六力學校小學部研學課程【道（dào）解天津 · 人文天津】| 琢玉成（chéng）器，溫潤少年心

01{琢玉之基}

教師們依循曆史脈絡，將玉器文化巧妙劃分為十二個課題，涵蓋了從新（xīn）石器時代至清末的各類玉器珍品（pǐn）。

同學們自行認（rèn）領課題，便投身於（yú）資料的浩渺海洋：他們或穿梭於古籍的字裏行間，聆聽曆史的低語；或觀看視頻中的光影（yǐng）變幻，捕捉文化的印記；或聆聽師者的（de）娓娓道來，感受藝（yì）術（shù）的韻律。他們力求將每一件玉（yù）器背後的（de）曆史（shǐ）煙雲、文化精髓了然於心，為研學之旅的啟程做足準備。

同學們化身小小講解員，他們以文物為媒，以言語為（wéi）橋，將所知所學娓娓道來。在輸出的過程中，他們深化了對文物的理解（jiě），續（xù）寫著曆史與現（xiàn）代的（de）對話，讓沉睡千年的故事在當（dāng）下煥發生機。

美術（shù）課上，同學們的（de）畫筆在紙上輕盈滑動，將（jiāng）玉器的古樸韻味、天津地標（biāo）的壯麗風貌巧妙融入隊旗中，每一筆（bǐ）都蘊含著對傳統文化的致敬，每一劃都勾勒出（chū）對現代（dài）都市繁華（huá）景象的自（zì）豪（háo）。

團（tuán）隊交（jiāo）流會上，同學們輪流（liú）登台，細述隊（duì）旗背後的設計理念與深層寓（yù）意。他們或慷慨激昂，或溫婉細膩，將心中的熱愛與敬仰編織成一（yī）首關於創意、文化與團隊精神的動人樂章。

02{磨玉之程}

置身博物館，同學（xué）們化身（shēn）為小小講解員（yuán），佇（zhù）立在（zài）精（jīng）美展品前，用稚嫩卻飽含熱忱的聲（shēng）音，向聽眾訴說著這些藝術瑰寶背後的故事。

翡翠蟈蟈白菜   清

清翡翠蟈蟈白菜，似（sì）靈動（dòng）精靈展現清代（dài）匠心、世俗雅（yǎ）韻。白菜造型鮮活逼真，翠色嬌豔欲滴。同學（xué）們在講解中表達了對（duì）清代工藝的讚歎，傳遞著傳統技藝的精髓。

翡翠纏枝菊花環耳扁蓋瓶   清末

清末翡翠纏枝菊花紋環耳（ěr）扁蓋瓶，若溫潤（rùn）雅士展現（xiàn）清末精（jīng）致、匠韻遺風。瓶身線條流暢優雅（yǎ），翠紋（wén）細膩秀雅。同學們在講（jiǎng）解中表達了對清末工藝的讚賞，傳（chuán）遞（dì）著（zhe）對傳統美學的感悟。

碧玉（yù）獸麵紋提（tí）梁卣   清末

清末碧玉獸麵紋提梁卣，似神秘信使傳遞清末格調（diào）、工藝傳承。卣體造型古樸凝重，獸麵紋（wén）飾威嚴神秘。同學們在講（jiǎng）解中表達（dá）了對清末（mò）文化的敬畏與碧玉雕刻的仰慕，宣示著承繼的擔當。

青玉孝淑（shū）睿（ruì）皇後諡冊   清

清青玉孝淑睿（ruì）皇（huáng）後諡冊，像肅穆史官記載清室尊榮、皇家（jiā）禮製。冊頁形製規整大氣，玉質溫潤有光。同學（xué）們在講解中表達了對清代宮廷文化的尊崇，傳遞著對禮儀內（nèi）涵的領悟。

青玉翼龍紋雙（shuāng）耳（ěr）壺   元（yuán）

青玉龍首飾   宋（sòng）

宋青玉龍首飾，似靈動精魂折（shé）射宋代風雅、雕琢巧思。龍首造型精巧細膩，神韻栩栩如生。同（tóng）學們在講（jiǎng）解中表達了對宋代美學的傾慕與玉（yù）器雕琢的喜愛，傳遞著審美意趣與發揚使命。

青玉“行氣銘”文飾   戰國

戰國青玉 “行氣銘” 文飾，如智慧先者揭（jiē）示戰國哲思、養生奧秘。銘紋（wén）刻畫古樸深邃，玉麵光澤內斂。同（tóng）學們（men）在講解中（zhōng）表達了對戰（zhàn）國文化的（de）好奇，傳遞著對古文化的思索與傳承職責。

紅山（shān）文化黃玉豬龍形（xíng）珮   新石器時代

新石器時代紅山文化黃玉豬龍形珮，若遠古精靈承載史前神秘、文化濫觴。豬龍造型簡約抽象，玉質古樸天然。同學們在講解中表達了對史前（qián）文明（míng）的（de）向往（wǎng），傳遞著追溯古（gǔ）文（wén）化（huà）的信念。

青玉穀紋雙螭璧   漢（hàn）

漢青玉穀紋雙螭璧，穀紋規整如稻穗搖曳，訴說豐收祈（qí）願（yuàn）與禮儀尊崇。雙螭靈動矯健，璧身紋路起伏盡顯漢代匠藝。同學們（men）在解讀（dú）中融入對大漢氣象的（de）讚歎與文化熱愛，傳遞著禮玉內涵與傳承（chéng）擔當。

太保鼎 西周（zhōu）

西周太保鼎，如威嚴老者訴說西周輝煌、宗法禮製。方鼎造型莊重肅穆，紋飾古樸雄渾。同學們在講解中（zhōng）表達了對西周文明的崇敬與青銅文化的向往，傳遞著宗法理解與傳承使命。

《雪（xuě）景寒林圖》   範寬

範寬《雪景寒林圖》，尺幅間藏天地浩渺（miǎo），繪寒冬山川壯美。同（tóng）學們在講解中融入了對北宋繪畫巔（diān）峰的欽佩與國畫熱愛，傳遞著（zhe）對自然（rán）之美的無限向往與人文情懷的深刻體悟。

乾隆琺琅彩芍藥雉雞（jī）圖玉（yù）壺春瓶   清（qīng）

清乾隆琺琅彩芍藥雉雞圖玉壺春瓶（píng），散發皇家貴（guì）氣，瓶（píng）身彩繪豔麗（lì）。同學們在講解中融入對盛世（shì）工藝的敬仰，傳遞著（zhe）對古文化的傾（qīng）慕之（zhī）情。

研學歸來，六力學子們（men）滿懷收獲，向家（jiā）長們（men）匯（huì）報此次難忘的研（yán）學之旅。他們講述玉器背後的曆史故（gù）事，將古老玉器的淵源、工藝與（yǔ）文化深意娓娓道來，仿（fǎng）佛與曆史展開一場跨越千年（nián）的（de）深刻對話。