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外省返津高中生注意啦!天津(jīn)武清區六(liù)力高級中學(xué)招生進行中,訪校通道已開啟~

2021-07-02 admin 92196



天津私立小學初中高中8月16日(rì),天津教育招生(shēng)考試(shì)局正式(shì)公布了(le)《市招委關於天津市普(pǔ)通高考報名(míng)有關事項的通知(zhī)》,通知正式確定了參加天津高(gāo)考的條件(jiàn):必須要同時具備天津戶籍(jí)+天津學籍”這兩個條件。

其具體內容中,重點提到以下(xià)幾(jǐ)點:

第一,參加2022年高(gāo)考(kǎo),必須要具備天津高三學籍1年並實際就(jiù)讀,才能參加高考;


第二,參(cān)加2023年高(gāo)考,必須(xū)要具備
天津高二(èr)、高三學籍2年並實際就讀(dú),才能參加高考;


第三,參加2024年及以(yǐ)後的高考,必須要具(jù)備天津高中3年學籍並實際就讀,才能參(cān)考高考。



也就是說,2019級、2020級(jí)及2021級的天津戶口高中生,如果沒有高中學籍,將無法參加天津高考;即擁有天津戶口的外地學校高中生必須要轉學天(tiān)津高中,獲得學籍才能參加高考。


高考新政策下

具有天津戶籍,沒有學籍的外省(shěng)學生何去何從?

他們是否還能順利參加高考?



招生(shēng)公告



天津市六力高級中學(xué)

現麵向具有天津市武清區戶(hù)籍的外省高中生招生;

高一、高二、高三均有空餘學位

實現【戶籍+學籍+實際就讀】三大天津高考新要求;


(長(zhǎng)按識(shí)別二維碼,預約訪校)

聯係電話:400-606-5193




六 力 高 級 中 學是一所全日製綜合高中,下設文理高中、美術(shù)高中、音樂高中和體育高中,以新高考改革(gé)方案為主線,采用分層教學,因(yīn)材施教,充分挖掘學生潛能,為每一個學生量身定製個性化升學指導(dǎo)方案,讓學生取得優異成績的同時獲得全麵成長(zhǎng)。





文理高中

以普通文理高考為主,全封閉式管理模式,開設(shè)激情早讀、無聲自習(xí)、高效課堂等多種形式,幫孩子找到適合的輕鬆學習方式,科學備考、高效學習、主動學習。


美術高中

美術高中堅(jiān)持“專業與文化(huà)並重(chóng)、學生素質全麵發展”的辦學方向,在文化課教學之外,另外開展獨具特色的美術教(jiāo)學,培(péi)養係統掌握藝術學科的基本理論、基礎知識、基(jī)本技(jì)能與方法,秉承著(zhe)高配(pèi)置的(de)辦學條件,高水平的教學(xué)教研(yán),高質量的生涯升學理念,爭創全國一流的美育學科建(jiàn)設單位。



音樂高中

音樂(lè)高中下設音樂專業、美術專(zhuān)業、舞蹈專業以及傳媒專業。采取“普(pǔ)通高中教育+藝術(shù)高中教育”深度融合的模式,著力於全麵提升學生的藝術水平與綜合(hé)素質,幫助學生插上實現理想的翅膀,培養其成為德藝雙馨的藝術家和未(wèi)來社會精英。


體育高中

體育高(gāo)中以“培養競技體育後備人才”為主要辦(bàn)學(xué)目(mù)標,以“運動訓練有特(tè)長,文化教學有(yǒu)特點”為基礎,培養具備優良綜合素(sù)質優良、有顯著體(tǐ)育專項特(tè)長的體育高中生。學校立足於學生多元發展,通過高考,高水(shuǐ)平(píng)、高質量運動隊招(zhāo)生、對口(kǒu)單招等形式為高等院(yuàn)校輸送高質量的體育特長生,為社會培養具有良好適應能力的建設型人才。



教學特色




1.優二代工程

指的是普高學生的(de)生涯規劃,分成四類型培(péi)養計劃,分別是清北計劃、強基計劃、培優(yōu)計劃和提升計劃。入學之初,導師會根據學生的學情、特點,輔導製定專屬成長方案,明確升學目標和成長路徑。


2.元係統(tǒng)思維

將“元(yuán)係統思維”與學科知識融合,形成特色鮮明、適合(hé)中國學生(shēng)的“思維教學”,尤其是語文學科(kē),形成(chéng)了思維語文特色課程,語文學習效率倍增。思維教學在傳承中華文化(huà)的基礎上,鍛(duàn)煉(liàn)和提升孩子的思維(wéi)水平,讓學生擁有一個 “聰明的腦”。


3.六力心理學

學校設(shè)置高品質的心(xīn)理團(tuán)輔課程,必要時對學生進行(háng)專業的一對一約談、心理輔導(dǎo)以及高考前組(zǔ)織多種形(xíng)式的心理動員,給學生充足的心理支持,緩解學生學業壓力,給予學生最本真的“關愛”。


4.項目製活動教學(xué)

培養學生自主學習、合作(zuò)學習、溝通、統籌(chóu)能力等,讓學生在繁重學習中尋找到自己的優勢,高效學習,從(cóng)而提高學習主動性、學習效率和效果。


5.三(sān)通工程

將學校教育、家庭教育相互聯通,打造(zào)和諧親子、師生關係,營(yíng)造良好學習環境,實現家校教育一致性,給孩子成長最大(dà)的支持和引導。




定製個性化發展方向



根據學生(shēng)中考成績和入學摸底測試,精準分(fèn)析學生學科優勢,將學生個體目標進行分解,製定 4 種學業發(fā)展規(guī)劃:


✍ 清北計劃衝刺國內重點大學、985名校。


✍ 強基計培養綜合素質優秀或基礎學科拔尖的學生,可選(xuǎn)擇國家強基計劃院(yuàn)校(xiào)。



✍ 培優計劃弱勢學科、薄弱知(zhī)識模塊進行階段性(xìng)提升(shēng),加強學生學習內(nèi)驅力的建設,使其單科優勢得(dé)以鞏固和夯實,揚其所長,得到更加充分、自由的(de)發展。


✍ 提升計劃:對培養目標進行分解,利用學校特色(sè)教學培養其學習興趣、自主學習能力,提升思維水平,補弱措施跟進,階段性提(tí)升,完成培養目標。




師資力量



學校采用嚴格標準的課程教材及教學方式,開齊普通高考所需的各門課程,由多年任課經驗的優秀(xiù)教師隊伍授課。





各個學科(kē)的老師也特別注(zhù)重培(péi)養學生學術水平、學習技能、實踐操作等各方麵綜合能力。減少家長的後顧之(zhī)憂,使(shǐ)孩子們安(ān)心學習成才,讓家長自然感受到孩(hái)子們(men)的(de)成長進步。





學校(xiào)實行針對(duì)性教學方式,老師們全天候輔導,早檢查、晚總結(jié),對學生進行上課、自修、心理、升學、德育等全方位精細化管理。








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