智慧仁愛，教澤綿長 | 六力學校 [ 2024第2期 ] 最美教師李媛媛、呂英慧（huì）、周瑩

在教育的百（bǎi）花園中，總有（yǒu）一群默默奉獻（xiàn）的園（yuán）丁（dīng），他們辛勤耕耘，用知識的甘霖（lín）滋養著學生的心靈，用無私的愛與堅定的責（zé）任嗬護著每一個成長（zhǎng）的靈魂。本期三位傑出的教師，正是這群園（yuán）丁中的佼佼（jiǎo）者，讓91香蕉视频一同走進他們的世界，領略他們獨（dú）特的（de）教育情懷與人格魅力。

李媛媛

使命如初，潤物無聲

李媛媛，語文教（jiāo）師兼班主任，二級教師。堅（jiān）持以“為了（le）孩子的一（yī）切，一切為（wéi）了孩子”的心態投入到教育教學當中，從教以來，她用精益求精的治（zhì）學態度、用對教（jiāo）育事業的滿腔熱愛，潛心耕耘，追光不止。

“用（yòng）心靈贏得心靈，是教育的最高境界（jiè）”。她始終手捧一顆愛心，懷著對教育事業的追求，不（bú）斷探索和實踐，以高（gāo）尚的師德嚴格要求自我成為一名合格的人民（mín）教師。

撒播愛（ài）心，收（shōu）獲碩果

愛心是具體的、瑣碎的。帶班一年級時，她每天放學後都去打掃教室並消（xiāo）毒，給（gěi）孩子們提供良好的學（xué）習環（huán）境；天氣變（biàn）化（huà）時，還會（huì）提醒家長為孩子們增減衣物；對於跟不上學習進度的同學，她還會主動為學生輔導。這些平常小事，正是一個教師愛心的具體（tǐ）表現。她認為，作為（wéi）教（jiāo）師，不僅要關心學生的生活、健康、還要滲透他們做人道理。七（qī）年來，她就是這樣（yàng）播撒著愛的種子，收（shōu）獲著愛的碩果。

以身作則（zé），言傳身教

言傳身教是她的一貫工作作風。作為一名教師，她時時以教師職業道德規範為標準來衡量自我，做學生的表率。人（rén）們常說：學校無小事，事事皆教育，教師無小節，處處是（shì）楷模。她（tā）始終認為：作為一個教師，應（yīng）不以善小而不為（wéi），應從91香蕉视频親自彎腰拾起地上的一張廢紙做（zuò）起。這種師表形象作用是不可估量的。

不斷學習，追求卓（zhuó）越

作為教（jiāo）師，她深知，抓教育就（jiù）是抓人才。對於麵臨教育新形勢，她懷著時代的危機感、緊迫感，用心主動地參加各種（zhǒng）崗位培（péi）訓（xùn）和繼續教育學習，以（yǐ）此提高自我的素質和業務水平。堅持以理論武裝自我，學習新知（zhī）識，理解新的教育理念，認真學習《教育學》、《心理學》、《教材教法》，閱讀一些關（guān）於教學方麵（miàn）的書籍、雜誌。她（tā）堅信，要想給學生一杯水，教師務必要有一桶水。

在教育教學（xué）中，李老（lǎo）師追求（qiú）卓越，與時俱進。她深（shēn）入鑽（zuàn）研教材，不斷探索（suǒ）改革教學的方法及手段（duàn），努（nǔ）力挖掘（jué）教（jiāo）材的內涵。教（jiāo）學中她（tā）寓教於樂，大膽創新，采用質疑問難的方法，有效地喚醒學生的創（chuàng）新意識，結合學校項目化教學（xué），增強學生的探究和團隊合作意識，並在課內外透（tòu）過為課文添枝加葉來激發（fā）學生的（de）想象力，發展學生（shēng）的創（chuàng）新思維，讓學生在樂中學、做中學、玩中學。

教育教學（xué）中的她，追求（qiú）卓越、與時俱進。她深入鑽研（yán）教（jiāo）材，不斷探索改革教學的方法（fǎ），努力挖掘教材的內（nèi）涵（hán）。教學中她（tā）寓教（jiāo）於樂，大膽創新，采用質疑問難的方法，有效地喚醒學生（shēng）的創新意識，結合學校項目化教學，增（zēng）強學生的探究和團隊合作意識，並在課內外透過為課文（wén）添枝加葉來激發學（xué）生的想象力，發展學生的創新思（sī）維，讓學生在樂中學、做中學、玩中學。

