生(shēng)存力 實(shí)踐力 社交力 精神力 學習(xí)力 創造力!

  • 李誌

    李誌,六力學校校長,中共黨員,高級教師,全國和諧(xié)德育先進實驗(yàn)教師,曾獲省師德先進個人、省優(yōu)秀(xiù)團幹部、市優秀共產黨(dǎng)員、優秀班主任、百名科研之星、曆史學科骨幹老師、百名科研之星、青少年(nián)思想政治工(gōng)作先進工作(zuò)者(zhě)。曆任團委書記、學生處主任、黨辦主任、校長助理、...

    初中 2025-03-20 admin 63019

  • 宋敏

    六力學校副校長 首都師範大學碩士,全國校長私房(fáng)課培訓師、13年項目化學習研究與實踐經驗、12年元係統思維教學研究與實踐(jiàn)經驗、小初(chū)高《學科項目化(huà)學習教師指導手冊》副主編、小初高《學科項目化學(xué)習任務書》副主(zhǔ)編、元係(xì)統工作法係列培訓課程首席培(péi)訓導師

    初中 2024-10-28 admin 67450

  • 胡安蘋

    教研副(fù)主任(rèn)兼研究院初中分院副院長(zhǎng)北京林業大學藝術設計碩士,中學美術二級教師,榮獲“2022年優秀(xiù)教(jiāo)師”榮(róng)譽稱號,多次設計並執行“行走千年跨學科文化大課”,潛心學習優秀的項目化教學理念和方法,研究美術教學新模式,幫助學生不斷提升審美素養與藝術技能。

    初中 2024-01-11 admin 68159

  • 張雲

    教(jiāo)學(xué)主任中學語文教師,高級家庭教育指導師。21年語文教學、班(bān)主任工作經驗。曾獲“北京市中小學優質(zhì)課一等獎”。所寫論文入選北(běi)京市中(zhōng)小學(xué)國際漢語教材。2013、2018年先後兩次被評為“北京市區級師德標兵”,所帶班級被評為(wéi)“北京市區級(jí)先進班集體“。

    初中 2024-01-09 admin 68662

  • 張九辰

    德育主任物理教(jiāo)師,11年物理教學與班主任工作經(jīng)驗。愛(ài)崗敬(jìng)業,職責心強,自參加工作以來,全(quán)身心投入教學,在工作中勤勤懇懇,踏踏實實,以(yǐ)校為家,所教班級屢屢獲得“優秀班級”稱號,多次被(bèi)評為“十佳教師”、“優秀班主(zhǔ)任”。

    初中 2024-01-09 admin 68032

  • 呂(lǚ)英慧

    中考辦副(fù)主任南京工業大學化學與化學工程碩士,多(duō)次參與並(bìng)設計社會實踐、科技周等課程活動,熟練(liàn)掌握項(xiàng)目化教學法,將枯(kū)燥(zào)的知識生動化,幫助(zhù)學(xué)生建立內在動力。致力發覺(jiào)學生的學習興趣(qù),培養學生的思維,做孩子學習中的(de)催化劑。

    初中 2024-01-09 admin 67632

  • 周金鶴

    八年(nián)級主任數學教師,畢業於哈爾(ěr)濱師範大學,數學與應(yīng)用數學(xué)專業。10餘年教學經驗,3次參(cān)與教學基本功大(dà)賽並獲獎(jiǎng),所 帶班級多次被評為“優秀班級”,曾輔導學生參加國際數學競賽取得較好成績。

    初中 2024-08-26 admin 67262

  • 劉桐

    九年級(jí)主任英語教師,8年英語(yǔ)教學經(jīng)驗,熱愛教育,擔任班主任工作多年,在校(xiào)期間被(bèi)評為“優秀教師”。所帶班級班風純正、學風優良。喜歡教書,寓教於樂,尊重、信任學生,充分發揮學生的主(zhǔ)體作用,讓學生做課堂的主人(rén),營造輕鬆活潑的氣氛,展現課堂(táng)的無窮魅力(lì),深受(shòu)學...

    初(chū)中 2024-08-26 admin 67688

  • 崔鑫

    七年級主任(rèn) 語(yǔ)文教師,從教8年期(qī)間,寓教於學,對待(dài)學生細(xì)心盡責,溝通家長耐心熱情。連續多年擔任班主任,曾多次被評(píng)為“優秀班主任”“優秀教師”等,所帶班級曾榮獲“區級優秀班集體”。所帶曆屆學生曾考入南開中學、楊村一(yī)中。時刻嚴格要求自己,為學生提(tí)燈引路,育...

    初中(zhōng) 2024-08-27 admin 68358

  • 沈津津

    化學教研組長:沈津津,化(huà)學(xué)教師,有多年九(jiǔ)年級化學教學經驗且教學成績(jì)突出,任教(jiāo)期間多(duō)次獲得“優秀教師”稱號。業精於勤,教貴於研,倡(chàng)導以學生為中心(xīn)的項目化教學,堅(jiān)信教育是引導學生發現自我、實現自我價值的過程。

    初中 2024-11-14 admin 68268


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