天津六力學校（xiào），是由新三板上市公司——北京快樂營教育集團投資創辦（bàn）的一所包含小學、初中、高（gāo）中（zhōng）三個學部的全日製民辦學校。學校堅持貫徹黨的教育（yù）方針，全麵落實立德樹人根本任務。以“讓更多學生發揮自己的特長，獲（huò）得個性化教育，因材施教”為辦學宗（zōng）旨，培養德智體（tǐ）美勞全麵發展的優秀學生。
六力學校以“中國根基 全球格（gé）局 內聖外王 修己（jǐ）達人”為校訓，首倡現代中式教育，為孩（hái）子注入東方文化基因，著眼於未（wèi）來20年（nián）、30年孩子的人生（shēng）成長（zhǎng）需要，以優質、多（duō）元、創新（xīn）的教學實踐，讓（ràng）學生獲得全麵（miàn）成長，辦人民（mín）滿意的（de）教育！
基本信息
中（zhōng）文（wén）名：天津六力學校
外文名：LiuLi School
簡稱：六力學校
創辦時間：2014年
教學類型：全日製高端私立學校
所屬地區：天津市武清區
學部：小學（xué）部、初中部、六力高級中學
校訓：中國根基 全球格局 內聖外王 修己（jǐ）達人
課程體係：國家大綱課程（chéng）
學校概況
天津市武清區六力學校創建於2014年（nián），是由新三板上市（shì）公司——北京快樂營教育集團投（tóu）資創辦的一所包含小學、初中、高中三個學部的全日（rì）製民辦學校。
學校堅持貫徹黨的（de）教育方針，全麵（miàn）落實立德樹人（rén）根本任務。以“讓更多學生發揮自己的特長，獲得個性化教育，因材施教（jiāo）”為辦學宗旨，培養德智（zhì）體（tǐ）美勞（láo）全麵發展的優秀學生。
學（xué）校擁有成熟（shú）的辦學經驗，教學、管理團隊秉承“1+3+1”教育理念，深挖“思維教學”特色，以學生生命動力係統建設為中心，培養學（xué）生（shēng）六種生命能力。依（yī）托“雙師”培養計劃（huá），提升教師教育教學能力（lì）。
校園環境（jìng）
學校2018年入駐天津武清，地處京津“黃（huáng）金走廊”，現占地麵積為17萬平方米，總投資3億餘元（yuán），教學設施先進、校園服（fú）務完善，建有3棟教育樓（lóu）、3棟（dòng）宿舍樓、2處食堂、2處籃（lán）球場地、1處體育館（guǎn）、1處遊泳館、1處足球場、操場等。現（xiàn）有學生3540人，教職員（yuán）工（gōng）883人。
學部概覽
小學部
六力學校小學部（bù）從（cóng）學（xué）生成長規律（lǜ）入手，小學階（jiē）段的教學注重學生（shēng）的習慣、能力、知識、思維、文（wén）化基（jī）礎的培養，創設浸潤式課堂，加入情景式教學，充分發掘每位學生的潛能，讓學生學有章法，快樂成長。
初中（zhōng）部
初（chū）中部在開設國家課程基礎上，開設豐富的校本課程，貼近中考改（gǎi）革方向，培養學生的批判性思維能（néng）力。針對該階段學生的心理發展特征，開展適應青春期學生身心發展的思維教（jiāo）學和（hé）心理（lǐ）教（jiāo）育。
在課題引導式（shì）教學與小組合作式學習中，全麵提升學生的（de）學習技巧（qiǎo），培養其成長為（wéi）積極進取（qǔ）的終（zhōng）身（shēn）學習者。
六力高級中學
天津六力高級中學下設常規文理（lǐ）班和藝（yì）體班。學校以新（xīn）高（gāo）考改革為主線，采用分層次教學，為每一個學生量（liàng）身定製個性化升學指導方案，為（wéi）京津（jīn）冀協同發展提供優質教育資源。
資質
天津市武清區行政審批局審批的全日製民辦學校
所獲榮譽
2020年中國學校教育創新品牌
2019年中（zhōng）國學校教（jiāo）育力量之星（xīng）
2018年口碑影響力學校
2018年中國數字百（bǎi）強榜
2017年影響（xiǎng）力學校
2016年影（yǐng）響力教育品牌
願景
首倡現代中式教育，為孩子注入（rù）東方文化基因，給到（dào）孩子東西方文化兼容並蓄的高端教育，著眼於未（wèi）來20年、30年孩子的人生成長需要，真正（zhèng）踐行素質教育，培養具有全球競（jìng）爭力的世界精英。
教（jiāo）學特色
優二代成長方案
根據學生（shēng）的認知特點、性格特點、思維特點以（yǐ）及學習能力，為學（xué）生量身打造（zào）專屬的成長規（guī）劃方案，培養學生成為全麵發展的“優二代”。
元係統思維（wéi）
“元係統思維”包（bāo）括十大思維、23541思（sī）維和九維思維（wéi），是幾（jǐ）千年來老祖宗智慧的結晶，是高效（xiào）的思維模型（xíng）和（hé）完整的思（sī）維體係，也是解決問題的方法論。
項目化教學
在項目化學習課堂中，教師激發學生思（sī）考，讓學生自己去探索問題（tí）、提出問題，探索知識和世界，進而鍛煉學生的獨（dú）立思考能力、創造力（lì）、團隊合作（zuò）能力、領導力、動手能力、計劃以及執（zhí）行項目的能力。
心育工程
運用生命動力係統建（jiàn）設原理、生命教育、學院派心理學和後現代心理學，結合青春期心理學、六力學校班主任心理（lǐ）學（xué）等，深入研究探索出（chū）適用青春期孩子的“心育工程”項目。教師（shī）不定期對學生進行一對一約（yuē）談、心理輔導，給學生充（chōng）足的心理支持，緩解學生學業壓（yā）力，給予學（xué）生本真的“關愛”。
三通（tōng）工（gōng）程
六力學校“三通工程”讓家長能夠及時了解學生（shēng）在校的生活和學習（xí）狀態，就（jiù）學（xué）生（shēng）的近期問題進行及時的溝通及反饋（kuì）。
真正做到（dào）家校共育，即親子通、師生通、家校通，實現家（jiā）校教育一致性，形成教育合（hé）力，給孩子的成長以支持和引（yǐn）導。
特色課程
“5+1”課程
小學部（bù）在落實九年製（zhì）義務教育，開（kāi）展國（guó）家課程基礎上，高度凝練項目化教學、元係統思維和六力心理學的精華，開展“五家（jiā）”（文學家課程、藝術家課程、科學（xué）家課程（chéng）、活（huó）動家課程、運動家課程）、“雙語”課程，培養全麵發展的小學生。
元（yuán）係統思（sī）維教學
獨創思維（wéi）教學法，學部根據不同階段學（xué）情、考情開展元（yuán）係統思維教（jiāo）學，開設思維作文、思維數學等課程，給學生（shēng）嵌入一套學習的思維工（gōng）具，找到適合的學習方法（fǎ）。
學校位置
天津市武（wǔ）清區源泉路15號
