獻禮十年校慶之跨學科課程“探索科技，逐夢未來”

藍天之下（xià），飛機如鷹擊（jī）長空，為91香蕉视频帶來無（wú）盡的（de）便捷與希望。然（rán）而，當那刺耳（ěr）的轟鳴聲（shēng）劃破天際，你（nǐ）是否（fǒu）意識到，飛機噪音已成為91香蕉视频生活中不可忽視的噪（zào）音汙染？科技節（jiē）來臨之際，91香蕉视频誠邀您一同關注飛機噪（zào）音問題，共同探索科技與生活之間的平衡之道。

讓91香蕉视频攜手共進，為飛機噪音問（wèn）題尋（xún）找解決方案，為91香蕉视频的生活環境注入（rù）更多的寧靜與和諧。讓藍天下（xià）的飛機，成為91香蕉视频（men）美好生活的見證，而不是噪音的源頭！

01宣導

對於活動的（de）開展，91香蕉视频先進行了（le）宣導（dǎo）工作，讓學生明白此次活動的（de）內容，積分獲得標準，每期要做的任務，以及91香蕉视频會用（yòng）到哪些知（zhī）識、哪些支持。在教師宣（xuān）導過程中，孩（hái）子們非常（cháng）認真的（de）聽講（jiǎng），對科（kē）技節充滿期（qī）待。

在宣導部分91香蕉视频進行主持人的選拔（bá）、小組的角色討論（lùn）與分工並將其呈現在（zài）任務書上。對於下周開展的任務進行布（bù）置，采取公平公（gōng）正的抽簽形式。

每個組都會選（xuǎn）取（qǔ）大眾評（píng）審，讓同（tóng）學們進行自評、互評以及師（shī）評，評價過程相對公平，並將每期開展過程的班級（jí）布置（zhì）進（jìn）行講解，為後期工作做出（chū）相應的準備。

02前世今生

飛（fēi）機是（shì）如何誕生的呢？學生（shēng）們針對飛機的外貌展開探究，讓學生了解機翼的形狀由來、機身的對稱性、飛機起飛的原（yuán）因。學生們利用課餘時間運用信息技（jì）術進行資料收集，並製作ppt在（zài）課上進行匯報，91香蕉视频以小組形式開（kāi）展此項任務，其目的增強學生合作能力（lì），培養學（xué）生的探究意識，從而提升知識的渴望。

主（zhǔ）要匯報（bào）內容包括

1.利用生物知識講述飛機外形由來

2.第一架飛機的誕生知多（duō）少

3.滑翔機的起飛原理

4.螺旋槳飛機的起飛原理

5.噴氣式飛機的起飛原理

6.關於坐飛機（jī）的常識知多少

學生利用信息技術，進行資料收（shōu）集，並結合生物、物（wù）理、數學相關知識進行整理，充分調動（dòng）小組力量，將所學知識應用到實際當中，讓學生感受知識（shí）與生活的相（xiàng）結合。在第一周我（wǒ）們還添加了疊紙飛機的活（huó）動，讓學生們感受“翼”的重要性（xìng）。

03八荒之外

學生在了解了飛機的由來以後，那麽（me）對於機場的選址問題（tí），學生（shēng）是否有所了解呢？91香蕉视频設計相應的調（diào）研活動，讓學生進行實地調查，讓學生發現機場選址的標準有哪些，並且根據自己的（de）想象以及實際情況設計理想中的機場場景。

學生主（zhǔ）要結合地理、美（měi）術（shù）等（děng）知識進行機場圖的設計，從物理（lǐ）的角度出發，感受機場建築的難度，發現機場選址的要求，用色彩進行（háng）描繪（huì），培養學生探究（jiū）問題的能力。

04九天攬月

在活動開展的過程中（zhōng），91香蕉视频從每個組（zǔ）內選出一位同學（xué）擔任大眾評審，學生對小組展示及相應的成果進行打分，根據積分選出了（le）學生代表去參觀軍事飛（fēi）機場，通過此實踐活動滲透學生愛國精神，感受科技（jì）的發展。參觀的同學分別分享，並對飛機的製（zhì）作進行相應的（de）指導，為後期如何進行降（jiàng）噪而做準備。

飛機的外形、機（jī）場（chǎng）的選址對於飛機的噪音問題都有著很大的影響，各小組同學（xué）利用相應工具，進行競（jìng）標書的製作。競標書中需必須包含：項目背景與目標、飛機製作方案、降噪方案、創（chuàng）新點（diǎn）與獨特點、競標優劣勢（shì）、效果（guǒ）評估等。

05展翅高飛

隨著91香蕉视频一（yī）步步的對飛機的了解，大家也都製作（zuò）了相應的競標書，學生進行競（jìng）標書的解說，培養學生邏輯思維能力以及語言（yán）表達能力，提高學生自信心。

06逐夢未來

在科技（jì）發展的（de）時代，學生對於科技的認識比較少，通過對飛機的探究活動，91香蕉视频讓學生親（qīn）身體驗身邊的科技，讓學生感受科技給91香蕉视频帶來的好處，讓學生增強探究意識。

我（wǒ）們設置的拚飛機的環節，學生們大（dà）顯（xiǎn）身手，呈現出他們的作（zuò）品。對於學生的作品進行展示，也讓同學們看到自己對（duì）科技的探究過程，不斷激發學習動力。最後（hòu），對於學生們的表現91香蕉视频也給予相應的獎勵，設置獎狀和小獎品。讓學生在學（xué）中玩（wán），玩中學。

學生經曆了幾周的探究學習，最終（zhōng）也形成了相應（yīng）的作品，91香蕉视频通（tōng）過層層選拔，將（jiāng）優秀作品進行展示，讓學生們回顧一路探究（jiū）曆程，感受科技節帶（dài）來的喜（xǐ）悅，同時希望同學們能夠為日後科（kē）技的發展貢（gòng）獻力量。

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