo）的效（xiào）學習。

藝體學部

藝體高中學部下設音樂、美術、體育三個專業，采用“普通高（gāo）中教育+藝體高中教育”深度融合的模式,著力於多（duō）方麵提學生的藝術、體育水平與綜合素（sù）質。學部堅持“專（zhuān）業與（yǔ）文化並重，學生素質多方麵發展”的辦學方向，培養係統掌握藝體學科基本理（lǐ）論、基礎知識、基本技能與方法的學（xué）生，幫助有藝體特長的學（xué）生（shēng）充分發揮自己的優勢。

師資力（lì）量

天津（jīn）六力高（gāo）等級中學現有（yǒu）高考科目（mù）任課教（jiāo）師102位，包含特等級教師、一等級教（jiāo）師、有多（duō）年高考一線教學經驗的教師以及（jí）985和211高校應屆畢業生中選拔出來的具有教育潛質的教育新秀。

教（jiāo）育理念

“1+3+1”高中（zhōng）工程

優二代工程

推行“分層教學”模式，教師綜合學生的學習動機、學科基礎能力水平進行分層，從學（xué）生的實際出發（fā），設計有梯度的教學目標，使學（xué）生揚長避短，學有所成，使不同層次的學（xué）生都得到好的發（fā）展和發揮。

同時，設有四類型培養計劃，入學（xué）初，教師會根據學生的學情、特點，輔導製定專屬成長方案，明確學習目標和成長路徑。

元係統思（sī）維

“元係統思維”與學科知識和新高考緊密相連，教師根（gēn）據高考題型，引導學生掌握思考問題、解決問題的思（sī）維模型，做到發散思維，讓所學知識（shí）融會貫通，幫助學生成（chéng）功跨過高（gāo）考這座“獨木橋（qiáo）”。

心育（yù）工程

學校通（tōng）過心理課程、心理輔導（dǎo）、心理團輔活動等形式，學生心理健（jiàn）康水平,幫助學生克服青春期困擾，樹立正確三觀的一項教育實踐。

教師不定期對學生進行一對一約談、心理輔導，並於高考前（qián）組織多種形式的心（xīn）理動員，給學生充足的心理支持，緩解學生學業壓力,給予學生本真的“關愛”。

項（xiàng）目化（huà）教學

項目化教學是適應新高考改革的一項創新教學模式。教師團隊結合高（gāo）中教材編寫各學科項目化學習手冊，並應（yīng）用到教學過程（chéng）中，帶領學生探索知識、掌握（wò）知識、有效提分。課堂上，教師通過驅（qū）動性問題和核心（xīn）問題激發學生學習的主（zhǔ）動性，啟發學生思維和創造性，讓學生在解決實（shí）際問（wèn）題中獲（huò）得知（zhī）識，培養能力，提升素養,進（jìn）而（ér）幫助學生提升應對高考題型的靈活性和變通（tōng）性。

三通工程

在家校溝通上，六力高等級中學開（kāi）展“三通工程”，讓家長（zhǎng）能夠及時了解學生在校的生活和（hé）學習狀態,就學生的近期問題進行及時的溝（gōu）通及（jí）反饋，讓家（jiā）長更加了解和懂得（dé）自己的孩子，真的做到家校共育，即親子通、師生通、家校通，實現家校教育一致性，找到同樣的（de）教育位置和角度，形成教育合力，給孩子的（de）成長以支持和（hé）引（yǐn）導。

“1+3+1”高中工程

六（liù）力高（gāo）等級（jí）中學（xué）開放日持續進行中，歡迎全市初升高學生及家長預約訪校，快（kuài）來與91香蕉视频聯係，一起解鎖理想高中生活吧~