【揭秘六力教師學習之旅】2024-2025新學年教師集訓

迎（yíng）著秋天的腳步，孩子們（men）即將回到熟悉的校（xiào）園，迎來了新一輪的學習之旅。六力學校也將（jiāng）迎來發展的（de）第二個十（shí）年（nián），為充分發揮教（jiāo）師團隊在學校教育和管理中的重要作用，全麵提升教師隊伍的專業素養與教育教學能力，學校匠心打（dǎ）造全（quán）麵且實用的教師訓練體係。目前（qián），老師們已完成（chéng）兩（liǎng）周的教師集訓及開學前的各（gè）項準備工作。

本次集訓（xùn）包（bāo）含新教師專項課程、教學常規（guī）係列課程、高效開展教（jiāo）研係列課（kè）程、班主任技能係列課程、師德（dé）師風、家校共育、傳染（rǎn）病防控（kòng）、心理健康、人力資源管理、管理幹部（bù）專項（xiàng）課程。

新教師啟航篇

六（liù）力學校為新入職教師量身打造“職業啟（qǐ）航”係列（liè）課程，涵（hán）蓋校訓解讀、教（jiāo）師職業道德與角色定位、項目化學習理論與實踐、項目製工作法、理解六層次學情分析等基礎課程，幫助新教（jiāo）師快速融入教學（xué）環境，理解並實踐項目化學習的核心理念。通過“情境創設”培訓激發教學創意，同時引入“元係統思維培訓”，培養其跨學科整合與高（gāo）階思維能力。

全員德育建設（shè）篇

三場師德（dé）師風（fēng）培訓，重點加強教師對教育法律法規、職（zhí）業道德（dé）規範及新時代教師職業行為準則（zé）的學習與理解（jiě），提升教師的思想政治素質和職業道德水平，樹立立德樹人、關（guān）愛（ài）學生的教育理念。

班主任技能提升篇

班主任培訓通過專業指導、經驗分享、專題講授、年級（jí）組座談等形式（shì）開展課（kè）程，內容包含班級常規管理（lǐ）、班級係統建設、班風營造、班級活動策劃、如何有效召開家長會、家校溝通等板塊，班主任們掌（zhǎng）握了更高效的班級管理方法，對班級管理能力進行反（fǎn）複夯（bèn）實，為新學（xué）期（qī）班級工作管理開展做好充足準備。

同時，培訓還激發了班（bān）主任的創意，助力（lì）打造豐富多彩（cǎi）的班（bān）級活（huó）動，為學（xué）生的（de）全（quán）麵發展（zhǎn）提供了堅實保障。

家校（xiào）共育和諧篇

家校關係創建與維護強（qiáng）調了家（jiā）校共育的重（chóng）要性，培訓教師如（rú）何與家長建立有效（xiào）溝通機製（zhì），掌握溝通技巧（qiǎo）與策略，共同為學生的成長創造良好環（huán）境。同時，通（tōng）過實踐活動加深（shēn）教師對家校合作的理解與認（rèn）識，推（tuī）動家校關係的和諧發展。

教學常規精益求精篇（piān）

麵向全體教師開展“教學常規管理”深度培訓，重點對巡課、查課（kè）、教案（àn）書寫、作業檢查、聽評課記（jì）錄、周清複測等模塊進行（háng）更精細化的強調和延伸，旨在強化教學管理的規範化與精細化，確保教（jiāo）學質量穩步提升。通過案（àn）例分析、經驗分（fèn）享等形（xíng）式，促進教師間的教學（xué）交流與（yǔ）反思。

教研創新引領篇

小學部專注於一（yī）係列大單元項目化教學培訓，老師們掌（zhǎng）握大單元的關鍵要素，結合新（xīn）課標通過學科舉例，掌握單元整體目標的設（shè）計要素及課時目標的設計要（yào）點，通過問題驅動和運用高階（jiē）認（rèn）知策略來帶動學習，讓學生們在表現素養中發展素養。

