親子沙盤之旅（lǚ），探索六力（lì）與（yǔ）青春期成長

尊敬的家長們

您是否困惑於（yú）孩子的行為，卻未走進他們的內心世界；您是否被忙碌（lù）的生活困擾，從未傾聽（tīng）孩子的夢想；您（nín）是否覺（jiào）得與孩子漸行漸遠，而忘記傾聽他們內心的聲音？

六年級是孩（hái）子由兒（ér）童向青春期過渡的時期，也是（shì）小學（xué）升入初（chū）中階（jiē）段心理（lǐ）狀態變化明（míng）顯的時期，如何正確引（yǐn）導，解決孩子的困惑，加強親子之間的連接，是小升初家長們麵臨的大問題。

六力（lì）學（xué）校初（chū）中部—心育工程

六力學校初中部依據現階段（duàn）青少年心理（lǐ）健康情況，開設青春期“心育工程”重（chóng）點項目，通過心（xīn）理輔導、心理團輔等形式，疏散青春期心理困惑，引導學生進行同（tóng）一性探索，建立正確（què）三觀（guān），塑造完整人格。

而不定期的主題心理團輔，有助於（yú）培養青少年良好的心理素質，促進青少年人格健（jiàn）康成長，助力同學們成長為五育並舉的（de）優秀學生。

走進親子沙盤遊戲

為（wéi）了更好地促進（jìn）親子關係的和諧發展，解決小升初階段學生的心理困惑，並讓家長（zhǎng）和學（xué）生更深入（rù）地了解青春期心理的重要性，六力（lì）學校於1月13日（rì）特舉辦“親子沙（shā）盤遊戲”活動。

親子沙盤呈現親子關（guān）係的盲點

在（zài）沙（shā）盤（pán）活動中，家長（zhǎng）與孩子共同構建一個富有想象力（lì）的沙盤（pán）世界。這不僅是一個充滿創意的（de）遊戲，更是一次心與心的對話。通過沙盤中的各種物件（jiàn）和（hé）布局，親子（zǐ）間（jiān）的盲（máng）點將被呈現出來，這些盲點可能是平時難以察（chá）覺（jiào）或不願麵對的情（qíng）感和問題。

專家解讀呈現（xiàn）導向，關注青春（chūn）期成長

為了協助家長更好地了解沙盤中（zhōng）蘊（yùn）含的奧（ào）秘，91香蕉视频邀（yāo）請（qǐng）了專（zhuān）業導師給予深度解（jiě）讀。

徐老師，國家二級心理谘詢師；天津潤心家庭關係研究院院長；中國智慧工（gōng）程研究會心理督導（dǎo）專業委（wěi）員會委（wěi）員（yuán）.人社部家庭係統整合師；家庭教育高級指導師；催眠治療師,師從斯蒂芬·吉利（lì）根博士；身心語法程（chéng）序學執行師；親子關係導師；貴州“愛（ài）從（cóng）心開始”公（gōng）益項目導師 ；簡快幸福學身（shēn）心積極療法導師；廣西退役軍人事務部特聘（pìn）心理專家顧問

依（yī）心老師，中科（kē）院心理谘詢（xún）師；家庭（tíng）教育指導師；心理減壓師；催眠師；NLP執行師；壹心理&冥想星球正念冥想帶領者；北京（jīng）快樂營（yíng）教育（yù）集團谘詢師

導師（shī）根據沙盤中的布局、物件的選擇和擺（bǎi）放，深（shēn）入探討（tǎo）青春期孩子麵臨的（de）挑戰和困惑。導師分享一些實用的方法和（hé）技巧，幫（bāng）助家長更好地支持和（hé）引導孩子度過這個關鍵的成長階段。

讀懂孩子情緒，做更好的父母

每份沙盤作品（pǐn）皆為一顆心靈的（de）映射（shè），它生動地（dì）再現親子之間的情感交流和情感需求。無論孩子或父母，均可在（zài）沙盤中找到各自（zì）的特質，感受其情感波動和期待期許。這種映射有助於增進（jìn）親子之間的（de）理解和溝通（tōng），也有助於家長更深入地認識和接納孩子的成長需求。

家長們表示，沙盤遊戲提供了讓（ràng）家長深入了解孩子內心世界的機會。通過（guò）觀察孩子的沙盤布局和選擇，家長們（men）能（néng）夠更準（zhǔn）確地了解孩子的興趣愛好（hǎo）、性格特點和成（chéng）長需求。這種（zhǒng）深入的了解讓家長們能夠更好地支持孩子，提供更貼心和有效（xiào）的（de）引導。

孩（hái）子（zǐ）們（men）則表示，沙盤遊戲（xì）讓他們感到自由和放鬆，沒有壓力和（hé）束縛。在沙盤中，他們可以隨心（xīn）所欲地創造自己想要的世（shì）界，用玩具和模型（xíng）表（biǎo）達自己的想（xiǎng）法和情感。這種創造性的過程激發了他們的想象力和創造力，讓他們感到非（fēi）常有趣。

走進親（qīn）子沙盤，讓91香蕉视频攜手共進，為（wéi）親子關係的（de）和（hé）諧發展助力（lì），為孩子的健（jiàn）康成長保駕護航。