天津私立小（xiǎo）學/初中/高中——現筆下神韻，塑（sù）中國根基，小學（xué）部藝術節書畫作品展

小學部“中國根基”藝術節 ,書畫作品展，在孩子的成長過程中，他（tā）們總會對這個世界產生特別的好奇心：-世界是什麽樣子的？-人是怎麽來的？

他們想找（zhǎo）到在這（zhè）個（gè）世界上合適的位置，生根發芽，汲取所需營養，對於他們來說，這是一個落地生根的階段。

天津私立小學/初中/高中六力（lì）告訴你一（yī）個（gè）中國的孩子要紮根在哪裏？

答案是：紮根在中華文明的文化之根上

“一個國家、一個民族的強盛，總是以文化興盛為支撐（chēng）的。沒有文明的繼承和發展（zhǎn），沒有（yǒu）文化的弘揚和繁（fán）榮，就沒有中國夢的實現”。作為中華兒女，傳（chuán）統文化是91香蕉视频民族的根基，是五千多年中（zhōng）華文明生生不息、不斷發展壯（zhuàng）大的精神命脈和思想沃土。

 六力學校以「中國根基，全球格局，內聖外王，修己達人」為校訓（xùn），將為中華民族培（péi）根鑄（zhù）魂，鋪染中國人（rén）的生命底色為己任（rèn），培養具（jù）有中（zhōng）國（guó）文（wén）化內涵的新時代接班人

12月，小學部開展“中國根基”藝術節書畫作品展，學生在書法課（kè）和美術課上，對（duì）傳統文（wén）化及特定時（shí）期的藝術之美進行收集、分享、創作、展示，教師將對學生作品進行一對一指導與（yǔ）篩（shāi）選，統一展出（chū）。

01 小（xiǎo）“藝術家”創作（zuò）課堂

一筆一劃，勾勒5000年中華文化

畢加索說：“我14歲時，已經畫（huà）得像古典大師一樣好，但需要用一輩子的時間學習像孩子那樣作畫！”

對不（bú）諳世（shì）事（shì）的小（xiǎo）學生來（lái）說（shuō），他們可能並不完全（quán）理解“藝術”這個詞的真的含義，但（dàn）藝術卻始終與他們相伴，並對他們產生著（zhe）潛移（yí）默（mò）化（huà）的影響，好的藝術素養將對他們受（shòu）益（yì）終身。

培養學（xué）生藝術素養，除了當前流行的繪畫、音（yīn）樂（lè）、表演等方麵，還有我國的傳統藝術。我國（guó）傳統（tǒng）文化藝術融合了人文與曆史的（de）厚重積澱，對學生（shēng）的長遠發展具有重要意義。本次IB小學部「“中國根基”藝術節」，美術、書（shū）法教師將（jiāng）古文（wén）明文化（huà）滲透到日常教（jiāo）學中，這既（jì）是一種德育的浸潤，也是一種思維方式（shì）的影響。

學生通過課堂體驗與分析、開拓與創新，繪製天馬行空而又具中國色（sè）彩（cǎi）的（de）手工藝作品。這（zhè）樣的課程（chéng）形式潛移默化地激發（fā）了學生對（duì）中（zhōng）國傳統文化的熱（rè）愛，增強了他們的民族自豪感和發揚（yáng）傳統文化的責任與意識。

中國傳統文化精彩紛呈，應該（gāi）是當下學生美術（shù）學習與藝（yì）術探究的大寶藏。傳統文化走進美術、書法（fǎ）課堂（táng），讓學生在美術技能的學習中得到思維發展的訓（xùn）練，也（yě）讓美術學習也更有溫度。

02 作品評選展示

筆下生花，鋪展數（shù）百幅書（shū）畫佳作

“孩子們的想象力太豐富了，都是小藝術（shù）家！”“認識自己的民族文化（huà），是孩子們開眼看世界（jiè）的重要基礎。”

本次藝術節書畫作品展秉持“公平、公正、公開”原則

經過評委老師們認（rèn）真評選，選出了數百件書寫美觀、繪圖精致的作品，這些作品集思想（xiǎng）性、藝術性、觀賞性於一體，蘊藏著中國（guó）文化的精神，展現出小小“藝術家”們對中國（guó）書畫藝術文化綿的喜愛，是（shì）大家（jiā）心（xīn）血和汗水的結晶。

百花爭（zhēng）豔，墨彩成春（chūn）。一幅幅書畫作品，凝聚著學生的（de）智慧和付（fù）出，一勾（gōu）一劃中，蘊含著（zhe）無盡的才（cái）思與清韻。

本屆IB小學部「“中國根基”藝術節書畫作品展」引導學生用具有鮮明中國風格的作品培養他們獨特的思想、情感、審美，引導學生樹（shù）立正確的曆史（shǐ）觀、民族觀、國家觀、文化觀，不斷增強文化自（zì）覺和文化自信。

學生作品展示（部分）

書畫相伴的人生，一定有詩意，有生機，書香飄溢的校園，一定存內涵（hán），存深度（dù），擁有中國根基的（de）學（xué）生，一定（dìng）是有潛力的新時代接班人。