初（chū）中部對教研工作（zuò）及教研（yán）管理兩個板（bǎn）塊進行培訓（xùn）。針對教研（yán）組長和（hé）備課組長，進行了集備標準化和教研計劃設計的培訓，幫助教研管理人員掌（zhǎng）握管（guǎn）理方法，並有助於（yú）管理者推進各項教研工（gōng）作（zuò），為教（jiāo）學工作助力。

高（gāo）中部針對全體教研備課組長，組織了“教研組建設與管理”專題（tí）培（péi）訓，旨（zhǐ）在提（tí）升教研組的凝（níng）聚力、執（zhí）行力與創新能力。另針對（duì）畢業班教師，特別設置了“高考備考策略與政策解讀”專題，詳（xiáng）細解析備考（kǎo）時間表，確保複習進度與考試要求緊密結合。同時，“一輪高效複習方（fāng）法”的分享中聚焦高效複習策（cè）略與技巧，助力學生衝刺階段取得優異成績。

人力資源管理篇（piān）

六力學校快（kuài）速發展（zhǎn）的（de）同時，人（rén）力資源會（huì）根據發展階段的不同，不（bú）斷精進、升級教師激勵機製，形成自轉。兩場激勵機製和學（xué）校管理製度的講解，讓每一位員工都能感受到被重視與（yǔ）認可，從而更加積極地投入工作（zuò），完善的人（rén）力管理係統讓六力教師（shī）團隊具備越來越強的執行力、戰鬥力和創新力。

六力學校辦學以來培養了多位優秀的（de）基層、中高層幹部。人力一路陪（péi）伴和賦能幹部們成長，並根據成長需（xū）求定（dìng）期開展專題培訓。本（běn）次開設的《如何進行高效人員管理（lǐ）》課程，內容包含管（guǎn）理複盤（pán）、管理思維、係（xì）統觀、管理工具、案例模擬五大板塊。理（lǐ）論結合實操經驗，幹部們不僅學到了實用的管理技巧，更（gèng）在思維碰撞中（zhōng）實現了自我超越。

心理健康篇

本（běn）次心理健（jiàn）康中（zhōng）心帶來《項目化心理課課程體係搭建》課程，深入探討如何通過項目化教學（xué）提升學生的心理素質和個（gè）人潛能，進行了一場教育理念的革新（xīn）之（zhī）旅。

通過精心設計的課程體係，老師們不僅學習了如何根（gēn）據學生（shēng）的（de）心理發展（zhǎn）特（tè）點進行教（jiāo）學設計，還（hái）掌握（wò）了如何通過項目化教學法激發學生的內在動力，促進其全麵發展，力圖（tú）在心（xīn）理健康、能力培養、人格健全三大維度上為學生的終身發（fā）展（zhǎn）奠基。

健康守安全篇

校醫務室以（yǐ）“守住（zhù）校園（yuán）安（ān）全底（dǐ）線，維護正常教學秩序（xù）”為核心，聯合武清區疾控、區衛健委（wěi）、區總工（gōng）會、市疾控、區人民醫院、中醫院等多部門資源為一體傾心打造構建了一個（gè）多維度、多形式、高專業的培訓體係。

本次集訓包含《傳染病防控》、《急救知識培訓》、《特異體質學生管理》、《青春期健康教育》、《中醫（yī）藥進校園》五個課程，旨在提高學校整（zhěng）體應急處理綜合能力（lì），有效保（bǎo）障學校（xiào）成員安（ān）全，守住校園安全底線，維護校園（yuán）教學（xué）秩序（xù）。

本次（cì）集（jí）訓不僅是知識的盛宴，更是一場教育理念的革新之旅。91香蕉视频堅信，通過此次多（duō）維度的培訓，六力學校教師隊伍（wǔ）將煥發新的活力，為學生的全麵發展與學校的持（chí）續進步貢獻更加堅實的（de）力量。