旗幟,見證74年歲月變遷
紅歌,承載著時光的記憶
音符(fú),組成(chéng)叩擊心靈的旋律

一個個(gè)音符(fú),將74載崢嶸歲月串聯成一(yī)首首紅歌;一首首紅歌,綿延成指引少年前行的精神力量;一麵鮮紅旗幟,寄托著中華民族的(de)夙願。
金風送爽(shuǎng),紅旗飄(piāo)揚,六力(lì)學校小學部“山河無恙 盛世中華”慶國慶紅歌賽如(rú)期舉行(háng)。
唱響(xiǎng)未來之音
來自學部6個年級
共25個班級的同學們
化身小小“歌唱家”
他們用嘹亮的歌聲(shēng),為(wéi)祖國獻禮
全體六力師生用飽(bǎo)滿的熱情
讓一支支動人的經典(diǎn)紅(hóng)歌煥發新(xīn)的生機(jī)
強國有我·築夢未來
祖國的(de)花朵
迎著初升的太陽
綻(zhàn)放(fàng)在新世紀的沃土中
五年級的小小“歌唱家”們
用歌聲唱響振興民族與(yǔ)國家富強的期(qī)盼

《走向複興》

《跨世(shì)紀的新一代(dài)》

《團結就是力量》

《歌聲與微笑》

循著旋(xuán)律,回溯來時路
銘記(jì)曆史,珍惜當下(xià)
靜默如初,不畏將來(lái)

一代人(rén)
有一代人的擔當
艱苦奮鬥的精神
鐫刻在旋律中(zhōng)

同學們在音樂裏
汲(jí)取(qǔ)奮力前行的能量(liàng)

歲月綿延,繼承愛國熱情

紅歌(gē)是一種呼喚
呼喚著愛國精(jīng)神
愛國精神經過時間的沉澱(diàn)
早已(yǐ)根植人心
同學們(men)在(zài)舞台上敞開(kāi)心扉
用稚嫩(nèn)的聲(shēng)音唱(chàng)出深深(shēn)的家國情懷

砥礪前行,為“明天”增光添彩
74載風雨征程
74載曲折崢嶸
造就了(le)現(xiàn)在的祖國

祖國(guó)的未來
需(xū)要同學們共同建設
為民族複興而自強不息
為國家富強而努力奮鬥

愛國是責任,在心間默默發芽
一段段深情(qíng)的旋律,在耳邊縈繞
一句句誠摯(zhì)的歌詞,在心中回響(xiǎng)
六力學子用飛揚的歌聲
向祖國母親告白
家國情懷在(zài)心中悄悄發芽![]()
少年執筆,描(miáo)繪新篇章

千秋作卷,山河作答
以吾少年(nián)意氣,許國萬裏恒昌
目光所至皆為華夏,五星閃耀皆為信仰
同(tóng)學們用歌聲
點燃希望的薪火
照亮祖國富強的夢想

青春築夢未來
愛(ài)國精神在少年群體中蔓延
愛國精神在青年群體中傳播
在本次(cì)活動中
教師們也(yě)準備了精彩的表演

張(zhāng)語倩、一年級(jí)學生 《美麗中國》
祖國(guó)山河壯麗
大江(jiāng)大河奔騰不(bú)息(xī)
六力學校全體師生
一起在歌(gē)聲中
領略(luè)美麗中國

不忘初心,堅守信仰
教師是守望者
在同學們心間播(bō)種知識、托舉夢想
見證努力(lì)與(yǔ)付出
六力學校小學部的小小“歌(gē)唱家”們
用(yòng)精彩的表演
為大家奉(fèng)獻了(le)一場精彩(cǎi)紛(fēn)呈的(de)視覺盛宴
在努力付出(chū)的同時
同學們也收獲了家長們的肯定
*六力直播(bō)間家長評論區
此次紅歌賽,不僅陶冶了學生的藝(yì)術情操,也增強了同(tóng)學們的凝聚力和集體(tǐ)榮譽感。在學唱紅歌的過程中,教師也為學生(shēng)們帶來了一(yī)次特殊的“愛國”思政課教育——循著歌曲旋律,深刻了解歌曲背後的故事(shì)。
厚植家(jiā)國情懷,賡續紅色血脈
堅定理想信念,永葆奮鬥底色
心中有信念,腳下有力量
傳唱經典紅(hóng)歌,體悟先(xiān)輩奮(fèn)鬥精(jīng)神

一曲曲紅歌,記錄著一段段鮮活的曆史;一段段旋律,表達著六力學子的愛國之情。六(liù)力學校小學部也將繼續秉承著這份(fèn)家國情懷,堅持立德樹人、五育並舉,促進每一位學生全麵發展,努力培養社會主義建設者和接班人。
除(chú)了慶國慶紅歌賽,學(xué)校還會定期舉辦各類活動,豐富學生校(xiào)園(yuán)生活,提升學生參與感(gǎn)與幸福感。讓學生在活動(dòng)中培養團結協作、自主創新的能(néng)力,幫助(zhù)學生(shēng)發現潛(qián)能、開(kāi)拓思維能力。
“三(sān)慶、四節、五禮(lǐ)”德育(yù)活動
三慶
慶六一、慶國慶、慶新春
四節
語言文化節、體(tǐ)育節、科技(jì)節、藝術節
五禮
婦女(nǚ)節獻禮、清明節獻禮、勞動節獻禮、教師節獻禮、開(kāi)學畢業禮