天津六力學校，是由新三板（bǎn）上市（shì）公司——北京快樂營教育集團投資創辦的一所包含（hán）小學、初中、高中三個學部的全日（rì）製民辦學校。學校堅持貫徹黨的教育方針，全（quán）麵落實立德（dé）樹人（rén）根本任務。以“讓更（gèng）多學生發揮（huī）自己的（de）特長，獲得個性化教（jiāo）育，因材施（shī）教”為辦學宗旨（zhǐ），培養德智體美（měi）勞全麵發展的（de）優秀學生。
六（liù）力學（xué）校以“中國根基 全球格（gé）局 內（nèi）聖外王 修己達人”為校訓，首倡現（xiàn）代中式（shì）教育，為孩子注入東方文化（huà）基因，著眼於未（wèi）來20年（nián）、30年孩子的人生成長（zhǎng）需要，以（yǐ）優（yōu）質、多元（yuán）、創新的教學實踐，讓學生獲得全麵成長，辦人民（mín）滿意的教育（yù）！
基本信息
中文（wén）名：天津六力學校
外文名：LiuLi School
簡稱：六力學（xué）校
創辦（bàn）時間：2014年
教（jiāo）學類型：全日製高端（duān）私立學（xué）校
所屬地區：天（tiān）津市武清區（qū）
學部：小學部、初中部、六力高級中學
校訓：中國根基 全球格局 內聖外王 修己達人
課程體係：國家大綱課程
學校概況
天津市武（wǔ）清區六力學校創建（jiàn）於2014年，是由新三板上市公司——北京快樂營教育集團投資創辦的一所包含小學、初中、高中（zhōng）三個學部的全日製民辦學校。
學校堅持貫徹黨的教育方（fāng）針，全麵落實立德樹人根本任務。以“讓更多學生發揮自己的特長，獲得（dé）個性化教育，因材施教”為辦學宗旨（zhǐ），培養德智體美勞全麵發（fā）展的優秀學生。
學校擁有成熟的辦學經驗，教學、管理團隊秉承“1+3+1”教育理（lǐ）念（niàn），深挖“思維教學”特色，以學（xué）生生命（mìng）動力（lì）係統建設為中心，培（péi）養學生六種生命能（néng）力。依托“雙師”培養計（jì）劃，提升教師教育教學能力。
校園環境
學校2018年入駐天（tiān）津武清（qīng），地處京（jīng）津“黃金走廊”，現占地麵（miàn）積為17萬平（píng）方米，總投（tóu）資3億餘元，教學設施（shī）先進、校園服務完善，建有3棟教育樓、3棟宿舍樓、2處食堂、2處籃球場地、1處體育（yù）館、1處遊泳館、1處足球場、操場（chǎng）等。現（xiàn）有學（xué）生（shēng）3540人（rén），教職員工883人。
學部概覽
小學（xué）部
六力學校小學部從學生成長規律入手（shǒu），小學階段的教學注重學生的習慣、能力、知識、思（sī）維、文化（huà）基礎的培養，創設浸潤式課堂，加入情景式教學，充分發掘每位學生的潛能，讓學生學有章法，快樂（lè）成長（zhǎng）。
初中部（bù）
初中部在開設國家課程基礎上，開設豐富的校本課程，貼近中（zhōng）考改革方向，培養學生的批判性思維能力。針對該階段學生的（de）心理發展特征，開展適應青春期（qī）學生（shēng）身心發展（zhǎn）的思（sī）維教（jiāo）學和心理教（jiāo）育。
在（zài）課題（tí）引（yǐn）導式教（jiāo）學與小組合作式學習中，全麵提升學生（shēng）的學（xué）習技巧，培養其成長為積極進取（qǔ）的終身學習者。
六力高級中學
天津六力高級中學下設常規（guī）文理班（bān）和藝體班。學校以新高考改革為主線，采（cǎi）用分層次教學，為每一個學生量（liàng）身定製（zhì）個性化升（shēng）學指導方案，為京津冀協（xié）同發展提供優質教育資源。
資質
天津市武清區行政審批局審（shěn）批（pī）的全日製民辦學校
所獲榮譽
2020年中國學校教育創新品牌
2019年中國學校教育力量之星
2018年口碑影響力學校
2018年中國數字百強（qiáng）榜
2017年影響力學校（xiào）
2016年影響力教育品牌
願景
首倡現代中式教（jiāo）育，為孩子注入東方文化基因，給到孩子東西方文化（huà）兼容並蓄的（de）高端教育，著眼於（yú）未來20年、30年孩子的人生成長需要，真正踐行素質教育，培養具有全球競（jìng）爭力（lì）的世界精英。
教學特色
優二代成長方案
根據學生的認知特點、性格特點、思維特點以及學習能力，為學生量身打造專屬的成長規劃方案，培養學生成為全麵發展的（de）“優二代”。
元係統思維
“元係統思（sī）維（wéi）”包括十大思維、23541思維和九維思維，是幾千年來老祖宗智慧的結晶，是高效的思維模（mó）型和完整的（de）思維體係，也是解決問題的方（fāng）法論。
項目化教（jiāo）學
在（zài）項目化學習課堂中，教師激發學（xué）生（shēng）思考，讓學生自己去（qù）探索問題、提出問題，探索知識和世界（jiè），進而鍛煉學生的獨立思考能力、創造力、團隊合作能（néng）力、領導力、動（dòng）手能力、計劃（huá）以及執行項目的能力。
心育工程
運用（yòng）生命動力係統建設（shè）原理、生命教育、學（xué）院派心理學和後現代（dài）心理學，結合青春期心理學、六力學校班主任心理學等，深入研究探索出適用青春（chūn）期孩（hái）子的“心育工程”項目。教師不定期對學（xué）生進行一對一（yī）約談、心理輔導，給學生充足的心（xīn）理支持，緩解學生學業壓（yā）力，給（gěi）予學（xué）生本真的“關愛”。
三通（tōng）工（gōng）程
六力學校“三通工程”讓（ràng）家長能夠及時了解（jiě）學生在校的生活和學習狀（zhuàng）態，就學生的近期問題進行及時的溝通及（jí）反饋。
真正做到家校共育，即（jí）親子通、師（shī）生通、家校通，實現家校教育一致（zhì）性，形成教育合力，給孩（hái）子的成長以支持和引（yǐn）導。
特色課程
“5+1”課程
小學（xué）部在落實九年製（zhì）義務教育，開展（zhǎn）國家課程基礎上（shàng），高度凝練項目化教學、元係統思維和六力心理學的精華，開展“五（wǔ）家”（文學家課程、藝（yì）術家課程、科學家課程、活動家課程、運動家課程）、“雙語”課程，培養全麵發展（zhǎn）的小學生。
元係（xì）統思維教學
獨創（chuàng）思維（wéi）教學法（fǎ），學部根據（jù）不同階段學情、考情開展元係統思維教學（xué），開設思維作文、思維數（shù）學等課程，給學生嵌入一套學習的思維工具，找到適合的學習方法。
學校位置（zhì）
天津市武清區源泉路15號
