熱（rè）烈祝賀 | 六力學校心理（lǐ）健康中心落成剪彩儀（yí）式（shì）圓（yuán）滿（mǎn）舉行！

六力學校於（yú）“525心理健康月”之際，隆重舉辦心理健康中心的落成剪彩儀式，標誌著我校心理健康教育領域邁入（rù）新征程。此活動積極（jí）響應教育部首倡的全國學生心理健康（kāng）宣（xuān）傳教育月，旨在提升對青少（shǎo）年心理（lǐ）健康關注，構建和諧校園。

出席活動的領導及嘉賓

天津市武清區教育局副局（jú）長劉旭暉（huī）、天津市武清區教育局綜合素（sù）質科科長（zhǎng）李建鳳、天津公（gōng）安警官（guān）職業學院心理學教授、二級警監、天津市法製心理學會原會長（zhǎng）劉援朝、天（tiān）津師範（fàn）大學心（xīn）理學部副教授、天津市學生（shēng）心理健（jiàn）康教育發展（zhǎn）中心（xīn）副主任周廣東受邀參加本次（cì）活動。

六力學校校長李誌、六（liù）力（lì）學校黨總支書記馬（mǎ）長軍、六力學校（xiào）總校副校長（zhǎng）兼六力高（gāo）級中學校長張銳以及心理健康中（zhōng）心全體成員出席本次活動。

實地探訪，擘畫健康新（xīn）藍圖

六力學校心理健康中心副主任張茜詳細介紹六力學校在青少年心理健康方麵的研究曆程和（hé）實（shí）踐成果（guǒ），強調理論與實踐的深度融合以及積極探索（suǒ）的重要（yào）性（xìng）。

領導寄語，共繪心理健康教育新願景

天津市武清區教育局副局長劉旭暉對（duì）心理健康中心（xīn）的落成表示熱烈祝賀，並對六力學（xué）校在心理健康教育工作（zuò）方麵取（qǔ）得的顯（xiǎn）著成就，給予了高度評價。他強調了青少年（nián）心理健康的重要性，勉勵六力學校繼續銳意進取，不（bú）斷創新（xīn）教育理（lǐ）念和方法，旨在（zài）提升心理健康教育的精準度與高效性，進一步鞏固（gù）與擴大積極影響（xiǎng）。

六力學校總校副校長兼六力高級中（zhōng）學校長張銳簡要介紹了心理健康中心的功能與定位，強調了產、學（xué）、研一（yī）體化實踐路徑在心理健（jiàn）康教育中的重要作（zuò）用。他明（míng）確表示心理健康中心將不（bú）斷創（chuàng）新心理（lǐ）健康（kāng）教育（yù）方法、深入（rù）開展心理健康教育研究（jiū）、持續尋求和拓展合作（zuò），以期全麵提升師生心理健康素養。

專業力量，推動心理（lǐ）健康服（fú）務（wù）再升級

六力學校在心理健康中心落成之際，正式邀請劉援朝、周廣東兩位專家擔任（rèn）六力學校特（tè）聘心理（lǐ）健康教育指導專家。

金剪齊下，揭幕發展新（xīn）紀元

劉旭暉副局長、李建鳳科長、李誌校長（zhǎng）、劉援朝教授（shòu）、周廣東副教授（shòu）等領導及嘉賓共同出席，手持金剪，為心理健康中心（xīn）揭開了嶄新篇（piān）章。

科技賦（fù）能，心理健康新視角

六力醫學研究院（yuàn）研究員張皎霄就《六力醫學研究院數（shù）字診療產（chǎn）品介（jiè）紹》展開分享（xiǎng），闡述數（shù）字診療產品（pǐn）研發成果（guǒ），為青少年心理健康問題的解決提（tí）供了新（xīn）的（de）思路和方法。

六力門診（zhěn）部精神科主任、六力醫學研究（jiū）院中小（xiǎo）學（xué）生抑鬱防治中心特聘研究員張惟（wéi）就《中小學生抑鬱非藥物療法研究報告》展開分享，為當前青少年心理健康領域帶來了重要啟（qǐ）示和新的思路。

深度剖析，專家講座啟思（sī）維

周廣東副教授的《新時代背景下，中小學心理健康教育（yù）如何突破困境》講座結合具體案例，深入剖析當前中小學生心理問題的成因和表現形式，並提出了針對性的解決方案。

講座結束後，周廣東副教授就教（jiāo）師們的提問進行（háng）逐一解答，為教師們提供了寶貴的指導和建議。

劉援朝教授的《從法（fǎ）製、心理學（xué）角度上解析（xī）校園欺淩事件，以及當代中學生應如（rú）何自我保護（hù）》講座結合具體案例，深入剖析校（xiào）園欺（qī）淩事件的成因和表現形式，並強調中學生應了解（jiě）法律法規，學會用法（fǎ）律武器保護自己。

六力學校心理健康中心的落成，是六力學校（xiào）心理健康教育體係構建（jiàn）的重要一環。

未（wèi）來，六力學校將不斷創新心理健康教育方法、拓展教育資（zī）源、提升服務水平，為學生（shēng）的健康成長保駕護航（háng）。

六力怎麽樣