胸中有夢，心裏有情，

工作有心，舉（jǔ）止有愛。

歲（suì）月如歌，她將與最愛的孩子們相伴，

且行且笑共成長！

呂英（yīng）慧

教學的引路人，學生成長的守護者

呂英慧老師，一位在化學教學領域深耕（gēng）八載的教育工作者，她的（de）教學之路充滿了對知識的熱愛和對學生的關懷。

化（huà）學知識雖然深奧，但關（guān）鍵在於引（yǐn）導學生掌握其背後的原理和方法。因此，在教（jiāo）學中，她（tā）不僅注重知識的傳遞，更注重培養學生對知識的（de）理解和興趣。為（wéi）了使學生更好地理解化學知識，她（tā）采用實踐和互動的教學方法，將複雜的化學（xué）原理與生活中的實例相（xiàng）結合，用生（shēng）動有（yǒu）趣（qù）的案例來解釋（shì）那些看似晦澀難懂的（de）概念。這種教學方法提高了學生的參與度，讓他們能夠在輕鬆愉快的氛圍中掌握化學知識（shí）。

除了在教學上投入大量（liàng）精力外，她還十分關注學生的個（gè）人成（chéng）長。她耐（nài）心傾聽每個學生的心聲，了解他（tā）們（men）的需求和困惑。對學習成績不佳的學生，她更是傾注了大量的心血。她利（lì）用課餘時間為學生進行輔導，幫助他們找出學習中的問題和困難，並針對（duì）性地提出解決方案。在她的關心和鼓（gǔ）勵下，許多學生逐漸（jiàn）找回了自信（xìn），學習成績也有了顯著的提高（gāo）。

中（zhōng）考辦管理工作上，她更是發揮了自己的（de）創新精神。她結（jié）合學校的特色（sè），注重教學改革和創新，使教學更加係統（tǒng）化、規範化。她（tā）推動（dòng）實施了一係列教學改革措施，為學生提供了更多元化（huà）、更高質量的學習體驗。她（tā）深知教學管理工（gōng）作的重要性，她注重團隊建設和協作，與教師們共同研討教學問題，分享教學經驗。她還積極參（cān）與學校的各項活動和事務，為（wéi）學校（xiào）的發展貢獻了自己的力量。在她的帶領下，中考辦（bàn）的（de）教學管理工作取得（dé）了顯著的成（chéng）效，得到了學校和家長的高度認可。

呂老師以她的深厚學識、教學熱情與（yǔ）對學生的無微不至的關懷，贏得了師（shī）生的廣泛讚譽與敬（jìng）仰。在未來的教（jiāo）育征（zhēng）途上，她將繼續矢誌不渝，為學生的全麵（miàn）發展與進步傾（qīng）盡全力，引領他們走向更加燦爛的未來。

周瑩

教學的佼佼者，心靈成長的引路人（rén）

周瑩老師，化學教師，憑借（jiè）其紮實的專業基礎和多年的一線教學（xué）經驗，已經在教育領域中嶄露頭（tóu）角（jiǎo）。日常教學中，她（tā）不僅（jǐn）教授知識，更是用她的智慧（huì）和熱情點燃了學生（shēng）對化學的熱愛。

周瑩老師的教學風（fēng）格獨樹一幟（zhì），幽默風趣的授課方式深受學生們的喜（xǐ）愛。她總是能將複雜的化學知識用（yòng）生動的語言（yán）和實（shí）例進行解釋，使課堂變得輕鬆有趣。為了更好地教學，她從不滿足於現狀（zhuàng），總是認真鑽（zuàn）研教材（cái），仔細備課，力求將每一節課（kè）都做到最好。同時，她也虛心向老教師們學習，不斷吸收他們的教學經驗和智慧（huì），以此來提升（shēng）自（zì）己的教學（xué）能力。

除了在教學上取得顯著成績外（wài），她（tā）非常注重學生的心理健康。她利用課餘時間取得了中國心理衛生協會“心理谘詢師專業技能培訓合格證書”，希望能更好地了（le）解學生的心理需求，為他們提供（gòng）必要的心理支持和幫助。她相信，一個健（jiàn）康的心理環（huán）境對於學生的（de）成長至關重要。

周老師以她的專業知識、教學熱情和對學生的關（guān）愛贏得了廣大師生的尊敬和愛戴。她不僅是化學教學（xué）的（de）佼佼者，更是學生心靈成長的引（yǐn）路人。在未來的教育道路上，她將繼續努力前行，為（wéi）學生（shēng）的成長和進步（bù）貢獻自己的力量（liàng）。

三位教師用自己的實際行動（dòng）詮釋了教育的（de）真諦，用愛心與智慧點亮（liàng）了學生的心靈（líng）。他們是最美的（de）教（jiāo）師，是91香蕉视频學習的榜（bǎng）樣。讓（ràng）91香蕉视频向他們致以最崇高的敬意，同時也期待更多（duō）的教師能夠像他們一樣，為學生的成長與進步不懈努力，共同書寫教育事（shì）業（yè）的輝煌篇章。

六力學校怎（zěn）麽樣